袁幼阶指导靠谱作文《逆行》作者：陈冠嘉

光荣的铜豌豆

    寒假没过多久，老师布置的七七八八的作业马马虎虎、七零八落、零零散散的做完了！剩下大把时间，我可以狠狠地玩下我一心向往的游戏！想到这些，我都不由自主的傻呵呵的笑出来。【寒假计划，敞开游戏】
    但正所谓天有不测风云，新冠状病毒，一种从蝙蝠、穿山甲、毒蛇等阴类野生动物身上传来的病毒，像一个阴森狰狞的幽灵盘旋在中国的天空上。一旦中招，非死即伤！正值新春佳节和全国学生寒假，到处都是走亲访友聚会聚餐的汹涌人潮，于是，死神狞笑了！最终，九省通衢的武汉封城了，龟蛇锁江，惟余莽莽，两江上下，顿失滔滔。【瘟疫突降，浇灭向往】
    而在深圳，也实行出入管制，一家家都只能“闭关锁国”，天天待在家里！突然眼前一亮，什么？待在家里？不要上学？这居然还是为抗疫做贡献？天下竟有这样公私兼顾、伟大与平凡兼而有之的好事？我在家漫卷诗书喜欲狂，颠颠地疯跑着，兴奋得要拿大顶，心情简直好到极致！总说“国家不幸诗家幸”，其实是“国家不幸玩家幸”，我又可以开始我以前的计划！哈哈哈！抓紧千载难逢的机会娱乐至死！【居民宅家，玩机更好】
    但……但学校通知来了：上！—网！—课！校长讲话，年级主任讲话，班主任讲话，再然后是我爸妈凝重的面容和与学校天衣无缝的配合，家校链接做到了无处不在！课程表、作息表甚至细腻到规定了早起午睡自习的时间！我的天啦！我都要崩溃了！这样180°的大反转，刺激得心里那个游戏魔障嗖地蹿出来了！我的恶劣情绪爆表！我不干了！啥都不做！【突然网课，三尸暴跳】
    但是，爸妈依然默默地继续打印资料准备好上课所需硬件！看我心情烦躁，处在暴走的临界点，爸爸郑重告诫说，你六月就要考中考，不会因为疫情而推迟的。这句话让我心里难受且无奈！难受的是我的游戏，无奈的是我的中考。鱼和熊掌我希望兼而有之！接下来一天的网课我像游神一样穿梭在网课和游戏视频当中。网课的学习效果自然是稀汤寡水没油盐。不过东方不亮西方亮，游戏倒是技巧精进。有天晚上爸爸下班回来检查作业，他那福尔摩斯似的观察力肯定知道我的作业背后的神游，所以当晚就说：“我明天不上班，公司放假！”我明明知道这是为什么！明明知道啊！可是，我没有勇气揭穿他！【父亲请假，监督神游】
    接下来的日子可想而知的！上课不懂的地方，他和颜悦色教我；课后作业我也不敢马虎对待，他会一题一题地检查！我深知，这背后是他对我的爱和我对他的愧疚！有一天，趁着爸爸因为我的作业被老师大加赞赏而心情大好，我问老爸，你为啥骗我公司不上班啊！他说，学校为了学生的前途网上开课，设计课件都要比平时备课多费几倍功夫，希望借此把家变成学校。老师如此的认真负责，我们也要认真完成任务，才不愧对老师一片心。如今国难当头，多少医疗工作者“捐躯赴国难，视死忽如归”，前仆后继一波一波的往武汉这个随时都有死亡发生的城市悍不畏死地挺进，他们是真正的逆行者。这些逆行的医护人员和学校老师的逆行，其实是在给我们的逆行带路。我们也要做这次学校停课的逆行者，逆流而上弯道超越中考取胜。【不惧疫情，逆行者众】
    听完老爸给我的的谆谆教诲和希望，我犹如醍醐灌顶，对比逆行着的那些白衣天使和我们的老师，我感到了自己的猥琐。士不可不弘毅，任重而道远。而我却不知有汉何论魏晋、没心没肺地沉溺在小儿科的电子游戏里，与“弘毅”相差太远。我决定也要在这次疫情中做逆行者，把家变成教室。我希望通过我今天的努力，未来也能走在为社会为国家做出奉献牺牲的最前列！【醍醐灌顶，跟随逆行】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“chengzhangvde”的主题题材，“chunfengfengrenshi”式的构思。自己放假不久就做好了好好放纵自己疯玩一把的打算。结果是天有不测风云，新冠状病毒似乎干扰了自己的计划。可是，疫情要求全体市民呆在家里停止工作学习，“我”惊喜发现，自己的计划更是获得了千载难逢的好机会来实现了。作文再一转，学校开始了“逆行”，开展网络教学，“我”再一次陷入失望之中。为了发泄自己的怨气，开始罢工，开始神游。父亲的一席话，逆行的医护勇士们，老师们的敬业——另一种意义的逆行，感动了“我”，我开始有了思想的变化，意识到自己的“小器”，有了一定的目标。对“逆行”的理解比较深刻，升华了文中主题，合谱的作文主题题材和构思。全文写“我”的错误曲折尽意，但是过于详细了，把“我”刻画成一个很不堪的形象，既没有九年级学生该有的奋斗目标，有没有国难当头时候的该有的忧患心理，而且基本上铁石心肠，油盐不进。那么，这样的人会有后来的进步吗？会有后来的觉悟吗？全文语言很多地方没说清楚，语意不明，病句俯拾即是，属于极度缺少阅读和极度缺少写作实践的综合征。文中父亲的定位是亲情吧，也就是不去上班在家里盯着孩子上网课，防止他神游在电子游戏中。但是，在疫情严重的情况之下，父亲这个时候请假就是逃兵啊！这就是本文的一大硬伤。文中写医护人员的逆行很少，只是作为自己感动的原因，所以，这就决定了本文不是歌颂美德，而是写美德影响下的进步；那么，就要放对位置。你为什么感动呢？你究竟产生了怎样思想斗争的？触发点是什么啊？后面的改变，不过是被爸爸盯住了被动被迫而已，不是自己心理变化的结果。后来的思想改变目标含糊，目标很低。
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