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次日，小蚂蚁再次经过昨天他遇到那只蜗牛的地方，惊讶地发现，昨天那只雨中从容不迫淡定前行的蜗牛，已变成一具空壳。小蚂蚁打听得知，原来他昨天离开后，雨势猛涨，将整条道路都淹没了，那只蜗牛虽然有所谓的“伞”，也没能逃过一劫。若不是小蚂蚁在哥哥的督促下撒开脚丫子拼命奔跑，它早已葬身其中。【简括材料，暗示需要奔跑的道理】 的确，蜗牛有伞。“伞”可以保护你，“伞”可以为你遮风挡雨。可当整条道路都将被淹没时，“伞”，又有什么用呢。【揭示蜗牛悲剧的必然：伞的作用不是无限的】 带壳的动物相对不带壳的动物，壳可以给予它们保护，坚固而厚重的外壳使它们不易被掠食者猎杀，使它们无惧于刮风下雨，使它们不必担心生存的困难，于是慢悠悠的爬行，遇到危险则躲进壳里。但是，虽然这种先天的保护壳为他们遮风挡雨，躲避危险，却也使它们失去了奔跑的能力。而那些没有壳的生物，因为没有先天的保护伞，所以需要为了生存而拼命地奔跑，谁跑得慢，就将被淘汰。但是，壳毕竟不是万能的，有些灾害是毁灭性的，比如当火山喷发时，炽热的岩浆足以毁灭一切，没有壳的生物，就会为了生存而奔跑，则可以逃过一劫；而带壳的生物，则注定灭亡。看来，先天的壳不一定能保护自己；只有自己锻炼出来的后天的奔跑的本领，才是可靠的。【对比有壳没壳两种生物的两种生存方式以及在巨大灾难面前的不同结果】 我身边有很多同学，他们拥有优越的家境，父母给他们用不完的钱。在父母的保护伞下，他们整天嬉戏玩耍，挥霍青春，过着无忧无虑的生活。虽然，每当公布考试成绩的时候，他们都会像霜打了的茄子，表现出一副痛苦而忏悔的神情；但没过多久，他们又恢复往常的状态。虽然我有时会羡慕他们的优游岁月，但我知道，总有一些生活的风雨，不是他们父母的保护伞所能抵御的，生活总有一天会突然变脸对他们露出冷酷的嘴脸。而我必须学会奔跑，因为，我没有任何伞可以依靠；我也不指望有这样的伞，我还是信赖自己跑出来的能力。【结合实际，谈那些条件优越的同学的生活状况，自己对这种人的态度和自己采取的人生态度】 而有些人，他们虽然有令人艳羡的巨大的伞，但并没有因此而放慢自己的脚步；他们也在努力，也在奔跑，而且经常是跑在前面。年级里成绩名列前茅的同学中，有很多都是这样带壳奔跑的优秀学生。他们拥有良好的家境，但他们并没有因此而放松，反而更加努力。他们不仅文化课成绩名列前茅，而且大都努力学习训练自己的各项特长，并且有意识地用艰苦的磨练来提高自己的素质。他们大多那么优秀，让我产生了更快地奔跑的动力。【另外一部分条件优越的同学的生活态度，以及自己对他们的评价】 当今的世界是一个丛林哲学远没有绝迹的世界，是一个充满激烈竞争的世界，更是一个不公平的世界。有伞没伞，伞大伞小，都是客观存在的现实。既然所有的伞都是一种相对的，那么，要想生存下去，就必须学会奔跑，拼命奔跑，才不会被社会淘汰。【最后的结论】 小蚂蚁轻叹一声，呢喃道：“看来，不论有没有伞，都要奔跑。” 【首尾呼应，点题，很有趣味】 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 【袁幼阶老师指导】属于“lz”类议论文，“lschsh”的主题题材。材料的叙述很有创意，引出的观点比较深刻，全文的框架类似于小蚂蚁的思考，首尾呼应圆合，语言顺畅。注意层意之间的衔接，注意句子之间的逻辑关系。注意对论证进行归纳总结。追求语言的文采。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
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发表于 2014-10-13 22:44:54
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