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袁幼阶指导靠谱作文《我是一块拼图》作者:雷颜甄

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发表于 2020-10-9 11:07:49 |只看该作者 |倒序浏览
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    我以比较满意的成绩,完成了小升初的嬗变,成为了深圳四大名校中的常春藤中学的一员。
    刚入学的那阵子,百花齐放,百家争鸣;天下诸侯,群雄逐鹿。经过两周的相处,大家便熟悉起来,从小学就是班干部少先队大队长的我自然是鹤立鸡群咯,迅速圈了一众小粉丝。班干部也选举出来了,应该说是众望所归吧,我荣幸的当选了班长。那自信爆表,自我感觉相当良好。【升学当官,自信爆表】
    从此,我便成了12班的主心骨,大统领。
    刚开始当老大的感觉非常的爽,大权独揽,独断专行。班委会应是良辰好景虚设。不是我独裁,而是这么点小事,不够我挥霍的。每当遇到棘手的问题时,我就会感到亢奋,觉得有挑战才能显出我马王爷三只眼。就好像王熙凤终于找到一个“协理宁国府”的机会发飙似的。【大权独揽,独断专行】
    正所谓求仁得仁又何怨焉。不久,我就遇上了硬茬,一脚踢到了铁板上了。一次自习课中,大部分同学都在安静的写作业,有四五个同学在窃窃私语,我便将他们拉出来罚站。他们觉得我未免太强势霸道了,便对我破口大骂。班上的同学看热闹不嫌事大,也随声附和;最令人寒心的是,班干部一个个噤若寒蝉,甚至成了吃瓜群众。我孤独地待在讲台上,感觉很憋屈、很不是滋味,偷偷地抹掉眼泪,想辞职下野了。【强势值日,遭到围攻】
    突然班主任来到班上,看到我蔫茄子似的,便叫我出来,问明端底。我说道:“这几个同学自习课打扰别人学习,还不服管,对我破口大骂,这些渣渣学生大不了我放弃他们不管了;让我寒心的是,还有同学随声附和,而班干部都当了缩头乌龟。”老师了解事情真相后,把这些同学训斥了一顿,这些同学灰溜溜进来之后看着我的眼神里充满仇恨,让我心中远离这些是非的想法更坚定了。狗崽子们,我累死累活为的是谁?还不是为班上每个同学的成长?我本将心向明月,奈何明月照沟渠!奴去也!【不被理解,去意已决】
    晚上,我拐进班主任老师的办公室,羞愧而又断然地递上了辞职的信。老师扫描一眼,呵呵一笑,拿出一盒子拼图来:“拼好了我就答应你哈!”便埋头改卷子了。
    大喜!便开始认真拼起来。鼓捣了好一阵子,总是差点什么导致衔接不起来。老师从卷子堆里抬起头来,扔出三块拼图:“再试试!”拿来一琢磨,咔嚓几下就拼成了一幅完美的图——美丽中国。【拼图缺块,无法拼全】
    老师那标准的普通话如乐作焉:“拼图,顾名思义就是由一块块碎片拼起来的图,单一块固然不能成图,可是缺少这一块也不能成图。在这个色彩斑斓的世界中,每个人都在为世界装填色彩,都是这个多彩世界拼图的一块,各自都尽自己的责任去拼好这个图片。这个班集体你很重要,但也仅仅就是一块图片的作用;班委其他每个干部都应该有自己的位置和作用,所有同学都不能放弃,都是我们这个班的美图不可或缺的一部分。就是一个国家也是如此,我们战胜新冠疫情,那可是全国一盘棋,每一个人都是这场气壮山河的战疫的一块拼图,包括自动在家隔离的每一个民众。”【老师开导,人是拼图】
    本想着脱离这个给自己委屈的整体,但是经老师这么一点拨,我算是醍醐灌顶了,发觉是自己没有协调好,没有让班上每一块拼图发挥自己的作用。自己虽然是12班拼图中不可缺少的一块拼图,但也仅仅只是一块而已,靠我一个人包打天下肯定是要失败的。一花独放不是春,万紫千红才是春啊!【恍然大悟,认识错误】
    我便重新振作起来,将全体干部和同学的积极性都调动起来。生活委员特朗普虽然有点喜欢满嘴跑火车,但是出生商家的他理财还是不错的。包子脸蔡英文虽然长相猥琐,但是日语倍儿溜,日语课代表杠杠的。娘娘脸马英九虽然性格窝囊,但是在女生中人员奇好,担任女生委员那是得其所哉。至于普京同学有点喜欢动手打人,但是担任体育委员舍他其谁?安倍这小子虽然有点小偷小摸,但是他家钱多人傻,班务活动让他爹捐钱最合适。希拉里虽然有点早恋嗜好,但是讲真,作为我的助手副班长,让我省事不少。就是那天晚自习说话的几个同学,原来是在商量运动会报名事宜;这几个四肢发达大脑萎缩的同学准备在运动会上绽放奇葩。【发动群众,共同成长】
    经过一番磨合,我们12班便成了一块完整、完美的拼图,大家都是闪闪发光的一部分。我虽然不至于垂拱而治,但是说一呼百应应该没有语病。在历次大型考试中,我班成绩名列前茅。在运动会中,我们班团结奋战,夺得了年级第一的好成绩;身为一班之长的我也拿到了100米和200米的冠军。那几个我原本很鄙视准备放弃的“学渣”更是在运动会上大杀四方,斩获金牌一摞。【团结奋战,班级荣耀】
    说实话,能够成为12班拼图中的一块就已经很幸运了,我居然误打误撞还当上了影响其他块板的那一块,这让我认识到自己的重要性和局限性,认识到拼图中每一块的重要性。
    老师教会了我认识到了,我是整个社会生活集体生活中的一块!我有责任成为那块有无限活力的拼图。【认识自己,认识集体】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“xinlingchengzhang”的主题题材,“zhelikaiwushi”式的构思。自己一贯优秀,在新的高段年级被选为班长,于是,自我感觉良好,自信心爆表。在工作中强势霸道,而且不注意发动大家一起干,只是相信自己单枪匹马个人英雄。结果是踢到铁板上了,被一伙体育生怒骂吐槽,而其他同学看热闹不嫌事大,其他班干部都成了吃瓜群众。这样,“我”产生了放弃这些渣渣生,甚至辞职不干的心思。班主任老师发现了问题所在,于是用拼图来启发“我”,认识到自己的重要作用和这种作用的局限性,认识到每个人都有自己的长处,都有自己应该发挥的作用。于是秒懂照办,开始按照班干部和同学们的所长,发挥每个人的作用,让班上各项工作都去的骄人成绩。好作文。要按照构思谱来写,才会思路顺溜;即先写自己的错误认识,就是相信自己,不相信别人,也不愿意发动同学和干部一起工作;再写自己这种思想意识在老师拼图的启发下得到改正,然后照此办理,走出困境。你的拼图在此没有起到启发转变“我”的思想观念的作用,放在前面的议论部分了,岂不可惜!在选为班长之后,要写出自己的思想观念的错误,以及这种错误的来源,那就是自己的感觉良好,所以才不会重视其他的块板,夸大了自己这一块的作用。在遇到同学们的反抗的时候,不能马上写出“我”的缴械投降,要先是想着放弃这些渣渣生,为后文的每一个块板都有作用铺垫,再要强调班干部的缩头乌龟情状,展现自己不注意带动干部工作的错误。老师的工作方法没有故事性,就是生活中一些班主任的方法:听取告状,轰炸被告,硬性压服。应该将拼图放在这里,启发“我”认识自己的作用和局限,认识别人的作用,从而发动大家共同做事。在自己认识到了错误之后,就应该付诸行动,在班务工作中发动大家,共同努力。要写出这样做了之后的班务工作的新局面,表现自己的成长进步。结尾有点拖沓重复,不是很简练;要回顾那段生活最能启发自己的那个环节,起到回扣全文的作用。
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