袁幼阶指导靠谱作文《为感动截屏》作者：陈悠

光荣的铜豌豆

    在人生长河中，我们会遇到各种人、各种事；有些人和事令我们感动，有一些是我们让别人感动。回忆这些令人感动的事，犹如翻开一张张清晰照片，令人心池被春风吹皱，泛起阵阵涟漪。【感动瞬间，令人心动】
    记得小学时，体育课上踢足球是男生的最爱，我也是一员资深球痴。一次几个同学正踢得热火朝天，不亦乐乎，忽然一个同学“吧唧”一声重重地摔倒在地。同学们扔下足球，呼啦一下子围了上来：“怎么了？”“要不要搽药？”“快坐下别乱动！”他也许是怕麻烦大家，只是轻描淡写地说：“不要紧，只是扭着了，休息会儿就好。你们继续踢吧！”几个同学扶他到了操场边上坐下，见他应该没事了，大家就继续踢球。可是，大家踢得都不投入，不时揪心地望望负伤的同伴。不一会儿，就看见那个同学痛苦地捂着脚，大家见状，再次丢下足球，一起围拢来，挽起他的裤脚一看，他的脚都肿了一圈。众人赶紧争抢着七脚八手地将他背去医护室。那时同学们的力气哪有那么大，细胳膊细腿的，哪里背得动一个人？只能几个人轮流背。到我抢过来背他时，感觉背上有水滴。回头一看，他竟然潸然泪下。我忙问他是不是很痛，他告诉我们，他是太感动了。可能是每个同学都用自己并不强壮的身躯去帮助他，那种真诚的关爱让他心里感动吧。危急时刻，大家的心都在受伤的同学身上，没有谁掏出手机拍下这一幕。但是，那一幕的截图藏在了每一个同学心里。【同学受伤，出手共援】
    别一幅令我感动的截图，则是以前有一次骑单车的情景。那时小区的几个同学常结伴骑车出去郊游。我因为不太会骑，常落在同学们后面。有一次，我像往常一样被他们甩了一大截，正想奋力追赶，却不料行拂乱其所为，单车掉链子了。看着同学们远离的身影，我感到十分无助，只好推着车打转准备往家走。这时一位骑车路过的叔叔过来问我发生了什么，脸上满是真诚的关切的笑容。听完我带着哭音的诉说后，立刻蹲下来帮我修单车。他修了很久，脸上布满了汗珠，手上油腻腻的也都黑了，但我只能在旁边看着，帮不上忙。他把车修好了，这时同学们也找了回来。他们关切地问我发生了什么。我详细地将前前后后告诉了他们，并告诉他们多亏了这位叔叔——但当我想指给他们这位叔叔时，他却已经骑车离开；朝霞满天里只留下叔叔匆匆赶路的背影的剪影，我还来不及跟他说声谢谢呢。【骑程掉链，路人相帮】
    感动无处不在，无须用心去发现。将这感动的瞬间截屏留在心间，我们也给人间留下更多感动。【截屏感动，发散人间】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“shanlaingmeide”的主题题材，“mengtaiqi+cuhnuyhemiaoshi”式的构思。在两个蒙太奇片段中，一方怀着春雨般的情怀，帮助陷入困境之中的弱者一方。构思符合标题，符合标题透露的主题。首尾呼应，结构完整。叙事清楚，语言比较通顺。好作文。开始的议论有点扯远了，而且议论语言精练和文采不足。同学负伤之后，要写出同学们的焦虑关心，不能概括叙事，要有场面和各种描写。你自己就是帮助同学的一分子，所以议论的时候，不能自我夸奖，自我感动，显得自恋。骑车的那一节，要有背景设置和某一次的情景，要拎清楚这两者之间关系；不把背景说成这一次，也不把这一次的叙事写成是常态背景。自己对那个帮助修车叔叔之间的关系，不能写自己的防范之心，显得不厚道，好像社会如此之让人缺少信任的样子。两次写到善良助人，都要扣题发表议论。结尾低调，要将这些截图多多，才能保存；可是这没有多大信息量。语言显现出阅读太少的症状。
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