袁幼阶指导靠谱作文《毛线编织的太阳》作者：赖冠志

光荣的铜豌豆

    冬天飞快的走来了，携着阵阵寒风，带着阵阵冷雨席卷了大地。
    穿着羽绒服的我下楼都不禁打了两个喷嚏，握着伞，呆在楼下瑟瑟发抖。“这么多衣服，还奈何不了这风！”我暗地咒骂道。我只好裹紧衣服，颤抖着拖着步子走到了街道等妈下楼。妈妈说要带我做一件有意义的事情，卖关子呢，没说。【冬天来临，母子上街】
    无聊地站在原地，站了一会儿，脚便冻得不耐烦的带我四处游荡。我转身左顾右盼，眼角瞅到了一位老人。这个老人是这一带捡垃圾的，我见过他好几回。今天我才终于拿正眼瞧他。在这“一风三日吹倒山”的冷风中，老人竟只披着一件褴褛小褂，小褂上布满补丁，显得皱巴巴的。那破布小褂上顶着老人干瘦的头，他的脸写满了风雨沧桑，皱纹如裂谷般刻在老人的脸上。这位老人住在城中村一处废弃的杂物房子里，与他那干瘪如柴的孙子相依为命，住的房子在雨天想必只能“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”般的狼狈凄苦吧？我的心稍稍有些触动，正当我想掏零花钱给那可怜巴巴的老人家时，突然我听到妈妈在喊我的名字。【拾荒老人，祖孙相依】
    转身一看，妈抱着两件衣服、拎着一袋垃圾气喘吁吁的跑过来。我欣喜若狂的跑过去，当我看清她抱的两件衣服，我愣住了：“妈，这不是您花一个月给我精心编织的毛衣吗？”我指着小点的衣服，带着有点疑惑的，甚至掺杂着有些愤怒的语气埋怨道。要知道，妈妈是编织好手，在妈妈群里那是一号人物哦！今天早晨我正想穿上这件新毛衣，气质昂扬的显摆呢，怎奈何我翻箱倒柜般的甩外套，搜天觅地般的扔袜子，都未曾寻得这件毛衣。问妈妈，妈妈说不用找，那是给别人的，今天带我去买我自己的寒衣。而如今，我竟得知是被妈妈“偷”走的！现在毛衣又不能套在羽绒服外面了，拿着有何用呢？妈妈不管我的嘟嘟囔囔，反倒笑而不语，便引得我有些恼怒。【编织毛衣，妈妈“偷”藏】
    我心中堵着一口气，接过衣服用力摔在长椅上，转过头不理。那个捡垃圾老人拖着步履，一步步走了过来，往垃圾桶那边去寻觅什么。妈妈望着老人的背影喊道：“老人家，您过来帮帮忙。”老人疑惑地转过身来。妈妈说：“我们娘儿俩要赶去有事，请您帮忙把这袋垃圾带过去扔掉好吗？”老人咧嘴笑笑，走过来拎着垃圾就要离开。“您老别走啊！”妈妈喊住了垃圾老人，“这两件衣服竟然有点小，穿时有点喘不过气，我们不需要这两件衣服了，您就把这两件衣服拿回家吧，八成新，说不定能穿呢。”一听到这句话，老人苍白的脸庞一下子高兴地变得通红通红的，接过衣服，不住的向妈妈道谢，喜滋滋地走开了。【请他帮忙，送他毛衣】
    看到这一幕，我愣住了，那两件衣服可是全新的衣服，我都还没有穿过呢！那造型，那编织艺术，无论到谁手里都不愿送人。而母亲却不动声色地给了老人！母亲走过拍拍我的头：“跟我去超市给你买一件吧。唉！老人的孩子跟你一般大啊！可是，谁买给他呢！” 【失恃失怙，母亲心疼】
    我愧疚的看着老人的身影渐行渐远，明白母亲的慈悲情怀。在这冰天雪地，那件毛衣编织出一轮缓缓上升的暖阳，驱散了冬日里的寒风冷雨，也让我的心种下了温暖的种子。【编织太阳，温暖身心】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“shanlaingcibei”的主题题材，“chunfengfengrenshi”构思。写“我”的妈妈在冬季来临的时候，利用自己优秀的编织艺术编织了两件毛线衣服，儿子高兴地期待着穿出去显摆。可是临了却怎么也找不到。妈妈带着儿子要出做一件事，却是送给拾荒老人，因为这个老人和自己的孙子相依为命，艰辛度日。好作文，符合这次的构思谱和主题题材谱。开始要写自己冒着严寒、等妈妈下楼来所为何事。应该准确定位为自己稍微了解，所以知道祖孙相依为命的情景。对老人家的生活状况要拿捏有度，符合生活实际，也不至于黑我们的社会。情节设计上不能有疏漏，寒潮来临，自己找衣服却不见，哪有不问问妈妈的啊？妈妈的解答可以作为今天出行的目的，体现爱心。为了表现妈妈的爱心，也为了和标题呼应，应该写一下妈妈的编织特长和自己的期待，为下文自己见到妈妈拿下毛衣之后恼怒铺垫。捡垃圾的老头与妈妈的这场戏设计要合乎情理，体现母亲有意帮助的主观意愿。妈妈和老人见面交言的过程要合乎情理，不能写成是警察与小偷的见面模式。要设计妈妈带儿子上街的目的（买衣和受到教育），要对儿子解释衣服找不到和送人的主观意愿，借此表现母亲的“春雨之春”。要经营结尾，升华一下，写出自己感受到的温暖。
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