袁幼阶指导靠谱作文《自己破茧》作者：李闰鹏

光荣的铜豌豆

    有阳光必定就有乌云，有晴空就必定有风雨。在乌云之中放出的阳光会更加灿烂，经历了风雨天空中才会有彩虹。
    可是我原来却是不曾也不敢经历风雨的乖宝宝。也许是几代单传吧，全家对我呵护备至，让我从身体到精神气质就像温室里的花朵。【单传宝宝，温室花朵】
    有一次学校要开展户外拓展运动，说是锻炼我们的阳刚之气和坚韧刚毅精神。当时我八岁，爸爸妈妈不放心，硬是要亲自开车带我去实地考察。那里是一个挑战自我的地方，设置了很多那种真人通关的设施，有独木桥、攀岩、脚秋千、脚荡轮、冲刺跳……要是稍微不小心，就会掉到水里面。看来难度凶险，令人两股战战，几欲先走。而且这里的环境还不像那些电视节目里面的水那么干净，这里面的水是绿色的，里面全是泥巴，掉进去肯定就脏死了，有洁癖的我感到好怕怕的！
    爸爸尤其是妈妈脸色刷白，不敢让我尝试参加，找到领队习近苹老师，恳求带我回去。习近苹老师给爸爸妈妈讲了一个生物学上的故事：【户外拓展，望而生畏】
    一个小男孩在草地上玩耍的时候，发现了一只茧壳茧壳里面有啥子一直在动，就仔细观察，原来是里面有一只蝴蝶在拼命咬着茧壳想出来。善良而天真的小男孩看到蝴蝶如此的艰难拼命，便想帮助弱小的蝴蝶。于是就把它给剪开，蝴蝶就此出来了。可惜好心办坏事，因为这只蝴蝶没有经过破茧前的痛苦挣扎，所以这个蝴蝶的身体很臃肿，而翅膀很干瘪，根本就飞不起来，不久后就死了。这只蝴蝶流连花间的欢乐，随着死亡消失了。【代为破茧，家训深刻】
    故事讲完之后，习近苹老师小眼睛里放出灼灼的精芒：“你们如果不让孩子经历风雨，怎么能让他变得坚强起来？你们能呵护孩子一生吗？到需要他独立面对生活的风雨的时候，没有坚强的翅膀，你们不就成了那个善良的小孩吗？用‘爱’‘碍’了孩子的一生啊！”【让儿锻炼，经历风雨】
    爸爸妈妈震撼无语。我在习近苹老师的鼓励下，下定决心打算试一回。爸爸妈妈千叮咛万嘱咐的送我进了拓展基地。当我进去的时候，我又胆怯了。习近苹老师一拍我的后背心：“向死而生，狭路相逢勇者胜。勇敢地去吧！”我于是胆子大了很多，跃跃欲试起来。
    第一个关口就是荡秋千，不过不是寻常荡秋千那样用手，而是用脚倒挂着，荡到对面去。我闭着眼睛，利用我胖墩肉多的优势，大幅度荡起来，甩到了对面，耶！我成功了！
    初步成功让我勇气大增。接着我用脚一点一点蹭过晃悠悠高悬的独木桥，一鼓作气又卯足了力气攀登陡峭的巉岩。爬到中途，我看见了一个个挂着的轮子，我不知道先出哪只脚，脚放在哪里，只好随便弄。运气还不错，手脚并用呼哧呼哧的就到了第五个轮。这家伙不是固定的，竟然晃悠悠地转动。我蒙了，我不知道我该怎么过去。此时回也回不去，前进也不行，进退两难。我一直站在上面僵持了很久，几乎要绝望了，心里甚至在想：要不跳下去吧，就推说不小心摔了。但是下面那么脏，好怕怕的。再说，这次拓展运动不就是要培养一种勇往直前的坚毅精神吗？我不能当怂包！这样想着我没有选择放弃。在习近苹老师的启发和鼓励下，我找到了方法，利用轮子转动的离心力，顺利地荡过去了！
    此后继续过五关斩六将，我越战越勇，最后我通过了全部关口。我欣喜若狂，远远地在场外老远的高坡上站着的爸爸妈妈也是高兴至极，妈妈甚至不断抹泪。【勇敢尝试，过关夺隘】
    回家的路上，一直在品味收获的成就感。爸爸感慨地说：“我俩差点儿当了那个毁坏了蝴蝶幸福的善良儿童，也让我们的孩子成为一个裤包佬；幸亏遇到了习近苹老师啊！”是啊，不经历风雨，怎能有彩虹？不经过磨炼，青少年怎么成长？
    谁一辈子的路是平坦的？我必须准备好铁的脊梁和腿脚！【磨炼意志，走向未来】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“duanlianchengzhang”的主题题材，“zhelikaiwushi”式的构思。在一次户外运动的艰险过程中，努力克服惧怕心理，最终走完了全程，获得了人生的经验，那就是经过坎坷，坚持勇敢走下去，就能成功，就能锻炼自己的意志。文章的段落之间缺少一种有机联系。开始的生活中总有两面的状况，接下来的一段蚕蛹的故事，后面是一段运动故事，它们缺少之间的联系。从结尾两段中看出来，你想反映的主题也不是很鲜明集中的：似乎想表现遇到困难要硬挺着闯过去，又想表现出经历了磨难就能成长的思想。由于阅读现成作文比较少，说以作文中比较的幼稚，有小儿口气。要写出自己的成长过程，变化过程。设置人物来承当教育的责任，那就是一个老师；要把这次莫名其妙的游玩，作为一次有意义的活动来写。过那些障碍，要重点又要有一般的叙写，也就是点面结合的描写。要写出自己心理中的成长进步，从胆小怕事变得勇敢刚强来。
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