袁幼阶指导靠谱作文《别做毛毛虫》作者：谢俊杰

光荣的铜豌豆

    法布尔的毛毛虫实验让人惊掉下巴：摆成环状的毛毛虫队伍里，每只虫子竟然置身边美食不顾，只顾盲目“跟随”前一只虫子至死不渝，最终全体精疲力竭而亡。这奇葩实验对于我们人类社会也是一个警示：人当独立思考，而决不可盲目跟随，人云亦云。【毛虫实验，警醒人类】
    人类应独立思考，不能盲从别人的思想，是因为他人的思想终归是为了他人的目标，或多或少带有主观因素的影响。公知们说美国好，那是因为他们被洗脑被收买了，主观情感被“美”化了；像方方那样贬损全球最成功的中国抗疫，那是因为她靠这个向美国主子献上“投名状”。古代寓言《智子疑邻》就是思想受感情干扰的著名例子：某位仁兄墙壁毁损而无动于衷，儿子和邻居劝以善加修葺以防盗贼；可是在强盗果然钻墙入室盗窃之后，这位仁兄却夸赞自己的孩子未卜先知的聪明，而严重怀疑邻居就是窃贼。这个寓言深刻简练地揭示了人类的情感多么严重地干扰了理性判断，恰好是方方之类屁股坐到了别国的公知们根据自己情感好恶来睁眼说瞎话的真实写照和辛辣讽刺。一言以蔽之曰：独立思考利于自身发展，不至于被前人和别人的主观判断带到沟里。【他人思想，主观局限】
    人类应独立思考，不能盲从别人的思想，还因为前人的和别人的思想常常带有地域、时代等客观因素的局限性。在那个时代、那个地方、那种人群社会的正确思想，并不一定适合当下的我们。如同梦露的高跟鞋好美，但是不能穿在熊二熊大兄弟身上。羊喜欢吃草，这是它的消化系统所决定了的，它们是食草动物，只能接受草。若食肉类动物狮子们盲从可爱的美羊羊，这不成了天大的笑话吗？所以，我们应该从自身的客观实际出发思考，弄明白自己作为一只狮子应该吃什么才能成为森林之王。我们在面对别人的思想观念时，应首先思考：对于我们来说，他人的思想观念中哪部分适合我们，可以借鉴；哪部分应该舍弃，不可盲从。更重要的是，要根据自己的客观情况独立思考，形成一套符合自身的理论。【他人思想，客观局限】
    那么，我们该如何独立思考呢？
    其实，古人早就给我们提供了不二法门。孔子说察众恶，察众好，便启发了我们如何独立思考。其合理性在于众人的好恶也有主观性，局限性，不一定正确。韩愈对此有过精辟的分析：“尝试语于众曰：‘某良士，某良士。’其应者，必其人之与也；不然，则其所疏远不与同其利者也；不然，则其畏也。不若是，强者必怒于言，懦者必怒于色矣。又尝语于众曰：‘某非良士，某非良士。’其不应者，必其人之与也，不然，则其所疏远不与同其利者也，不然，则其畏也。不若是，强者必说于言，懦者必说于色矣。”所以，要分析这里的“众”属于哪一类，有着怎样的主观意图，才能准确判断他们的“好”“恶”究竟有多少客观真理多少含金量了。【众人好恶，察出原因】
    就是对我们自己的行为也应该不带主观情感的审视，而具体方法便是，在想该不该这么做之前，先问自己一句，我为什么要这么做，这件事他背后的的意义是什么。只有想明白这样做的原因后，才能进一步问我要不要采取某种行动。就像在山上辨别方向，寻找前路，若只是想要不要顺着河流下游走，那与盲从的区别只是多做了道选择题。只有确定了我究竟是要上山还是下山，河流向下流的认知才有意义。如果我要下山，那么我的答案便有了铁的逻辑了——顺流向下，反之就是南辕北辙了。【自己思想，不带主观】
    当然，独立思考不等于刻意标新立异，服庸真理不等于盲从，要在于是否独立“察”过思考过。不盲从别人，并不是“走自己的路，让别人说去”的执着自负，而是要客观理性对待他人观点，不能一味否定。众人的“好”与“恶”，必有其原因；这些原因有的也是客观可靠的；所好的和所恶的是有其合理性的。例如“四书”“五经”，纵然其具有时代局限，但其推崇的仁德、礼节等内在的精神也有可取的地方，甚至是值得学习的，所以不可一味作为封建垃圾处理，把婴儿连同洗澡水一起倒掉。与此同理，如果有人一味地照搬“四书五经”，也是不正确的，我们就不能盲从他们。【他人思想，去粗取精】
    作为当代青年，尤其应当独立思考。朱自清曾经用诗化的语言赞美过青年“有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。青年是社会的中坚和先锋，走在时代前沿；而时代前沿却又无人可“从”，这时便只能独立思考，另辟蹊径。我们现在应锻炼自身独立思考的能力，未来才能担负起披荆斩棘、以启山林、带领社会前进的时代重任。【青年责任，尤须独思】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“lunzhegnshi+chanshishi”的议论方式，“shegncunzhihui之dulisikao”的主题题材。在叙述材料得出观点之后，从别人思想的来源及其受到的局限上论证不可盲目跟随别人的思想。然后，一句孔子的话来解决这个问题，那就是考察别人思想的组成，采取剔除糟粕，吸取精华的方法，辩证地看待别人的思想。并从青年的特点和时代使命的角度，号召青年必须独立思维，避免盲从。好作文。对材料最精彩的部分还是要概括叙述出来，吸引人注意，要想象这不是应试作文的写作语境，那么材料的概述就是必要的啦。要将重中心论点与分论点区分开来，不能将分论点弄得像中心论点一样。这分论点应该是，别人思想有别人的主观因素充塞期间，别人的思想受到自身客观条件的限制。羊吃草，狮子不应该模仿，这只能证明，别人的思想是受到自身客观条件的局限的，所以，应该放在别人思想受到他自身客观条件的局限这个分论点之下。关于山上看河流寻找道路的一段，叙事不清楚，把本来明确的问题，反而弄得晦涩难懂；其实，社会上这类例子多的是，只是你的课外阅读太少，严重的影响了你的思想成熟发展。关于四书五经的例子，没有结合自己正在论证的问题，而是谈论本身有否价值；可是这里则是谈论别人对四书五经的判断如何，这既是走题了。围绕论题和论点，证明其是正确的这种意识不强，说着说着就说到旁边去了；句子之间的逻辑顺序也不是很强。语言基本上是口语，应大量的阅读课外书籍尤其是议论文的阅读实在必要。
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