袁幼阶指导靠谱作文《春天的颜色》作者：倪可佳

光荣的铜豌豆

    走走停停，春天等闲识得；东望西观，色彩姹紫嫣红。【春天色彩，姹紫嫣红】
    时维二月，春到人间。远足来到城郊的田间地头踏春，被春天的色彩弄得心醉神迷。
    春天的天空如溪水般澄澈干净。零零星星的鹅毛般洁白轻柔的云朵，衬得湛蓝湛蓝的天空像泪水洗过的良心。【天空颜色，溪水澄澈】
    不远处的小树林郁郁葱葱，枝叶密云似的一团一团。低下头来，阳光铺撒在田间，给本就杏黄的花苞加上了一层厚厚的金色。我举好相机，欢快地徜徉在花丛中，把手中的镜头伸入花丛深处，记录花花朵朵的绚丽色彩。【树丛颜色，葱郁绚丽】
    待我大饱眼福，浑身包裹着花的清香，便心满意足地躺在了浅绿的草坪上，将相机放在眼旁，企图定格住这一刻在我眼眸里那纯洁的蓝色。看够了，我缓缓合上眼，静静感受田间空气的清新。这儿的空气没有像城里的空气一样呈现灰色与褐色，这里的空气单单纯纯、清清爽爽，不懂“光风霁月”的到这里就知道了“光风”的感觉。【空气颜色，清爽明澈】
    “迟日江山丽，春风花草香。”入春不久，太阳的脸色便从冬季的贫血惨白变为春季健康的红润，母亲的眼神般的温婉地照拂着大地。淡淡的红霎时间遍布各处，渲染着我们的生活，也轰然点燃了我们内心的那支梦想的火炬。坐在教室里，假期里残余的一点懒惰烟消云散，左手撑着头，右手飞速地写着。在迟日艳红的照射下，教室里安静得出奇，只听得见“沙沙”地翻书声和那颗怀有梦想的心的“怦怦”声，那是青春的血色在春日里喷张。【阳光颜色，温婉淡红】
    周末下午，日暖风恬，风中还夹杂着只在春天独有的花草香味，一切都十分随和、安逸。我窝在一张粉色的懒人沙发里，头轻轻挨在落地窗上，怀里抱着一本赞美青春时光的书，目光追随着楼下来来往往的人们和车辆，展开了绮丽的幻想：那是谁的花骨朵女儿，那是谁的慈爱的母亲，那是谁的梦中情人，他们装饰着谁的梦乡……半晌，收回迷离的目光，低下头，再次翻开书，微微泛黄的书页经过阳光的熏染成了绯色，连带着放在旁边的奶白色的书签，也染成了绯色，就像少年绯色的梦。【青春颜色，绮丽绯色】
    待春色收尽眼中，闭上眼，花红柳绿浮生眼前。
    春天的色彩，着实令人心醉。【春天色彩，心醉神迷】
    而比春色更为绚丽的，是能惬意地欣赏春色的我们的生活，是生活与绮梦浑然一体的青春年华。【人间春色。真正春色】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“egdemeijikng”的主题题材，“bingiemengtaiqshi”的构思方法，在总叙了春天颜色五彩缤纷之后，分别用几个片段来描写春天的色彩，春天湛蓝，春花烂漫，空气透明，艳阳红润……表现了春天的美。好作文。第一段叙述对象不一致，对春天色彩用词不美。蒙太奇片段的划分不是很分明，绿树红花合在一起，这也认了；问题是又有蓝天在其中，这也太像调色板了，不如分开写，展开来写，写天色水光，写绿树红花。你躺在绿草地上要表现的是什么的蓝色？天的色彩不是早写过了吗？这不是要重复前文的内容吗？如果不是天色，那是啥子？没有交代清楚。空气是没有色彩的，被你强行的赋予白色什么灰色之类的，你说这吓不吓人？你把春天写得比夏天还夏天，酷热难当，烈焰炎炎，分明是火焰山的场景啊；就是为了写出太阳的红色，不惜把大家弄到火炉子里，这也不是春天的颜色嘛。你们家的家具颜色应该不是只有春天才是那样，其他季节又变换颜色吧？沙发颜色实在不能凑数到春天的颜色里面来，否则夏天冬天又要着色吗？对学生在春天的精神风貌应该是本文的重头戏的，可惜一笔带过，而且也没有写成颜色，没有听取我所指导的“歌德美景实到虚”的作文构思模式，真的写春天颜色，而不是写青春的你们的生活颜色——生活状况。有一些不必要的细节描写，估计是为了凑字数；其实，你展开一下写人间的春天——青少年的精神色彩，就是大大的提升作文的档次，不能真的写春天的色彩。
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