袁幼阶指导靠谱作文《山高我为峰》作者：吴龙坪

光荣的铜豌豆

    期中考试落下帷幕，我考了一个好猥琐的成绩。看这来势，后面的期末考试都不用考了，更何况中考呢！算了，不作无谓的努力啦。今天就向父亲摊牌，准备到时候报考山东蓝翔，学开挖土机或者颠勺子吧。【考试砸了，精神崩溃】
    放学后，我拿着成绩单，忐忑不安地将成绩单递给父亲，宛如递上引爆一颗原子弹的神秘密码。
    原子弹没有爆炸。父亲拿着成绩单看了一眼，随后把成绩单放在桌子上，沉默了好一会儿，似乎是暴风雨前的宁静。我脑子里早已拟定了好几套防爆应急预案。第一是先发制人，倒打一耙，责怪他当年肯定是酒鬼一枚，我就是酒精儿童，是受害者，中考无望了；第二是强调劳动神圣，职业平等的高大上的革命道理，为弃学从工作理论铺垫；第三是背诵蓝翔的招生广告——学颠勺子哪里强，中国山东找蓝翔！【与父摊牌，惴惴不安】
    正当我嗫嚅着准备开口说话时，父亲抬起头，对我说：“你准备一下，我带你去一个地方。”
    父亲开着车，一路急行，带我来到了一个山脚下。我睁开倦眼抬头望着那上面，倒吸了一口凉气：“爸，这不是我小时候，一直想爬上去却从未登顶的深圳梧桐山吗？”他意味深长地点点头对我说：“然也！正是此山。今天我们父子两个人一起登上去！”我心里直叫苦：“爸爸，山这么的高！我肥臀细腿的，真的不可能登上去的呀！再说，夜幕都已经降临了的呀！”父亲不顾我絮絮叨叨的哀求，那有力的双手，一用力就将我拉上了山道的台阶，低沉地吼道：“跟着我，可不能落下！”无可奈何，随后我也跟了上去。【父亲带儿，夜爬高山】
    呼呼的风声从我耳边划过，高大的树木从我们身边路过。皎洁的月光照耀着我们父子俩狼狈的身影，照耀着我们的努力与艰辛。刚爬了30分钟，父亲的速度慢了下来，我清晰地听到父亲粗喘的呼吸声，甚至还能听到父亲砰砰的心跳声。汗早已浸湿了父亲的后背，他时不时用衣袖擦自己脸上的汗。我抬头仰望山顶，心里暗自叫苦，怎么这么远呀！看样子，又要铩羽而归了啊。可是，父亲却挣扎着一步步往上走，给我带来一股力量。【父亲垂范，挣扎前行】
    经过40多分钟的奋力攀爬，我和父亲终于登上山顶了。父亲捶着腰，气喘吁吁的，努力调节着自己的呼吸，然后，指着山下让我看。
    山下十分的美丽，灯光绚丽地照耀着高速公路。高大的建筑物正展现着梦幻般绮丽的灯光秀，一辆辆小车像萤火虫一样快速地划过，而人们像蚂蚁一样，慢慢地走着……【登顶远望，夜景美丽】
    父亲问我：“山高吗？”
    我说：“高，但没有想象的那么高！”
    父亲再问：“你累吗？”
    我老老实实地承认：“那还用说吗，当然累呀！”
    “爬山过程中，你想过放弃吗？”
    “嗯，我想过，但是我不能放弃，我已经坚持了这么久了，如果放弃，前功尽弃，对不起此前的努力；如果放弃，也就看不到这山顶的美景了。”
    父亲刨根问底：“你觉得是山腰上的风景美，还是山顶上的风景美？”
    “那当然是山顶上的呀。”
    “你看，只有付出了许多努力与历经许多磨难才能看到这么多美丽的东西！”爸爸总结说，“而我们望而生畏的高山，却最终总能被我们踩在脚下！爬山是这样，学习不也是这样子的吗？学习的道路上肯定会遇到许多挫折，但是，只要我们怀着一颗坚定的心，持之以恒地学习，就能获得胜利的果实。其实，学习就是一座山，也没有想象的那么高，就看你有没有信心战胜它。”【父子问答，学如登山】
“我懂了！爸爸，谢谢您！我不准备去南翔学颠勺了，我要再爬一次山！”父亲好像知道了我思想上曾经的溃败，也不细问，只是哈哈大笑。我向山下吼着，宣泄着内心的愉快与兴奋，山间回荡着我的声音，回荡了很久很久。
    下山了，父亲走在后面，我在前面快冲。不是因为上山艰难下山易，而是我急着回家，攀爬另外一座山——书山了，因为，我已经有了攀上它的顶峰的绝对信心了。【醍醐灌顶，雄心大振】
    从那以后，我在遇到挫折或困难时，总会想起这件事，于是，我就有面对困难的沉着淡定和战而胜之的绝对信心。【人生如山，沉着攀登】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“chegnzhngajinbgu”的主题题材，“zhelikaiowuishi”式的构思。“我”在考砸了之后，精神垮了下来，没有信心参加中考，想弃学从工了。父亲见到了成绩单，没有爆炸自己脾气，而是带着孩子去爬山，在这个过程中，父亲不仅自己努力带头奋力攀爬，而且还从中总结出经验教训和哲理思考，那就是，爬山过程是艰苦的，但是，我们是能爬上去的；爬山中间是不能放弃的，否则前功尽弃；山顶风光是美好的，可是，只有爬上去的人才能见到这种美景。然后迁移到学习中来，那就是不能放弃，而要坚持到顶，就能看到美好的结果。全文完全符合这种主题题材谱和构思谱，好作文。第一段要写好自己的错误的思想意识，要写出“我”的意志崩溃，信心丧失，为后来的进步打好铺垫。莫名其妙的晚上去爬山，这有点不合常理。过多的写父亲的爬山，此次进步的主要对象“我”反而写的少一些。登上山顶之后，父亲与儿子的对话应该有目的，有层次，父亲这么问，要与后来的学习应该具有的品质联系起来，为得出哲理铺垫。父亲又没有和儿子详细交心，父亲并不知道儿子缺少信心，咋能针对性的教育孩子呢？所以，不知道父亲为什么要带着孩子上山。作文后来一部分写得不是很紧凑，总结出哲理之后，理解了，照办。注意写作文不能这么偷懒，我们只有学习范文思路，而不是套用。从作文看，阅读的缺乏症是严重的，需要恶补阅读，课外阅读要强化进行。
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