袁幼阶指导靠谱作文《雨过天晴》作者：林昕彤

光荣的铜豌豆

    那天下大雨，车窗外风雨交加，电闪雷鸣，天空一片昏暗。我和一个要好的同学刚下课，乘着15路公交车一起回家。
    公交到了第二站。门开了，黑压压的人群从窄小的车门中涌入车厢，顿时拥挤起来。忽然，一个浑身湿漉漉的女孩引起了我们的注意。她没有雨伞，乱糟糟的头发不停地往下滴水，破旧的粗布短衣上打了补丁，湿得像能拧出一桶水似的。她猫着腰，怯生生地在人群之间，像贼一样怯怯地躲避着所有乘客，眼神里流露出无助。
    她没位置坐，有乘客下车空下的座位她也不去坐，估计是为了不弄湿别人，她蹲在走道的一个不起眼的角落。接着，她一只手伸进口袋里，摸出一块硬梆梆的冷馒头，然后，又把手伸回口袋里，掏了半天。可怜的女孩，显然是用最后一元钱买了馒头，所以不得不逃票了。她冷得发抖，蜷缩在角落里，低着头看着地面。【饥寒交迫的逃票姑娘】
    一位站在走道里的阿姨看到这一幕，从自己的包里抓了一把硬币，弯下腰来，把这些硬币悄悄放在地上。
    “小姑娘，你在地上找什么呢？噢，你的钱掉在这儿了。”阿姨摆出一副不经意之间发现这些钱的样子，她温柔的语气，柔和的目光透露出了她的真诚和善良。
    女孩腼腆地抬了一下头，看了一眼对她说话的阿姨，马上又怯怯地低下了头“嗯……嗯……”她声音像蚊子飞一般细，还打着哆嗦，“哦，可是……”女孩不知所措——看得出来，她在纠结好心人的施舍该不该收下。“……哦，谢谢阿姨！谢谢！谢谢……”女孩捡起地上的硬币。别人都觉得是女孩掉了钱，没多大在意，而目睹这善举的我和同学却被慈眉善目的阿姨感动了，她在帮助别人的同时，也呵护了一个幼小心灵的自尊。【慈悲情怀的善意谎言】
    女孩穿过拥挤的人群，她把所有的硬币都投进了收费箱。我想喊只用一元钱，但同学马上止住了我：“她是穷孩子，之前可能也迫不得已违心地逃了票，她应该是在补交以前的车票钱。多么诚实的孩子呀，我们得帮帮她。”
    待她回来，我起身让她坐在我的座位，她来不及谢谢，同学马上掏出干净的手帕给她。她擦去头发上的水，脸上露出感激的笑容。我打开水瓶，递到她嘴边，她端起来，大口大口地喝着瓶里的热茶，脸上是温暖又滋润的表情。【受到感染我们相助】
    我们陪她聊着天，一路上很是投机。从她的话里，我们知道，她是为了给妈妈治病辍学打工的；前一个星期，家里来信说妈妈的病医保可以报销了；学校老师在找她上学……可是发现身上的钱寄给家里，剩下的买好回家的车票就几乎没剩下钱了……“我就要离开深圳了，阿姨的帮助让我不欠深圳什么了！”她瘦削的脸上充满了幸福和喜悦，可转眼又凝重起来，“不，我还是欠深圳人一份情!”说着就把感激的目光投向那位阿姨；可是阿姨却刚刚下车，正在汇入城市的人流之中。“阿姨，我记得你！”女孩推开窗子朝那美丽的背影喊道。【交代身世，表现淳朴】
    窗外的雨，停了。乌云散去，金色的阳光照耀着整个城市，照耀在车厢里，暖暖地照耀在女孩身上。
    “看，那道彩虹！”她惊喜地指给我们看那像被泪水洗过的良心一样湛蓝澄明的碧空！【阳光彩虹，温暖身心】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“shansglangnmeide”的主题题材，“chunyuhemiaoshi”式的构思。春雨是那个阿姨和我们同学俩。阿姨用巧妙的方法帮助了弱者，影响到我们，我们也加入进来，帮助小姑娘。而小姑娘也是在极端困难的情况下还在努力保持自己的道德上的纯洁，这样就越发形成了一种美好的社会氛围。结尾的景物具有象征作用。注意小姑娘神态和心理的描写要符合身份和场景。注意在写别人心理活动时候的人称选择。要设计好主要人物那位阿姨的退场。要在适当位置对小姑娘的来龙去脉做好交代，不要让她的形象对社会有所伤害。
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