袁幼阶指导靠谱作文《我的小人书》作者：吴龙平

光荣的铜豌豆

    我有一套20本的《水浒》小人书，它们的封面磨损了成了麻点点，有的还不知道为什么被撕掉了一半，只剩下“水浒”二字；小人书的边边角角早已卷了起来，小人书里的画面都已经发黄了，就好像被涂上了颜料水一样。不过，里面却是现在已经不多见的那种木刻版线条画的画面。【家有旧书，分外珍视】
    别看它破烂的样子，小学以来，却一直放在我书架显眼的地方。每当整理书籍的时候，我总是要把它捧起来翻看一遍，少年往事联翩浮现。【睹物思情，引出回忆】
    记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。这珠子却在记忆的深井里，闪闪发光而又滴溜溜地打转，很难抓住它们。
    小时候，我总喜欢画小人，就是临摹的这小人书上呢！
    小时候，我总喜欢人物剪纸，剪的就是这小人书上的英雄呢！
    小时候，我总喜欢模仿英雄的姿势，主要对象就在这小人书上啊！
    小时候，我总仰慕那些江湖豪情的壮举，就是这本小人书影响的吧！【热爱读书，伴书成长】
    小的时候，我总喜欢独自一个人偷偷地遛出去，目的可不是去无聊闲溜达，而是跑到卖小人书的地方。
    我远远地站在那里，看到老板把一本本小人书往书柜上摆放时，双眼直勾勾地吞咽口水，好像那是能吃的东西，心想：我什么时候也能够拥有这么多书呢！那该多好呀。
    刚一摆好，老板打开象征性的那条彩带围栏，我像一只兔子一样飞快的跑了过去，爱不释手地摸着那些小人书，看着那小人书的精致的封面，再打开，里面的人物语笑纷杂、眉飞色舞、步武腾挪地蜂拥了出来。这一页武松过景阳冈与老虎搏命虎虎生风，那一本则是刘备关羽张飞三顾茅庐拜诸葛亮指点江山，下一册是孙悟空三打白骨精精彩纷呈……
    “小屁孩，不要摸这些书！”一声断喝让我猛然地从书中情节里走了出来，抬起头，店主像书中的王伦拒绝林冲时候的面孔一样，脸上可以刮得下一层霜：“你每天都来蹭书一两个小时，都像你这么样，我喝西北风啊！出去出去！你有钱再过来。”【没钱买书，蹭书被撵】
    我脸发着烧，忍着泪，讪讪而又不舍地放下正看得起劲的书，磨磨蹭蹭地离开了那书摊。不行！我要靠我自己的努力攒钱，我一定要买到我爱看的小人书，买很多！……
    自从那以后，每当母亲给我零用钱让我在小吃摊上买零食吃的时候，我总会省下一点来；甚至有的时候吞咽着口水果断离开小吃店不花钱。我还在家里阳台上放一个大纸箱，分类收集整理家里的要丢弃的旧物卖钱，也有时候在同学的嬉笑声中捡起路边的饮料瓶带回来。日子一天天的过去了，我的存钱罐里的钱攒的越来越多。
    那个下午，我喜滋滋地端着我的存钱罐来到买小人书的地方。看到我拿着的存钱罐，那个曾经撵我走的老板满面春风，分外热情。我自豪地把钱罐往柜台上重重一搁：“老板，我买一套20本的《水浒》小人书，要打折；不然我就另外找摊子买！”“好滴好滴！看你是老熟人的份上，优惠7折！”在书柜上拿了一盒没开封的《水浒》，拽拽地排出硬币付完钱后，我把《水浒》抱的紧紧的，像疯了一样跑回家；手忙脚乱地拆开包装，把一套20本《水浒》一股脑儿放在我的床上，跟我久违的108个好汉朋友拥抱着滚在了一起。【存钱买书，终于如愿】
    从此，我有了我的第一批藏书；从此，我有空就徜徉在书中世界里，领略无限风光；从此，我有了书箱，有了书架，今天已经有了书柜。而我，则在书的世界里成长起来。
    回忆不只是忆苦思甜，也许苦和甜都是相对的；甚至啊，也许失去的和得到的并不成比例：在这现代的生活中我们得到了方便富裕，也失去那种丰富的精神家园。回忆让我更加思念过去的青葱岁月，更加勾起对少年时代那种热爱学习、追求知识的精神境界的向往。【抚今思昔，书香年华】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“wuzhengsuiyueshi”式和“daiqiuguorenshi”的构思，爱和美好回忆的主题题材。由一套书引出当年在没有钱的时候爱读书、蹭书被赶走、通过自己努力终于买到书的少年岁月情怀的回忆，表现了当年的自己热爱学习的美好品德。由旧书引发回忆，所叙述的情节与书有关，这是物证岁月式。而蹭书被赶，努力攒钱买书，这是带球过人式。好作文。要符合睹物思情之类文章的写法。面上的描写所举的几个点分配不具有代表性，有的重复；可以发散思维，想想其他方面的少年生活与此有关的事项。到书摊上盼书等书然后蹭书的过程，需要写出心理转换过程，对书中的内容要形象叙述出来，体现出自己沉迷，为后来被赶出来的伤心铺垫。老板的语言要有分寸，形象描写也应该适可而止。要写出自己被赶出之后的心理委屈，要多方面来描写自己的感受，并且作为立志的动因。此后自己努力的过程可以多多设计一些情节。要写出再有钱了去买书的时候的扬眉吐气，设置情节和场面。回到家里之后，要写出自己迫不及待的读书，自己与那些人物的感情联系。要形象写出而不是概括写出来。
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