袁幼阶靠谱作文网

 找回密码
 立即注册
搜索
热搜: 活动 交友 discuz
查看: 2801|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

袁幼阶指导靠谱作文《遥不可及的蓝天白云》作者:李闰鹏

[复制链接]

1404

主题

0

好友

5万

积分

超级版主

Rank: 8Rank: 8

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2019-4-2 14:05:37 |只看该作者 |倒序浏览
图片1.png
    童年,别人都说是五彩缤纷的,但在我的记忆中,它只是一个平平淡淡的词。爱着我的爸爸妈妈掠走了属于我的一切童趣,因此,它变得毫无色彩,平淡乏味。【童年幸福,我独灰暗】
    我清楚的记得,那是一个暑假。我和同学约好了外出郊游,但我却惴惴不安,高兴不起来——我本能地感到,妈妈会否定掉这大胆的计划的。我胆怯的走到妈妈面前,小声的问:“妈妈,我今天能不能出去玩?几个同学都约好了的……”妈妈的脸上没有一丝色彩,照旧云淡风轻:“小小年纪,就知道玩,外边有什么值得你们玩的哟!你花这点时间,还不如去看会儿书呢!书中的故事多精彩!再说,外边多危险,虫虫,蛇,蚊虫……”妈妈的眼神让我直哆嗦。我讪讪地低下头走出妈妈的书房间,在客厅里发呆。【因为母爱,妈妈给碍】
    妈妈对我说她去上班了,让我一个人在家看书写作业。在厚重的大钢门“咔嚓”一声沉重地关上的那一刻,我哭了。我知道妈妈为我好,怕外出不安全。但是这可是我少有的一次与伙伴们一起开心游玩的机会啊,我不得学着长大吗?【孤独寂寞,童年有泪】
    我走进自己的房间,无聊地翻着书,兴趣索然,心里充满着绝望和委屈。是的,书中也有精彩的故事,可是在我们孩子的眼里,和小伙伴们一起,和自然里的花鸟虫鱼小猫小狗在一起,才是快乐无比的呀!难道妈妈不是从童年走来的?我于是不由自主地想象着明媚的阳光下,碧绿的芳草地或是碧波荡漾的小河边,同学们互相追逐嬉闹逗乐的情景,“虽不能至,心向往之”,甚至是心驰神往了。慢慢低下头,心,碎了。【想象童趣,无限悲哀】
    突然。一阵电话铃打破了空荡荡的别墅里的沉寂,我异常高兴,以为妈妈改变了想法。我拿起了电话,果然是妈妈:“喂,鹏鹏,你先做几张我给你买的那38套卷子,我又给你买了好几本书,都是最流行的,比如《三体》——对了,不准看电视!”“嗯。”我茫然地回了一声,“啪”电话挂了,只传来一声又一声的“嘟嘟”声,那是整个房间除了我呼吸心跳之外的唯一声音。我努力的克制自己,不让眼泪落下。可最终那不争气的东西还是扑簌簌掉下了,泪水是冰冷的,冷的没有一丝温度。心中不知为什么,不停地冒出一句话:“ bye-bye”。天空,湛蓝。白云,洁白。心灵,委屈而沮丧。童年,暗淡又无味。【陷身题海,告别自然】
    窗外遥不可及的蓝天白云哟,以前,我至少还能看着你,可是现在,我只能在完成作业的时候想象你——开始背诵课文:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
    鼻子一酸:好幸福的马儿啊!【向往自然,放飞心灵】
≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
【袁幼阶老师指导】归谱为“lixingqinqing”的主题题材和“chengzhangfannao”的主题题材,“beijuxingyuanze”的构思。美好的童年,多姿多彩。可是,因为母爱,怕不安全,所以不能和小伙伴们一起游戏。因为母爱寄予希望,所以严格要求孩子读书作业,所以将孩子关在家里,关在书本上和作业上。但是,由于不顾及孩子心灵的成长的阶段性,将成人的观念意识,加诸孩子身上,导致了母爱变成了母碍,妨碍了孩子的成长,给孩子造成了心灵的创伤。好作文,针砭时弊,具有永久的人性,如何爱孩子,真的不是简单的问题,启发读者思考。要从丰富多彩与单调灰暗上面来比较自己的童年与别的孩子的童年。要写出母亲阻止孩子出外结伴郊游的理由,展开她的担心,体现母爱及其错误,激发人们思考不能因为爱而剥夺孩子快乐的权利。要强化描写伙伴们在郊外玩耍的快乐,衬托自己的寂寞孤独,表现母亲给孩子带来的痛苦。要把妈妈的买书、布置等具体化,针对时弊:过早过多的学习文化科学知识,毁了孩子的幸福童年。结尾要强化自己的不幸福,表现出对幸福童年的向往之情。要多多具体描写,而你比较多的运用的是概括的叙述。
≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
图片2.png
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

Archiver|手机版|袁幼阶靠谱作文网

GMT+8, 2024-11-22 06:05 , Processed in 0.196147 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X2.5

© 2001-2012 Comsenz Inc.

回顶部