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标题: 袁幼阶指导靠谱作文《不再依赖》作者：方玮健 [打印本页]

作者: 光荣的铜豌豆 时间: 2018-6-7 05:07
标题: 袁幼阶指导靠谱作文《不再依赖》作者：方玮健
本帖最后由光荣的铜豌豆于 2018-6-7 05:08 编辑

人们很难推想，我在爸爸妈妈那儿的宝贝程度，呵呵！
大概是小学一、二年级的时候吧，不到500米的上学路也会有爸爸妈妈殷勤接送。中午回来时就惬意地躺在椅子上，陶醉地看着电视。妈妈则在旁边一口一口喂我吃饭。每当渴了，说一声“渴了！”，下一秒一杯水就被妈妈捧过来。有时出去玩一下也要叫妈妈背着。这次第，嘿！皇上也不过如此吧！就差“钦此!”“嗻！”地呼应着！
所以，我在时间的流逝中越来越依赖爸爸妈妈，从而形成一个因果循环：依赖爸妈，很多事就不会做；不会做自己的事，只好依赖爸爸妈妈：就好像一个深深的漩涡一样，不由自主就陷进去了。我是很舒服地陷进这种爱的漩涡中去的。【父母溺爱，导致依赖】
渐渐的到了三年级，同班的其他同学开始有人自己上学了。莫名其妙地看着他们自得而兴奋的样子，我当时却是一种哀其不幸、怒其不争的悲悯情怀，认为那些人是父母不爱他们了，所以也不想浪费时间送他们，让他们自己去冒险犯难：要知道现在的大街上多少人、多少车啊，撞到了咋整？何况还有人贩子在暗中窥伺呢！【沉溺依赖，悲悯自立】
四年级的时候，学校居然赶什么时髦，安排我们军训，教官甚至要我们独立处理自己的日常事务，让我们自己铺床单，洗碗，煮饭。当时的我对“独立”这个概念很不以为然：每天都有人喂饭，接送，帮你整理你自己的东西，这多么舒服啊！为什么还要自己做呢，那会累死宝宝的！
于是，就找各种理由不想参加了，妈妈也找到学校求情。可能母子撒谎水平有限，理由太牵强附会，被学校和班主任三下五除二“嘁哩喀喳”否决了。于是，含悲忍泪赴刑场似的到了军训集中营。【军训开始，抵触情绪】
开始训练的是体能和意志。我怕热怕晒怕累，被教官愤怒地斥之为“奶油蛋糕”。不久，又因为无法忍受同学们集体生活的吵闹，被同学们送一雅号“豌豆公主”。接着训练自我生活技能，我笨手笨脚，洋相百出，班主任老师说我是现代版的“晋惠帝”。到了后期的训练，我发现同学们什么事都做得好，动手能力强，而他们竟然习以为常，好像做得好本身就是应该的。而我则是在教官的叱骂声中，才笨手笨脚地完成规定项目，有一次训练炒菜，溅起的热油烫得我哇哇乱叫。要不是老师手疾眼快，锅里燃起的火说不定会将旁边的帐篷舔了。【军训之中，笨手笨脚】
每当我与家人到亲友家里做客时，别人都会对妈妈说：“你太溺爱你的孩子了，这样事事替他做，会熬干你自己，也害了他啊！”我觉得妈妈那些所谓的朋友都讨人嫌。【亲友提醒，后果严重】
直到有一次在外婆家里度假，我无意中翻开了小姨的相册，那里有妈妈的很多相片。“这是妈妈吗？”我大惊失色！妈妈现在比以前真是判若两人，凤凰变鸡：原本挺拔的身体，现在也有点驼背了；而脸上也开始有了一些皱纹，更别说满脸的憔悴神情了。小姨说，这都是因为我的过分依赖，让妈妈操劳成这样的。“你这样事事靠妈妈，就会让你妈妈加速度地早点老去，到时候你就没有靠的了，你自己又没有能力自立，纯种八旗子弟一枚，那时咋办？”小姨语重心长，一向温婉的小姨那天很严肃。【母亲相册，触动情怀】
小姨说的前景让人心痛，让人心急。我刹那间如醍醐灌顶。从那以后，我开始慢慢地自立了，先是自己打扫房间，整理床铺，再到自己上学放学。我发现其实自己做事情很有趣，有一种发于内心的自豪感，因为可以不再让爸爸妈妈那么操心，我同时也学到了很多技能，有一种创造的快乐和成功的得意的心情在里面。【改弦更张，独立成长】
或许这就是成长，没有我曾想象的那样轰轰烈烈，只是在如潺潺溪流静静的开始；一如柳树插枝，缓慢的伸根长叶，抽条长高，日渐成长，自然优雅地展现出最美的身姿。【溪流之渐，柳姿自然】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“jiankagchengzhang”的主题题材，“xinhuasyoushnegshi”式的构思。自己一贯被母亲溺爱，且享受着这种溺爱，结果是越来越娇气无能。问题的关键是，母子都不以为意，一个借此肆意表达自己的爱子之情，一个则是天生惰性享受溺爱。妈妈溺爱过渡导致的操劳多度，容颜毁损，让儿子意识到这样下去的后果，于是幡然醒悟，改正过来。比较合谱。注意防止语言的赘余语，在叙述当初的溺爱的时候，最好以当时的眼光视角来看待，显出自己的不觉悟和沉迷在溺爱之中。对同学们自己上学叙述的比较概括，要写出当时自己的心态来和同学们激动，表现自立的美好感受。间接说明，其实母亲的溺爱剥夺了孩子成长的快乐。军训本来是展示自己依赖性的一个机会，只是写了军训前期的抵触情绪和军训后期自己的不如别人。自己的改变，就是看到照片，为了强化照片对自己的震撼效果，设计个比较明智的亲友加以训导。要写出自己独立学会自理能力时候的兴奋心情，要点出这种兴奋的实质，是自我肯定和创造的快乐，而溺爱导致依赖，其实就是溺爱剥夺孩子成长快乐啊。语言能力关系到思维品质智力高下，切不可忽视。表达能力需要智力发达的支撑，反过来会促进智力发达。所以，平时多说话，多写作文。
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