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袁幼阶指导靠谱作文《不再依赖》作者:方玮健

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发表于 2018-6-7 05:07:00 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 光荣的铜豌豆 于 2018-6-7 05:08 编辑

依赖0.png
    人们很难推想,我在爸爸妈妈那儿的宝贝程度,呵呵!
    大概是小学一、二年级的时候吧,不到500米的上学路也会有爸爸妈妈殷勤接送。中午回来时就惬意地躺在椅子上,陶醉地看着电视。妈妈则在旁边一口一口喂我吃饭。每当渴了,说一声“渴了!”,下一秒一杯水就被妈妈捧过来。有时出去玩一下也要叫妈妈背着。这次第,嘿!皇上也不过如此吧!就差“钦此!”“嗻!”地呼应着!
    所以,我在时间的流逝中越来越依赖爸爸妈妈,从而形成一个因果循环:依赖爸妈,很多事就不会做;不会做自己的事,只好依赖爸爸妈妈:就好像一个深深的漩涡一样,不由自主就陷进去了。我是很舒服地陷进这种爱的漩涡中去的。【父母溺爱,导致依赖】
    渐渐的到了三年级,同班的其他同学开始有人自己上学了。莫名其妙地看着他们自得而兴奋的样子,我当时却是一种哀其不幸、怒其不争的悲悯情怀,认为那些人是父母不爱他们了,所以也不想浪费时间送他们,让他们自己去冒险犯难:要知道现在的大街上多少人、多少车啊,撞到了咋整?何况还有人贩子在暗中窥伺呢!【沉溺依赖,悲悯自立】
    四年级的时候,学校居然赶什么时髦,安排我们军训,教官甚至要我们独立处理自己的日常事务,让我们自己铺床单,洗碗,煮饭。当时的我对“独立”这个概念很不以为然:每天都有人喂饭,接送,帮你整理你自己的东西,这多么舒服啊!为什么还要自己做呢,那会累死宝宝的!
    于是,就找各种理由不想参加了,妈妈也找到学校求情。可能母子撒谎水平有限,理由太牵强附会,被学校和班主任三下五除二“嘁哩喀喳”否决了。于是,含悲忍泪赴刑场似的到了军训集中营。【军训开始,抵触情绪】
    开始训练的是体能和意志。我怕热怕晒怕累,被教官愤怒地斥之为“奶油蛋糕”。不久,又因为无法忍受同学们集体生活的吵闹,被同学们送一雅号“豌豆公主”。接着训练自我生活技能,我笨手笨脚,洋相百出,班主任老师说我是现代版的“晋惠帝”。到了后期的训练,我发现同学们什么事都做得好,动手能力强,而他们竟然习以为常,好像做得好本身就是应该的。而我则是在教官的叱骂声中,才笨手笨脚地完成规定项目,有一次训练炒菜,溅起的热油烫得我哇哇乱叫。要不是老师手疾眼快,锅里燃起的火说不定会将旁边的帐篷舔了。【军训之中,笨手笨脚】
    每当我与家人到亲友家里做客时,别人都会对妈妈说:“你太溺爱你的孩子了,这样事事替他做,会熬干你自己,也害了他啊!”我觉得妈妈那些所谓的朋友都讨人嫌。【亲友提醒,后果严重】
    直到有一次在外婆家里度假,我无意中翻开了小姨的相册,那里有妈妈的很多相片。“这是妈妈吗?”我大惊失色!妈妈现在比以前真是判若两人,凤凰变鸡:原本挺拔的身体,现在也有点驼背了;而脸上也开始有了一些皱纹,更别说满脸的憔悴神情了。小姨说,这都是因为我的过分依赖,让妈妈操劳成这样的。“你这样事事靠妈妈,就会让你妈妈加速度地早点老去,到时候你就没有靠的了,你自己又没有能力自立,纯种八旗子弟一枚,那时咋办?”小姨语重心长,一向温婉的小姨那天很严肃。【母亲相册,触动情怀】
    小姨说的前景让人心痛,让人心急。我刹那间如醍醐灌顶。从那以后,我开始慢慢地自立了,先是自己打扫房间,整理床铺,再到自己上学放学。我发现其实自己做事情很有趣,有一种发于内心的自豪感,因为可以不再让爸爸妈妈那么操心,我同时也学到了很多技能,有一种创造的快乐和成功的得意的心情在里面。【改弦更张,独立成长】
    或许这就是成长,没有我曾想象的那样轰轰烈烈,只是在如潺潺溪流静静的开始;一如柳树插枝,缓慢的伸根长叶,抽条长高,日渐成长,自然优雅地展现出最美的身姿。【溪流之渐,柳姿自然】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“jiankagchengzhang”的主题题材,“xinhuasyoushnegshi”式的构思。自己一贯被母亲溺爱,且享受着这种溺爱,结果是越来越娇气无能。问题的关键是,母子都不以为意,一个借此肆意表达自己的爱子之情,一个则是天生惰性享受溺爱。妈妈溺爱过渡导致的操劳多度,容颜毁损,让儿子意识到这样下去的后果,于是幡然醒悟,改正过来。比较合谱。注意防止语言的赘余语,在叙述当初的溺爱的时候,最好以当时的眼光视角来看待,显出自己的不觉悟和沉迷在溺爱之中。对同学们自己上学叙述的比较概括,要写出当时自己的心态来和同学们激动,表现自立的美好感受。间接说明,其实母亲的溺爱剥夺了孩子成长的快乐。军训本来是展示自己依赖性的一个机会,只是写了军训前期的抵触情绪和军训后期自己的不如别人。自己的改变,就是看到照片,为了强化照片对自己的震撼效果,设计个比较明智的亲友加以训导。要写出自己独立学会自理能力时候的兴奋心情,要点出这种兴奋的实质,是自我肯定和创造的快乐,而溺爱导致依赖,其实就是溺爱剥夺孩子成长快乐啊。语言能力关系到思维品质智力高下,切不可忽视。表达能力需要智力发达的支撑,反过来会促进智力发达。所以,平时多说话,多写作文。
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