袁幼阶指导靠谱作文《玫瑰何须刺》作者：李梦瑶

光荣的铜豌豆

    自打上了小学，内心总是怯怯的。因为刚从边缘的农村来到这陌生的繁华大城市，很多事情都不懂，像走出森林的小鹿。【初来乍到，内心怯怯】
    在学校里，我每天总要佯装没什么不适应的样子，心里迷茫，又不愿意跟别人说，怕别人会笑话我。我总是担心同学们不接受我，甚至排挤并且嘲笑我。所以，无论上下课，我总是一人向隅，盯着前面黑板上那滴答滴答作响的钟表，心心念念盼望着下课，盼望着回家的路，盼望着周末的到来。【担心防范，格格不入】
    心里想的多，烦恼随着时间的挪动而愈加愈多了，整天压着如铁石般重的烦恼，度日如年，内心极其痛苦。【心情沉重，度日如年】
    有一天，下课铃响，我还是像平常一样坐在座位上，安静地看着书。可不经意间，有位同学不知有意还是无意，撞了我一下，把我捧着的书都碰掉地上了。我皱了皱眉头，并没有质问他，继续看我的书。可他回到教室时候再一次撞了我，我抬起头，撞上他的目光，我内心愤怒到了极点，原本就憋屈的心情，像是找到了发泄物，于是，我使劲一脚踹回去，他痛得哇哇大叫，我却暗自觉得十分解气和紧张——怕他报复，可没想到的是他竟然汪然出涕地哭了。我慌了神，赶紧收回了我随时准备反击的手，看着他的小腿被我踢的都紫了，我内心既内疚，又震惊：我和他究竟谁强谁弱谁怕谁啊？【同学误撞，过度反应】
    放学铃打响，带着提心吊胆而又莫名其妙的心情，回到了家中。晚饭后，我照惯例跟在爸爸后面，缓慢地在大街上散步。月色清新，星空露出它原有的一碧如洗的颜色。爸爸缓缓开口了，问我：“今天怎么了？好像有心思？” 我把今天发生的事情的来龙去脉，一直所处的困境一一告实。爸爸听完后，用很平稳的语气对我说:“给你讲一个寓言故事吧：一朵玫瑰，生的漂亮，别的花会觉得高攀不起，不可接近，于是敬而远之。而它也很过敏，长着一身的刺，防止被别人伤害，不爱与人交流：这样互相防范，互相不理解，所以它被冷落了，只能孤芳自赏。有一次，它自言自语说着它心底的秘密，恰巧被另一朵花朵听见了，当时它不敢相信，如此冷艳的玫瑰居然害怕别人伤害，也在“嘤嘤其鸣，求其友声”。于是就找到玫瑰做朋友，从此它有了一个又一个心心相印的朋友，并开朗起来了……德不孤，必有邻。修炼自己的真善美，而无须炸着防范的刺，就会在百花烂漫时，也在其中笑。”【父亲开导，玫瑰为喻】
    听完爸爸的讲的故事，我豁然开朗：玫瑰何须带刺呢？这样保护不了自己。相反，奉献芬芳和笑靥，诚心待人，相信没有人会伤害美。从那之后，我放下了小心和冷傲的面具，开始和同学们融成一片，无拘无束地交流，走进他们的心里。这样的我，活的轻松，快乐！ 【诚心待人，有德有邻】
    一个人，往往是被自己打败的，而不是被别人打败的。若想真正打败别人，先要战胜自己。玫瑰战胜了自己的怯懦封闭，才会和万紫千红一起绘出美丽的春天。【融入百花，共绘春天】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“chengzhangjinbule”的主题题材，“zhelikaiwushi”式的构思。自己封闭自己，不敢与周围人交往，防范之心浓重，结果是陷入了与周围同学格格不入的境地。父亲用玫瑰花的寓言故事，开悟孩子，让孩子认清了是自己的敏感孤僻，导致了同学的误解，造成了目前的窘境。在认清了自己的意识问题之后，“我”真诚大胆地与人交往，与同学们终于打成一片。符合本次的训练谱，好作文。自己作为陌生新生对于环境的恐惧，稍微写得过分了一些，不至于那么胆战心惊的恐惧感，应该是只是有点格格不入，茕茕孑立，形影相吊罢了。那男生一再地撞到了“我”需要有一些合理的理由，可以设计一下无心之过，而将撞了之后的态度可以写轻忽一些。要准确写出自己看到自己曾经谨慎防范的男生被打哭了一事引发的心理活动，为后文的反思铺垫。自己回家的表现不是很入情入理，没必要紧张成那样子。父亲的寓言故事，要暗示出“我”在防范别人的同时，也让别人有威压感，所以造成了互相之间的防范，这样解释，比较合理。要写出后来与同学之间关系的融洽和睦，学校生活的惬意，从阴霾走向了艳阳普照。语言有大量的重复啰嗦，结尾甚至有缠夹不清的地方，这都是阅读奇缺的结果。需要阅读规范的经典作品提高语言能力。
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