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袁幼阶指导靠谱作文《这更是收获》作者:胡峰

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发表于 2020-5-11 10:45:06 |只看该作者 |倒序浏览
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    刚上初中时,我的体育成绩非常羞涩,无论是跑步,跳远,还是引体向上,都给人一种怂包的既视感。好在我性子倔,不服输,一直在努力追赶。
    记得那时跑步,我是最后一名,无论我怎样使出洪荒之力,却始终与前面那个人有着很大的差距。好在我脸皮够厚,神经纤维够粗,我不惧在众目睽睽之下,在一片声的嬉笑讽刺和喝倒彩声中,咬牙觍颜一直跑到了终点。前不久机缘巧合,读到鲁迅的一篇文章《这个与那个》,老人家似乎在金声玉振地鼓励我:“那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者……乃是中国将来的脊梁。”原来,我是“脊梁”哦!我忽然被自己的坚持感动了一小会儿。【跑步最后,坚持到底】
    一个阳光明媚的上午,温暖的光柔柔地洒落在宽阔的操场上,一切显得那么的平静与安宁。
    我又一次站在跑道上,忐忑不安,从未尝试过长跑,所以不免会有些紧张。老师一声哨令,我迈动双腿开始了追赶。随着时间一点一点地流逝,我的额头渗出了汗水,气力也慢慢溜走,步伐也开始拖沓了。咬了咬牙,继续坚持。但最终还是没能坚持跑完全程,我像泄了气的皮球瘫软在地上。但是,我没有遗憾,因为,王安石说过:“力足以至焉(而不至),于人为可讥,而在己为有悔。尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?”我尽了心,所以,我虽败却没有遗憾。【中途瘫软,虽败不悔】
    又是一个周末宁静的早晨,天刚蒙蒙亮,万籁俱寂,东边的地平线泛起了一丝金黄的阳光。我深深吸了一口那纯净使人陶醉的空气,然后洗一把脸,把睡意洗去,把坚定留下,准备再作没有成功希望的跑步练习。来到学校操场,我在晨曦中撒腿跑开了。不一会儿,汗水浸湿了我的衣服,我全身的力气已被抽干,胸口也闷得难受,只能吴牛喘月似地大口呼吸,脑袋开始变得昏沉,只能听见脚步重重地落在地面上的声音,应和着我那粗重的喘息声。奇怪的是,当我坚持下来熬过了最难受的阶段之后,身上开始有了慢慢成长的力气。腿的酸痛逐渐消失,我居然感受到一种前所未有的畅快淋漓感。事后,体育老师告诉我:身体熬过了极点,会因为全身协调而充满力量。我领悟到了坚韧坚持的重要意义。【极点苦撑,贵在坚持】
    两天,一个星期,半个月——慢慢地发现自己速度快了起来。练习了一个月之后,我有了一种想测试一下自己的速度,看看自己努力的结果的切盼。保安叔叔热情地走了过来,帮我计时——结果是显而易见的:大大进步,但是还没有达标准。它让我明白:有付出就有收获;但是,也未必能收到一蹴而就立竿见影的效果。人生就是要像西西弗斯那样,奋斗永不停息。【付出有报,未必显效】
    让我也没有想到但也在情理之中的是,在学校一年一度的运动会上,我竟在长跑中得了前三名的好成绩。我也学着电视里那些获胜选手,高举双手,四周飞吻,嘴笑得都合不拢了,心里别提有多么开心了。
    成绩和奖品的收获,让我高兴。不过,我感到最大的收获还不是今天拿了前三,而是那段拼过来的过程中领悟到的生活哲理,以及锤炼出来的一种自信、坚韧和执着的精神啊!
    比赛成绩和随之而来的荣誉是一种收获,而努力的过程精神的成长更是值得珍惜的人生收获。我始终记住:奔跑就有希望,努力就有获得!【精神财富,最大收获】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“zhuiqiulizhi”的主题题材,“megntiaqi+xushiyilun”的构思。作者选取了自己苦练跑步项目的几个场面,表现出训练的艰辛,突显了自己的精神毅力,尤其是自己从苦练的情境中获得的精神成长、心灵成长和思想成长。苦练的结果是自己长跑成绩的提高,尤其是自己思想上的收获精神上的成长。全文写自己体育成绩不好,然后苦练追赶上的过程,借此来表现标题什么才是最幸福的主题;作者的主张是过程才是幸福的,可是,没表现出过程中有啥子幸福啊;就算表现过过程的幸福,可是,过程和结果都是幸福,之间没有取舍关系哦!用幸福来界定训练过程或者后来获得成绩的心情,过程中哪是幸福可以描述的?所以前后无法形成比较,也就是无法表现自己独到的观念。训练过程不是幸福不幸福所能描述界定的,所以,第一段就是不恰当。几个片段都是写自己的训练,而且基本上结果是失败的训练;这样的过程就属于重复了,没有区隔,重复叙述。这几个片段既没有幸福,也没有收获,需要写出这些虽然失败的训练中的意义。两次描写景物,我以为有好大事情发生,庄严美丽时刻,结果是,倒数第一,或者半途瘫倒,或者是度过了极点之后的畅快淋漓(这也是不符合运动规律的):这是浪费景物描写,叙事与景物不相称还表现在氛围上。每次跑步的时间特点,地点特点,都要交代清楚。
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