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标题: 袁幼阶指导靠谱作文《窗外》作者:李培毓 [打印本页]

作者: 光荣的铜豌豆    时间: 2016-1-14 11:37
标题: 袁幼阶指导靠谱作文《窗外》作者:李培毓
本帖最后由 光荣的铜豌豆 于 2016-1-19 09:44 编辑

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    窗是人类为了愉悦心灵刻意创造出来的,为的是逗引进甚至关住屋外的风花雪月、云霓虹日。有时窗口引进来的是“满园春色关不住,一直红杏出墙来”,有时则呈现的是凄风苦雨、落叶纷纷......眼睛是心灵之窗,它收进来的景致也是这样。而不幸的是,在我初一的时候,我是后者。【由窗而眼睛,引出往事】
    当时的我就觉得自己是鹤立鸡群。小组活动的时候,我在一旁冷眼看着其他同学团结合作;下课的时候,看着别的同学互相打趣;上课的时候,看着领桌女生一如既往的传纸条,还时不时地传来“咯咯”的笑声......我的心就酸潮泛起。“有什么好笑的,”我愤愤不平地想着,心里又涌起一阵不知哪儿来的厌恶:“老师总是表扬她乐于助人,可是她上次做作业的时候没有借我尺子!真是个小气鬼!”不仅是她,其他女生那德性,也不咋地:彭莉嫒除了唱歌,门门成绩不及于我;宋诅英最喜欢巴结班长,哼,马屁精!蔡阴文长的那个肉包子脸......【盯着同学阴暗面】
    时间久了,我和同学之间倒成了盈盈一室间,默默不得语。【鹤立鸡群与人疏远】
    老师似乎看出了我的问题,把我叫到办公室。我是第一次来教师办公室,眼前通明透亮,因为办公桌的前后有两扇落地窗户。正值秋末,金风送爽,老师爱养花,大大小小的花盆被摆放在窗户外的栏杆上,随着阵阵秋风,浓浓的菊香扑面而来。我凑上去看了看,一盆盆开得鲜艳夺目的菊花涌入眼帘,红的像火、紫的像霞、橙的像落日、粉的像少女脸上泛起的红晕......一朵朵争奇斗艳,尽显风姿。在落木萧萧,百花凋零的深秋,她们就像独占舞台风情的舞者,风姿绰约,灿然靓丽。“哇,老师,你办公室窗外美得一塌糊涂啊!”我沉浸在这美景之中醉了,情不自禁的赞叹起来。老师转身走到背对着桌子的窗户旁,指着窗外说:“那么这里呢?”我一看,几个花盆中淡淡地戳着几近凋零的茎和叶,显得格外的凄凉甚至有些丑陋。【老师窗前两种景致】
    我不解的问老师:为什么厚彼薄此?这里也种上菊花嘛!老师意味深长地笑了笑道:“这也是菊花呀!但是菊花有的在冬天开,有的在秋天开,那面窗口正在盛开的是秋菊,你眼前的这盆却是临近冬天开的啊!”紧接着,老师语重心长地说:“同是窗外,同是菊花,却有着天壤之别吧?人们只观赏到了前一扇窗户外的景物,就觉得春在这里。有些人则只看到了第二扇的,就觉得红衰翠减,满目萧然。其实,两扇窗口都是生活的反映,有的还应该放眼未来。比如这边窗口到了冬季也是窗含春色的哟!”【老师教我观景】
    我似懂非懂的点了点头,老师又道:“看他人就像看那窗外的景,有些人只看到了美丽,有些人只看到了虚伪,但这都不是全部,有时甚至不是真实的。只有细心、耐心、主动地、全方位地、长时间地看待别人,才能才能真正懂得他人,只有懂得他人才能融入他人的生活啊!”【老师教我如何看人】
    我恍然大悟。我很少和老师交往谈话,但是老师却如此了解我,我想,老师就是一位纵观窗外,同时还为别人打开心灵窗户的人啊。我是不是也应该像老师说的那样对待同学们呢?【恍然大悟,照此办理】
    下午的阅读课上,我主动向邻桌女生借了一本课外书,她对我笑得很灿烂,就仿佛那一朵朵盛开的菊花。心里突然暖融融的,我想,冬天快到了吧!【主动融合,走出困境】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“chegnhangyuansu”的主题题材,“zhelikaiwushi”式的构思。在这里,标题“窗外”被处理为窗外的两种景物,由对景物的观察中,得出看待人的道理,从而让缺少这种看人的正确意识的“我”,领悟到了如何对待别人的道理,走出了困境。结尾是亮点。全文很是合谱。开头的议论不是很精辟深刻,写自己在班上的表现应该点面结合。与同学疏远的原因应该集中为思想意识的错误。窗外的景致集中到菊花上面,比较面窄了。师生之间的对话要自然合乎情理,接触菊花观察菊花应该有很好的合理的顺序。
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