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袁幼阶指导靠谱作文《雨过天晴》作者:张博文

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发表于 2017-10-18 13:37:22 |只看该作者 |倒序浏览
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    “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”几场潇潇的春雨过后,那山青了些许,水便绿了几分。山下那汩汩流动的一条溪水边的春草春柳,也愈发清秀茂盛起来。雨润禾苗壮啊!万物一理,我们青少年也是在雨露滋润下成长的呀【春雨滋润,草木茁壮】
    我刚上小学的时候,腼腆害羞人送外号“裤包佬”,我总是喜欢一个人窝在教室角落,紧闭心门。自然地,很少有同学回来找我聊天。操场上不会有我奔跑的身影,课间没有我天真的笑声,课堂上更不会有我发言的机会总是孤零零一人处在世界角落。直到一道阳光,一场春雨的到来……【性格内向,一人向隅】
    到了二年级,新的学期,新的开始。经过一天的课本预习,我们引来了本学期第一节语文课……“孩子们,现在我要请一位深藏不露却有内涵的同学来回答这个问题。”本来心不在焉的我刹那间紧张起来,生怕老师点到我,怕我紧张回答错了被同学笑话。没什么内涵深藏,可是不露倒是货真价实的啊!想到这里,我下意识的低下了头,眼睛避开老师的视线,恨不得直接把头塞进抽屉。经过几秒恐惧的寂静,传来老师洪亮的声音:“那就让我们的xxx(我)同学来回答吧。”各种奇怪的目光汇聚过来,有的不屑,有的诧异,有的期待。我的脸顿时烧的滚烫,磨磨蹭蹭地站了起来,结结巴巴地答了起来……即使答案应该不错,但那结巴的语流就足招致老师的一顿数落了。“同学们,他答得好有独立见解,来,我们给他掌声。”一股暖流不知不觉地以涌上我那弱的心。我腼腆地抬起头来,她在对我微笑!那微笑人类共有的最美的一种语言,能打动人们最粗硬的心弦;那微笑是一种艺术,具有穿透和征服一切的自信魅力;那微笑还是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;微笑是一抹阳光,它能温暖受伤苦闷的心。面对着老师那春风阳光的笑颜,我也笑了,对她露出那一排狗窦大开的牙齿放怀地笑了……【课堂提问,巧加鼓励】
    此后的我便跟换了个人似的不再是那株畏葸羞怯的含羞草,而是春天里疯长着舞动春风的杨柳枝。操场上的我挥洒晶莹的汗水,走廊上的我撒下一串无邪的笑声,课堂上的我留下感情作势夸张的朗诵,游戏中的我与同学结下纯洁的友谊……【开朗阳光,面貌一新】
    那悄无声息春雨过后,湛蓝的空中划过一道绚烂的彩虹,草儿便开始追寻那崭新的世界【呼应开头,借景抒情】
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袁幼阶老师指导归谱为“shishengqing”的主题题材,“chunyuheniaoshi”式的构思。自己性格内向,在班上与大家处在隔绝状态。老师采取鼓励的方法,让“我”开始变得外向起来。符合本谱语言注意了文采生动。在形容自己的内向、对微笑的阐释、后来开朗之后的表现,结尾的借景抒情……都在努力表现文采,这就是好倾向。总之是很好的文章。开始一段与后文没有衔接起来,有点像是题记的样子,内容上要与润物细无声的含义和下面自己得到老师的鼓励而生动起来呼应。老师对“我”的答案,不能毫无根据地虚假地说好,可以说成有独特见解;最好让老师找到一点闪光点,并要加一点以后大胆开口说话的鼓励。开朗之后的几个表现,地点场合分类不是很好;表现也是没有突出变得开朗的性格。你的一些比较有文采的句子,来自于阅读,看来阅读真的能让我们语言功夫大进,要继续加强阅读,好处大大的。
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