正值夏日，午后的阳光穿透大榕树的枝叶，映在地上晃成一个个圆圆的光斑。午后的蝉鸣，搅着灼热的阳光，与光影热气拼凑成一个完整的夏天。【景物烘托生活艰难】 熙熙攘攘的学生，伴着笑声，走在上学的路上。谁都没有注意到一旁那个隔绝在笑声外的佝偻着背的乞讨老人，除了我。已经一点五十八分了，距离迟到还有两分钟，我只得匆匆跑过，带着一丝丝的内疚和不安。【众人欢笑衬托“我”和老人】 太阳在空中转过一个九十度角，已是黄昏。同学们熙熙攘攘地涌出了校门口，空气中凝结的闷热让人有些忍不住心烦。脖子上还黏着缕缕发丝，我和同学有些烦躁的走了出来。 突然想起了那个中午佝偻着背彳亍独行的乞讨老爷爷，我忍不住四下张望。只见他穿行在蔑视无视以及厌烦的目光中，神情落寞而尴尬，我心中不由一丝丝心酸。而他被白眼扫过以后还给对方的那一抹和蔼的微笑，让人顿生几分尊重。【酷热环境想到老人】 刚有些微微走神，眨眼间他已经走到了我们跟前。端起那个有些微微变形的不锈钢盘，对着身边的同学摇了摇，用那慈祥的目光望着她静静地笑。燥热的天气，让人烦闷，汗湿津津，本来不爽，她不耐烦的挥挥手，像赶苍蝇似的有些扫兴有些恼火。老人不在意的笑笑，又转向了我。【同学反感我却同情】 面对那热切的眼神，我赶紧去翻口袋，好半天也没摸到零钱，脸上估计有些泛红。本以为老人会不耐烦转而他顾，抬头对上的却是一双耐心耐烦满怀期待的目光。忙往里边口袋一掏，却掏出一百元大钞，我愣在那里不知所措。就我的心情完全愿意给他一百元甚至更多。可那是我要交给班上的书款啊，再说也超出了我的心理承受能力，觉得有点过了似的。正当我拿着一百元尴尬至极的时候，老人发话了：“娃呀，快收好那钱，你给我我也不会要的。我们要的是一份心，拿小孩子那么大的钱就变味了！”我忙收好大钱，继续翻了好半天，才找到个两块钱，有些不好意思的笑了笑，放进了他的盘里。只见老人冲我乐呵呵的一直笑，那种和蔼慈祥的感觉，我现在还记得。【整钞和零钱中的尴尬】 太阳的最后一抹余晖打在了他有些汗珠的脸庞，他不在意的随手擦了擦，对我不停的道谢。可怜的老人家，与我那养尊处优的爷爷一般大年龄，却要在烈日烘烤热风蒸熏中度过一天，我随手将手边的纸巾递给了他，他愣了一下，又赶忙接了过去，咧嘴冲我笑，不停的谢谢。大抵是没有想到我会对他有所观察吧。他的眼中不自觉浮出了一层薄雾，眼里有种我不知道的复杂的感情。【我的慈悲情怀】 夕阳渐渐没入楼后，一阵惬意的凉风撩起裙袂，我踏着轻快的步伐在月光下款款前行。月光虽然没有阳光那样明艳，但是也能给予人们一点光亮，我今天发自内心的行为对老人来说，应该也是一缕明月的光吧。这样想着，我心里就像有了一缕温柔的月光照进来。【我的感受，手有余香】 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 【袁幼阶老师指导】归谱为“shangliangdairen”主题题材，“zunzhongruozheshi”式的构思。在炎热背景下，乞讨老人遭受到自然环境的折磨和人们蔑视的目光从心理上造成的伤害和善地乞讨。而“我”则表示了深切的同情和尊重：对匆忙走过不安，放学还寻找，为只是找到2元零钱而内疚，主动递给老人湿纸巾擦汗，对老人的同情和尊重是发自老吾老以及人之老的真诚心理的。要将这里的阳光定位为一种折磨人的环境的一部分，而不是象征什么。对老人的眼神刻画应该准确。老人的感情应该比较丰富，而不是仅仅会笑，那岂不是很幸福？要写出同情之外的尊重，并且为这种尊重给一个观念上的理由。景物作结比较好。但是，要表现出比较深刻的思想，而不仅仅是高兴。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
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发表于 2016-2-15 19:21:41
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