袁幼阶靠谱作文网

标题: 袁幼阶指导靠谱作文《剩下的盛夏》作者:刘炯成 [打印本页]

作者: 光荣的铜豌豆    时间: 2017-2-22 08:01
标题: 袁幼阶指导靠谱作文《剩下的盛夏》作者:刘炯成
本帖最后由 光荣的铜豌豆 于 2017-2-27 09:46 编辑

盛夏0.png
    那是我小学快毕业的时候,我听同学喜滋滋地告诉我说,中国是九年义务教育,每个小学生笃笃定定地都有上初中的权利,最屁也有片区直上初中【喜闻福音】
    这不啻于福音书啊!于是,家长们为了激励我们好好学习而编造的考不起中学就没有书读的威胁像阳光下的晨雾一样消散了!悬在我头上的那柄小升初的达摩克利斯之剑飞走了,套在孙猴子头上的紧箍咒解除了!我想,都快毕业了,盛夏剩下的时间就玩呗!人生得意须尽欢,人不疯玩枉年少,反正也有初中在那儿等着我去【思想放松】
    这样思想一解放,好家伙,那几个星期我都过得很惬意,很懒散,很放松,很放纵:吃喝玩乐,抄抄作业,快乐学习,玩得很开心。母亲看到我这小儿无赖的状态眉毛拧得要掉了,软硬兼施地干预了好几次,见我油盐不进,便黑着脸深深叹口气不做声了。【放胆悠哉】
    某天,母亲忽然对我说:“我们去春游爬山吧?”呵呵,此是合法偷懒,甚合朕意!欣然准奏!于是母亲带我去爬山【母亲邀请】
    我们开始上山了,山脚下那黑压压的人群让我喘不过气来,真的如亲爱的香港“英国同胞”所形容的如同蝗虫群集。
    刚开始,我觉得很轻松。边跑边走,指这指那,觉得这一带一路的“风景这边独好”。但好景不长,很快,我体透支,开始浑身发软,走的脚步越来越慢,只走了一半多一点,我就一屁股瘫软地坐在地上。环顾四周,人潮早已消退,坚持上山来的真心为数不多。不走了,累死宝宝我了!我吼道,心想:这打退堂鼓半途而返的也不是我一个人。母亲在旁边不断给我打气:“再坚持一下,都爬了一半,现在下山,还不如一鼓作气上,因为山腰美景都把你激动成啥样了,山顶肯定更有意想不到的眼福等着你呢。我心想对呀对呀!这一路走来,景象越来越美。算了,都爬了一大半啊,我还是坚持吧看看山顶啥样儿。于是抖擞精神,重整鼓,向终点出发一路当然狼狈不堪,但是,很快,我到了【努力登顶】
    一缕阳光照在我脸上,眼前一片明媚;那清风吹过来,吹得我一脸快哉此风!环顾周围山岚飘荡,俯瞰山下翠峰如簇,我不禁吟咏起“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句,庆幸自己听了妈妈的话,坚持着爬到山顶【险峰风光】
    看着少量的几个登顶的游人,想到山脚下熙熙攘攘的人们,我不禁想起王安石曾说过的真知灼见:世之奇伟瑰怪非常之观,常在于人之罕至也。只有用尽自己的心力去完成一件事只有登上人生境界的高度,才会有收获,才能成功【深思所见】
    妈妈见我沉吟不语,问我道:“要是不到山顶,你会领略到这么美的风景吗?登山如此,读书也是这样的!你的明白?”【母亲开导】
    我当然明白了,无限风光在险峰,走得越远,所见越美好。就如我这次小学毕业,盛夏只剩下那一点时光了秋凉悄悄临近;如同盛夏一样炽热的小升初复习备考也只剩下最后的尾声了。是,我仍旧要打起百倍于平日的精神,就算你有初中读,也要用尽自己的心力去考更好的中学,不管结果怎么样,只要努力了,成功自不待说就算是失败是精彩。【联系自己】
    那个盛夏,剩下的盛夏我让激情燃烧的生命如夏花怒放,因为我想爬到山顶,并且为此作过顽强的冲刺【回扣生活】
≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
袁幼阶老师指导归谱为“jinbuchengzhagn”的主题体材,“zhelikaiwushi”式的构思。自己在小升初的复习备考阶段,居然停下了脚步,悠哉悠哉起来,仅仅是因为觉得反正有初中读书,失去了向上的动力。通过一次爬山,才领略到了,山顶的风光才是最好的风光,从而激发了自己拼搏更好学校的斗志。第一次按谱作文就做的这样的有量有序,真心不错。要细腻的写出自己原来对小升初不能上中学的紧张,后来得知义务教育规定之后的释然心情。要对自己的错误意识定位清晰,不是遇到困难不能坚持,而是自己没有兴趣和动力追求上好的中学;那么,爬山中就不是重点叙述克服困难坚持爬上去,而是强调山顶与山腰所见景致的不同,山脚与山顶人数多少的不同;对王安石的话,也就会选取类似于无限风光在险峰的话。感悟要在一个地方一次性完成,不要两处重复。语言上比较概括,有一些必要的过渡也没有。建议多多阅读,解决语言问题,也能极大提高自己的思维品质。
≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡






欢迎光临 袁幼阶靠谱作文网 (https://yuanyoujie.vip/bbs/) Powered by Discuz! X2.5