袁幼阶指导靠谱作文《带着知识出发》作者：何嘉树

光荣的铜豌豆

    “书中自有黄金屋，书中自有千钟粟……”等等，此话非但没有言过其实，反而不甚完备周延。因为，知识也不仅仅是换来“黄金屋”“千钟粟”之类而已，它让我们的眼光看出事物的三维立体，看出事物在时空背景下的深厚底蕴。【知识作用，岂止稻粱】  
    六七岁时语文成绩叫人着急，母亲被专家们言之凿凿、耸人听闻的“行万里路胜过读万卷书”的说教洗脑，把我拉去飞遍了祖国的大好河山，在各地名胜古迹留下了一行行足迹，拍下了一本本合影。可是那效果正如人们吐槽调侃的那样，“上车睡觉，下车尿尿，到处拍照，啥也不知道”。所见所闻如踏雪无痕，没有留下半点印象。语文成绩也没有因此而上升一分一毫。此后父母便不再带我去“行万里路”了。【万里行路，踏雪无痕】
    于是，我终于有了空余时间静下心来，开始了“读万卷书”的历程。
    书中确实是什么都有啊！山高月小，水落石出；春花秋月，美不胜收。每每打开书本，我的思绪便融入其中，领会“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄，感受大草原“牧人驱犊返，猎马带禽归”的怡然自得，体验“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的浩瀚气势。【书中自有，万里丘壑】
    合上书本，深呼吸一口气，脑中不断浮现昔日的所见所闻，只感觉自己暴殄天物，竟将许多良辰美景朝晖夕阴白白浪费。
    我终于下决心，重走一遍自己走过的路，带上知识出发，重新品味八千里路云和月。
    第一程就坐上了通往莫高窟的巴士，没有了“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的孤独，倒有几分“万里赴戎机，关山度若飞”的豪情。这里真是变了不少啊，原本可以用“大漠孤烟直，长河落日圆”来形容的唐代边境，如今也是一片繁荣，路边不时可以看见玩水嬉戏、骑马追逐的孩童。【大漠今昔，沧桑巨变】
    中途下车，因为听见熟路的人说，这里是玉门关遗址，于是想目睹一下这在千年古诗中巍然耸立却“春风不度”的玉门关到底是何模样。
    但是这在我心中宏伟无比的玉门关竟只是一个篮球场大小的土垒。不要以为我会大为失望，不，我所了解的知识告诉我它曾经的“一夫当关万夫莫开”的悍勇气势！站在关前，我耳畔萦绕着的是先祖们“不破楼兰终不还”的战斗呐喊，眼前浮现的是中华铁血男儿“提携玉龙为国死”的勇毅神威。中华民族在不断强大，玉门关是一个注定要消失的事物，但是它的雄伟英姿因为融入诗词之中却得以永生！【玉关坍圮，雄风犹在】
    玉门关前就是一条小河，仅仅一衣带水而已。但是，我所知道的历史知识却让它呈现出昔日雄浑壮观。我不知道它的名字，但也许就是当初“诗中有画”的王维笔下“长河落日圆”中的“长河”吧，看，它也前确实是个大河，因为我仿佛看到了铁马秋风中它从天而降、奔腾到海的气势，我甚至断定，它也许就是那两岸散落无数征人白骨的无定河！【长河依旧，雄浑壮观】
    放眼望出，周围茂密的植被将过去为国捐躯的将士深深埋藏，但是，河对岸隐隐可见几处耀眼的白光，是“春闺梦中人”的不屈的白骨还是“欲将轻骑追，大雪满弓刀”的那把剑？如果是前者，让我致以中华民族后代子孙的敬意；如果是后者，我希望将这沉沙的折戟“自将磨洗认前朝”，然后，倚天抽宝剑，壮气动河岳。【黄沙野草，忠骨认魂】
    坐上飞机，看着眼下一片漫漫黄色中的簇簇绿洲，心中感慨万千：当时烽烟今何处？胡琴琵琶今何处？如今看到，春风已度玉门关了。
带上知识出发，让我对玉门关产生了深厚的情感，即便只是走马观花的游览一次。【带上知识，玉关在心】
    带上知识出发，我继续重新审视关山胜景：登山海关披襟当风，游莫高窟仰天长啸，观文赤壁清风明月，吊古战场挥泪祭奠……祖国在我心中，一寸山河一寸血，万古中华万古雄啊。【关山重游，知识改观】
    带着知识的目光，抚摸祖国的山山水水，触处生春，文华灿烂。【慧眼重游，触处生春】
    人生啊，带着知识出发，就会如入山阴道上，美不胜收；才能领略那丹山路上的万里桐花和雏凤清声！【人生如此，升华主题】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“duibixianmingshi”的构思，“chengzhngajianshi”的主题题材。“我”在没有知识的情况下，随着父母到处旅游，可是却暴殄天物，懵然不知这些景物的意义。如今带上知识出发，重新审视祖国山水，发现了其中有中华民族生生不息的精神。这构思真的很是巧妙，好文章。知识的作用，是在对古老传言的审视评价中引出来的。但是，知识的作用不应该仅仅是针对这句话，所以，要过渡到审视江山胜景来。注意引用的诗歌最好经典一些。对玉门关的情感要一致，那就是用知识的视角扫视之下的宏伟壮观。带着知识出发，就要有对这些景物有在知识背景之下的重新解读。要在你对景物的描写中，表现出知识来，方法是语言的大量引用古典，内容上要扒出景物背后的诸多内涵，这才体现出来你有知识。要点面结合，不局限于玉门关。语言上不是很顺畅，属于平时口语不发达的造成的。平时也要把自己的嘴练习溜一些。书面语磕磕巴巴的现象就会消失。
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