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标题: 袁幼阶指导靠谱作文《误解》作者：陆心愉 [打印本页]

作者: 光荣的铜豌豆 时间: 2016-10-13 08:26
标题: 袁幼阶指导靠谱作文《误解》作者：陆心愉
本帖最后由光荣的铜豌豆于 2016-10-13 08:30 编辑

“啦啦啦，啦啦啦……”我哼着快乐的小曲走向教室，天气很好，心情很好。
但是，在推开门的一瞬间，几个巨大的纸团裹着灰尘从天而降，砸在我的头上，引起了一阵笑声。我抬头一看，门上有几个纸团卡在门缝里，只要有人开门，就会被砸中——肯定又是那几个讨厌的男生干的恶作剧！我快乐的心情顿时消失的无影无踪，气不打一处来。【遭受捉弄，开门被砸】
不行，我得把纸团弄下来，不能再让它砸到别了。我从“卫生角”拿来了拖把，将门虚掩着，用拖把头去捅那几个纸团，正当我快要将它们弄下门时，门被一把推开了，“砰”的一声之后，就剩下门后被门撞得鼻青脸肿的我和门前被一堆纸团砸中灰头灰脸的她....她一把将门拉开，用手指着已经懵圈的我吼道:“好呀，竟敢在门上藏纸团伤害同学，我一定要你吃不了兜着走!”说着，就怒气冲冲的去找班主任老师了。 【好心拆害，反被误解】
我在原地愣了一会，才发现自己摊上大事儿了!完了，她是我们班有名的“女魔头”，因为嘴甜被老师偏爱，无论怎么犯错也不会被骂!这次她肯定认定是我在太岁头上动土，摸老虎屁股——我死定了!
果不其然，不一会儿，老师就满脸乌云地站在我面前，怒视着我，一句句话如火药般向我轰来:“我知道你从来就是个麻烦制造者，但还是想不到你居然敢在门上藏纸团，要不是XX亲眼所见，我还不知道原来你这么无赖！”
“老师，我....”
“你什么你，这可是XX亲眼所见，亲身经历，你还敢狡辩?”【老师愤怒，陷入窘境】
我低着头，站在那讲台上，为什么会面红耳赤，又为什么会心跳加速?我明明没做错什么事，怎么会感觉像做贼一样? 哦，是我自己不愿意澄清事实扯上别人，一个小小的玩笑或者恶作剧，就会因为侵犯到女魔头这个“朝廷亲信”，性质就变了。既然说是我，我也就给别人扛下来吧！我不入地狱，谁下地狱？
同学们的眼神，有愤怒、有无奈、还有同情，却没有一个人敢说一句话，不敢动一下。【全体缄默，吞咽委屈】
“老师，您可能还没有知道事情的真相吧?”一个天使般的声音拯救了我。我转头一看，是一个平时和我交集并不多、但两人之间却有瑜亮情结的女生。还记得那次辩论赛，我剑走偏锋，人生攻击的不当手段将她逼到了墙角。可今天她这是……
“老师，我来的时候也被纸团砸到了，只是还有一些没掉下来，我却没理睬它们，结果XXX也被纸团砸到了。她没有像我那样自己被捉弄却去捉弄他人求得心理平衡，而是拿拖把顶门上还没掉下的纸团，消除这土地雷。您错怪她了。”她在全班惊讶的目光中安静地站着，看着老师。老师向我投来愧疚的目光，然后关切地问：“鼻子没流血吧？”转身对那位女生呵道：“你跟我到办公室来！”奇怪的是，又有俩男生跟着去了。【挺身而出，同学辩解】
事后，我问她：“为何要这么仗义？”她很诚恳地说:“我只是诚实的讲出事实而已，而你受到委屈却不辩解，为做这些事情的同学背黑锅。我是被你感动了的。那俩始作俑者，也是不愿意你背黑锅才跟去的说明真相的。老师批评了我，说我被砸之后应该像你那样才对；不过却表扬了我在你被误解的尴尬窘境之下勇敢的站出来的行为！”【弄清真相，老师表扬】
这回轮到我感动了:“要知道我曾经嫉妒过你，也挤兑过你……”
她愣了愣，说道:“就算被你挤兑过，也与此无关；何况，我都不记得你何曾挤兑过我！”
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【袁幼阶老师指导】归谱为“shnaliangmeide”主题题材，“chunyuheniaohechunfengfengrenshi”的构思。大致情节是，自己在陷入被误解而又不愿意辩解的尴尬之时，一个同学及时出来澄清了事实，让“我走出窘境”。这符合“chunyuhemiaoshi”式，“hemaozhiruo”是“窘境”类。要解释自己不愿意辩解的原因，体现自己的品德。要注意不能把我们的班集体从老师到学生抹黑来突出“我”或者另外那女生。要表现在“我”误解之中出现的正能量。要写出女孩作证中的美好品质，不仅仅是勇敢而已。不要扯到自己不愿意误解老师的偏爱女魔头，要知道这里没有误解的问题。
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误解3.png

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