本帖最后由 光荣的铜豌豆 于 2014-6-4 15:32 编辑
盼望着，盼望着，国庆节在同学们扳着手指的头的计算中姗姗而来。【盼望国庆节】 国庆长假本应该是一件多么开心的事，但是，老师们却善于把学生们的“节日”变成了“劫日”，一个接一个来到教室，强调着自己学科的重要性，以及自己如何菩萨心肠，比别的班少布置了多少，然后是雪片飞来的卷子，布置了一大堆的作业。我很苦恼很沮丧很失望，情绪像过山车一样的高抛下来。因为，我已经与几个同学策划了国庆节的丰富活动，这一下子，岂不是全泡汤了？【极度的失望】 人急上房，狗急跳墙。纠结之中，有一个邪恶的念头在我脑子里闪过∶找同学作业来抄，这样既能轻松搞定作业，又可以开心过国庆，多快乐啊！对，就这么干！我为自己壮士断腕般的果断自得不已。【邪恶的计划】 一转眼国庆过去了，拖着惬意疲惫的身体，我三下两下抄好了作业，也上交给了老师，。心里得意地想，这么多作业，老师哪里会一篇篇细看？这叫做双赢啊。谁知道人背时喝凉水也塞牙。到了下午放学时老师让我上办公室去一趟。正所谓做贼心虚，我觉得此行有点凶多吉少。到了门口我的心跳的飞快，蹑手蹑脚像做贼一样慢慢的挪到老师跟前，怯怯地问了一句∶“额，老师你找我啊？”老师一见我，果然满脸溅朱，拿出了我的作业“啪！”的一声，拍在桌上说：“你是不是抄xx同学作业？”我没出声，默默地低下了头。“你不说我也知道，你那有些题目，和xx同学简直就是复制粘贴一样，你不是抄他的，你能讲解出来吗？”老师这一招我们早就领教过：如果讲解不出所做的题目，必定是抄作业；如果能讲解出来，即使是抄的，老师也高抬贵手。我自然是过不了这一关的，于是便惭愧地低下了头。老师吼道。“这点作业都不能亲自做，你能蒙哄老师，还打算蒙哄中考？蒙哄人生？”老师还在发出咆哮版的“劝学篇”，我已经大脑一片空白，只记得好像是偷鸡不成反蚀把米，要补做关键的部分作业。【老师的惩罚】 怀羞带惭，闷闷不乐回到了家，便忙着补作老师指定的那些作业，忙得饭都没法吃。后来，爸妈知道了这件事，爸爸进了我房间，对我说：“磨刀不误砍柴工，我带你出去放松一下。”虱多不痒，债多不愁。我扔下一切，跟随爸爸到了河边。脚下踩着青青的草地，眼前正是一条清澈的小河，正像老师常常念叨的“情因景异，情景交融”，我郁闷的心情渐渐开朗起来。爸爸拿出两张小椅子，两把鱼竿，一个大桶。我惊喜地对爸爸说：“我们原来是钓鱼啊！”爸爸说：“是啊。你以为是为你抄作业的破事啊！”我兴奋地坐到椅子上，拿起了钓鱼竿，转出线，马上就把钩子往水里扔。爸爸哭笑不得说：快拿回来，你怎么这么性急啊！你以为是姜太公钓鱼不用钩啊！鱼饵都弄上。我挠了挠头说：额……第一次……第一次。然后鱼饵也装上了，开始钓鱼。【父亲约去钓鱼】 我们在河边像个木雕一样静止了很久。“啧，一条鱼怎么多没有啊？烦死了。”我失去了耐心，收杆到树阴下喝水解凉啦。突然爸爸的线动了几下，爸爸手疾眼快地快速一甩杆子，把一条活蹦乱跳的半斤鲫鱼悠了上来，装进了桶里。我来了兴致，凑到爸爸旁边看爸爸钓鱼，当鱼儿钓上来的时候，帮着下钩，忙的不亦乐乎。过了一会儿，爸爸催我自己去钓，说不自己实践，永远尝不到钓鱼之乐，也永远学不会钓鱼。爸爸语重心长地说：“不要急，心急吃不了热豆腐，只要心静下来，你就能钓到鱼。”我便回到自己的杆位，遵照爸爸指示，如法炮制，不一会儿，果然钓上鱼来。那既沉甸甸又腾跳的手感，妙不可言。【钓鱼过程，为后文总结铺垫】 夕阳如画，父子俩满载而归。爸爸帮助启发总结我今天钓鱼过程的感受：一是要付出鱼饵的代价，二是要沉着耐心，三是要坚持下去，四是要亲自动手，方才增长知识，获得乐趣。爸爸说：你看，这对你学习是不是有所借鉴？【总结道理】 经历了今天钓鱼的感受，再听了爸爸一番话，我心里明镜似的恍然大悟：我在学习上包括做作业不能心急气躁，要沉静坚韧，还要自己动手，亲身实践，才能有所收益。【获得教益】 爸爸教会了在知识的海洋里钓鱼！ 【形象化回顾哲理】 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 【袁幼阶老师指导】归谱为“czjb”主题题材，“zlkw式”的构思。比较合谱。自己面对沉重的学习负担，采取了不正当手段，结果搬起石头砸自己的脚，陷入困境。父亲以钓鱼中的种种，来总结哲理，启发儿子。注意所犯错误要定性准确，所经历的生活中总结出来的道理，要有针对性。应该多看点书，在模仿借鉴中提高语言能力。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
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发表于 2014-3-20 14:46:22