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小时候我过周岁,郑重其事的仪式中有一项叫做“抓周”。我坐在一个簸箕中间,周围摆满了各种各色的物件,父母让我随心所欲抓取,以预测我的未来。据爷爷说,我没有如父母所愿的抓取笔呀枪呀印章(寓意将来当官掌大印),而是毫不犹豫的将两根亮黄亮黄的鼓棒抱在怀里,抢也抢不下来。正所谓冥冥之中自有天定,从此我就与鼓结下了不解之缘。【冥冥之中,缘分天定】
在我10岁时,一股兴趣培训的浪潮席卷深圳,只要不是外来打工的农民工,所有开始有钱的深圳人,都忽然风雅起来,给自己的孩子报了各种吹拉弹唱歌舞琴棋书画的培训班。父母突然想起我抓周时候的情形,便带我去上架子鼓课。
第一次看老师打架子鼓时,我顿时惊呆了。架子鼓所发出的狂爆而富有节奏的声音,配上老师那同样狂暴且夸张的动作,让我深陷其中,不可自拔。成为一名潇洒炫酷的鼓手,就成了我的愿望。【不能免俗,报名学鼓】
就这样,我每天放学后都到打击乐器培训室,练习基本功。那是一段难熬的日子,重复单调,每天新的内容极少,甚至仅仅是重复训练。经过半年的刻苦练习,我总算打出最基本的节奏——“动次打次”。这细工慢活,能把人弄疯。但是,开弓没有回头箭,我就继续“动次打次”熬着吧!【苦练基础,单调乏味】
就当我嫌教练每次的教学内容稀汤寡水,让我以为架子鼓原来就这么简单,我轻轻松松就可以掌控时,老师让我练习高难度的滚奏技巧。于是,我开始如同初学者一般,对着眼前的鼓,从敲四分音符开始。这样敲有半年时间,可是没有什么进展。每次我想敲得快一点,我的左手都十分的不给力,跟不上我右手的速度。我开始变得急躁,想快点将它学会,结果越发的手忙脚乱欲速不达。在经历多次失败后,我变得有些灰心丧气起来,从每天都去打鼓变成每周打一次应个景儿,最后干脆“壮士断腕”,不去了。【踢到铁板,苦练无果】
我以为这下子自己应该是无事一身轻了。可是,还不到一周呢,我就恍然若失,心意彷徨起来,总觉得哪里不对劲。忽然意识到,是心理上形成的节奏感在提醒我,我在怀念那种在打击中宣泄情绪的畅快感。于是,在与鼓小别两周后,我又回到了鼓室。因为我发现我的生活不能没有了它,并相信“有志者,事竟成”。终于再经过一年的刻苦练习,我将滚奏和其他好几种敲击节奏学会了。【短暂别离,更加酷爱】
除了因为学习滚奏产生畏难情绪而没摸鼓槌的一段时间,小学我无时无刻不是与架子鼓相伴的,以至于我的好多行为习惯(如刷牙、洗脸等),居然都有了“动次打次”之类鼓点的节奏了。可是上了初中,特别是面临中考的九年级,繁重的学业毫不留情的将我与架子鼓生生分离开来,课程学习,备战中考,成为我的日常中最为重要的一部分。我心爱的架子鼓离我越来越远,就像被语数外这凶恶的皇后打入冷宫的爱妃。【面临中考,忍痛别离】
去年暑假,已经一年没有联系过的架子鼓老师突然给我打了个电话,问我是否能参加一场比赛。我毫不犹豫的答应了,这既可以让我再一次与鼓相伴,又可以当作在经历一年的高强度学习后的一次放松。于是,整个暑假,我都呆在老师的鼓室里尽情地挥洒汗水,节奏花样翻新,音质悦耳的鼓声,常常引来好多人在门窗外围观。经过半年时间的刻苦练习,我在那场比赛中获得了一等奖。【再次相逢,一鸣惊人】
与架子鼓这几次的分分合合的,使我认识到,我与鼓之间的缘分是冥冥之中自有天定,打鼓已经成为我生活中不可缺少的一部分。爸妈担心我玩物丧志,可是古人张岱云:“人无癖不可与交,以其无深情也。”我对架子鼓的执着深情,练习架子鼓培养出来的坚韧精神,被我用到了学习上。【击鼓冶性,坚韧执着】
人生有架子鼓的鼓点相伴,倒也是一件很风雅很有趣的体验——不能说了,我亟需“动次打次……哒哒哒哒动!”了。【鼓点人生,风雅有致】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“lizhi”的主题题材,“daiquguoernshi”式的构思。自己自从爱上击打架子鼓之后,就开始了一段单调沉闷的基础训练,此后还有鼓点谱比较烦难的煎熬,灰心丧气离开之后的心灵折磨,后来的勤奋练习参加比赛,最终取得了比赛第一名的成绩。合乎励志的主题题材和构思谱。将学习一个打击乐器作为自己的追求目标,显得不够高大上,而且应该极力描写打击乐器给你的精神震撼,这才决心学习这么技巧。要好好写一写抓周的风俗,借以表现自己与打鼓的不解之缘。自己学习那么长时间,掌握一个节奏,这有点少慢差费。重要的是,这样写的目的是什么呢?要么表现打基础的煎熬单调,要么表现一点自己的不屑于这么熬着。要写出离开了架子鼓那一段时间心里的失落感惆怅感,从而表现出两者之间的缘分。
5.要写出最终自己苦练,魔鬼式的训练,从而获得进展的过程,并且要写出成效了,而你的成效就是滚奏这一种打击鼓点而已,单薄了点。要从细节方面表现自己将打击乐器融入了自己的生活之中,体现自己对这种乐器的执着爱恋,如语言习惯之类的都是鼓点式样。
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