袁幼阶指导靠谱作文《我们的班长》作者：汪安然 - 袁幼阶靠谱作文网

那时，班上一片浊乱，尤其是男生，有用脚砸坏别人的桌子的，有你一拳我一脚疯闹的，有翻别人书包找作业抄的，有在校园里大飚脏话以为时尚的……女生也不用心学习，聊聊网络小说，发发圈子微信，比比指甲发式......班上风气糟糕，班主任经常呵斥全班，老师们摇头叹气。像这样持续3年，我们会成为什么？我真不敢想象，很难过，也很无奈。【渣班乱局】

这时候，班上有一位女生转学而来，她棕黑色的长发，一副红色眼镜，高高的个子，很安静的人。她从不伤别人的和气，最多只用她犀利的目光看看你，然后继续拿着她的宝贝彩铅在纸上行走。她的画，栩栩如生，一来就当了我们班的美术课代表。她的主见，与众不同，满满的正能量。理所当然，她深受老师的器重，她的沉静大气也影响了浅薄浮躁的同学们，她成了班上一个带头人物，不久就成了我们的班长。【人物气场】

有次生物课上，大家兴味阑珊，昏昏欲睡，宰予昼寝，周公入梦。她突然用头砸了两下桌子，问其原因，答曰：“老子困了，要清醒！不然，我们未来就是人渣呀！”于是，全班都惊醒：有人掐自己；有人以头抢桌，笃笃有声；有人猛抽自己嘴巴……一节课最终在大家热烈的讨论中结束了。生物老师说：“要是每节课都这样多好啊！”【强打精神】

进入八年级，作业骤然增多，同学们疲于奔命，作业于是就有五花八门的应对之策：互相借鉴，偷工减料……她却严格地自己独立作业。于是，便偶然没来得及交作业，但每逢老师一问谁没交作业，她不像别的没交作业的人，左顾右盼，扭扭捏捏地举手；她一下就举起来，主动承认，并承诺啥时候交；最后总能看到她当人暴众的，“啪”一声拍出自己补交的作业。【严于律己】

她很正义，不仅会管好自己，更会管理班级。我们其实都很尊敬她，但是，偶尔也会犯浑，弄得她勃然大怒。在某次音乐课上，班上男生不喜欢课程内容太经典，不流行时尚，于是吵吵嚷嚷。她多次“管教”无效，便一摔教室门，找班主任大哭一场。班主任听完她的上奏，气急败坏地要来班上“镇压农民起义”，她一抹泪：“不必！我只是有点委屈，哭出来就好了。您待我从头收拾旧河山，再来朝天阙！”随后就雄赳赳气昂昂回到班上，一拍讲台：“男生再闹，就罚不许上音乐课，改上思想政治课！我来讲！”班上静了下来，鸦雀无声。随后不久，教室里就飘扬起天籁般的旋律。【雷霆之怒】

她就是这样，或者潜移默化，耳濡目染；或大刀阔斧，雷霆闪电。总之是在影响着我们班。她教会了我们班许多，带动了整个班走上健康成长的道路。

现在，我们这个班都有了一份庄敬而朝气的班风，男生不再无聊地疯了，女生不再做作地闹了，大家热爱学习，蔚然成风。我们大家很欣慰：我们这样的学渣班，却绝地逆袭：首先风气好了；其次大家喜欢学习了；最主要的是，我们的成绩居然处在年级上游之列了。老师和其他班同学们看我们的时候，也从用余光向下30°睥睨斜视，到正眼平视甚至专注审视了。这主要的原因是，我们现在有了一个好的班长——

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【袁幼阶老师指导】归谱为“meihaoinde”主题题材，“chunfengfengrenshi”式的构思。一个班级乱糟糟的，班风低劣，同学们无心向学。可是，一个好同学的到来改变了这一切，她的行为方式，她的精神气质，都对大家产生了正面的影响，最终春风化雨，拨乱反正。比较合谱。要先写班上局面，再写她的美德精神。要多写人物的美德精神，而不仅仅是突出个性。要写出对大家的影响。要斟酌标题是否符合人物精神个性。全文语言比较概括，多是粗线条叙述，少有细腻的描写。需要大量阅读，品味那些生动语言的魅力并且加以借鉴。

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