袁幼阶指导靠谱作文《我的启蒙班主任》作者：苏彦文

光荣的铜豌豆

    2015年的秋天，我第一次背上书包，嘴角噙着无字的小曲儿走向学校。我知道，我已经成为一名小学生了。那时的一切对我来是说都是新奇的：新的环境，新的校园，新的同学……但我最期待的，就是那个即将带领我们踏上求学之路的启蒙人——我的班主任老师。【陌生学校，期待老师】
    “同学们好，我就是你们的班主任曾老师。能见证你们开始成为一名小学生，开始学习好多奇妙的知识，我好开心！……”第一次见到她，那个清新、知性的倩影，如一缕春风拂过我稚嫩的心灵，嗯！她就是我想象中的班主任老师。
    刚开学的那段日子，对于刚踏入小学之门的我们来说，真的是像刚走出森林的猿猴，啥都不懂，啥都新奇。曾老师像个妈妈一样，非常有耐心的教我们:情景表演教我们小学生守则，现场学习日常的安全知识，教我们比赛握笔最美造型，教我们怎样记笔记……还教我们许多做人的浅显的道理：分享糖果，举手答问，说“谢谢”和“对比起”，一起合作打扫卫生……就这样，我们很快的度过了开学的第一个月，成为了“熟练”的小一学生。【开学伊始，关爱如母】
    随之而来向我们招手的，是人生中的第一次考试。
    当时我对考试没有概念，甚至不知道分数与冰激凌的价钱有什么不同，暗暗嘀咕着：“高分”可能是认真的意思吧！所以我在考试的时候认真审视试卷中的每一道题目，非常认真地答卷，心想这样应该能拿“高分”吧！
    果然，我以全班唯一的一个100分获得了第一名！小荷才露，蜻蜓来仪。曾老师在课堂上热情洋溢地狂飙溢美之词：“苏彦文同学一炮打响，通过努力取得了100分的优秀成绩，杠杠滴满分额！一枝独秀！一马当先！同学们要向她学习，争取百花齐放，万马奔腾！”笼罩在曾老师爱抚欣赏的眼神里，面对掌声和同学们投来羡慕的目光，我第一次觉得如此光荣，我的心房如冬日里照进一束暖阳。食髓知味，从此，我对“高分”有了渴望，拧紧了发条似的更加努力的学习了。【首次考试，赞美有加】
    在接下来的日子里，每逢学校的艺术节、体育节、科技节、英语节，曾老师都创造条件鼓励我上台表演、绘画、科技小发明、主持演讲等等，不放过每一次让我成长的机会。曾老师告诉我，要想保持优秀，就需要强化阅读。我便在努力学习的同时，看了很多课外书。在曾老师精心栽培下，我迅猛的成长起来。她改变了我的平凡，让我感受到了优秀领域的光鲜亮丽。【悉心培养，改变平凡】
    四年级的时候，曾老师没有随班升，我趴在床上偷偷大哭了一场。三年里，曾老师牵着我的手带我前行的一幕幕浮现在眼前，铭刻在心里。如今，我已经是五年级的学生了，可我仍然忘不了那个在我幼小懵懂时一直站在我身后鼓励我的曾老师。她是我人生启蒙的恩师，是第一个让我感悟到优秀会产生快乐的人，是我漫漫人生路上引我前进的北斗星！【启蒙恩师，人生北斗】
    曾老师，我有一个只愿对你倾诉的心愿：我要好好学习，长大后成为你那样的好老师！【感恩老师，长大成你】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“shishengqing”的主题题材，“chunyuhenmiaoshi”式的构思。自己刚刚进入小学，对一切感到新奇的同时，又是那么的生涩和懵懂。是曾老师母亲一样的关怀指导，让我们一帮子小屁孩迅速熟悉了环境。然后又是老师利用“我”一次考试的优秀表现，费尽心思来悉心培养，终于使自己从平凡到优秀。语言顺畅，开始闪现文采，显现出阅读的效果来；感情真挚，能打动人心。确实是几乎不用多修改的优秀作文。第一段中的顿号标点开始出现错误，在全文中都有出现；顿号只在并列短语中出现。老师第一次出场的描写过于简略了，要知道这是你对老师的第一印象，没有细致的描写，是无法支撑出知性等评价的。老师教我们的那一段，需要具体化叙述，最好是画面；要展开教我们的品质类的内容；避免概括。懵懵懂懂的拿了全班第一名，此时老师的表现要详细写体现她对学生的爱，表情、语言、动作都可以写，最重要的是眼神；总之是表现出老师的爱才之心。要把听到了老师不能随班上来之后的心情的失落感和伤心写出来，这既是抒发对老师的感恩之心，也是侧面表现老师的人格魅力。.议论抒情可以长句子，而描写叙事可以短句子；这样就可以让人直观画面和情节，不会让读者迷失在句子之间关系上来。所以结尾可以抒发比感恩老师更强烈的感情，做老师那样的人。
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