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标题: 袁幼阶指导靠谱作文《扎心保温杯》作者:李骏 [打印本页]

作者: 光荣的铜豌豆    时间: 2019-3-22 10:10
标题: 袁幼阶指导靠谱作文《扎心保温杯》作者:李骏
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    我的保温杯,是我九岁生日那年妈妈送我的礼物。茶杯高端大气,黄灿灿的,煞是好看。我喜滋滋地仔细端详一遍,又拧开盖子一看,里面就像一面镜子一样,把我的神情动态统统都映在了里面。呵呵!真是件好东西!【点出物来,描写物貌】
    可是,我却玷污了这么美好的茶杯,最终不得不放弃了它。
    大概是五年级的时候吧,记得有一天上语文课的时候,老师还没来教室;但平常嬉笑打闹的同学们都异常安静,每个人仿佛都做好了心理准备去面对那一件事情——按照惯例,每周这一节课总是要默写上周布置过的古典诗歌的。虽然就只一首短诗,但是,错一个字就要准备承受老师的咆哮版的默写指导,并且罚写另一首诗歌。所以,尽管我们做好了准备,但是每个同学心里还是忐忑的。此时连一根针掉在地板上都能听得见。【严阵以待,准备默写】
    老师来了,依旧还是那严肃得能刮下霜来的脸,但是嘴角边却带着几分冷笑,十分诡异。看到我们严阵以待的样子,老师淡淡的说了一声:“今天就不默写了,准备明天本单元全部文言文的默写和考试吧。”
    “啊!卖考!”我们齐齐像杀猪一般嚎叫起来,“老师,你真的要那么残忍吗?” “老师,你这是在摧残祖国的花朵!”“贵老师,您这是不教而诛,突然袭击!我代表……代表我个人和中国政府表示严重关切!”我们一个个都带着吃了狗屎拌黄莲一样苦涩的面容,向老师表达着弱弱的抗议。
    “别吵,抗议无效。我明天只看你们的考试结果,其他的都是哩咯隆!”老师大手一挥,大马金刀地拒绝了一切的腹诽和谤议。这强悍!当老师真爽!【突如其来,考试文言】
    “哎……凉咯凉咯。”我心里绝望地想道,因为我根本没背过本单元的两篇文言文。但是,有什么捷径可以让我在这次考试中绝地逆袭顺利及格呢?我在寻找破解考试的葵花宝典。忽然瞥见手里喝水的茶杯,它是可以堂而皇之放在桌面上的啊!想起它明镜一样的内胆,蓦然脑海一鉴开,天光云影共徘徊:“呀呼!这正是‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村’;‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫’啊!这可不是备考神器吗?此时不用更待何时?”【如何过关,想起茶杯】
    说干就干!执行力要强!第二天的早上,我在家里把文言课文难背之处和所有注解用蝇头小楷抄写在事先准备好的卡片上,压成弧状,妥妥贴贴地装进了保温杯,恰好贴在杯子的内壁上,只留部分杯壁照明。往里一瞅,呵呵!勾画了了,清晰可见,这智商!不进国家安全局真是委屈宝宝了。【精心设计,作弊神器】
    纵然带着如此“高科技”的保温杯进了考场,我的心还是忐忑的:“要是被发现了怎么办?哎,我只是想及格而已,再说老师哪里会注意到我喝水呀?应该不会被瞧出破绽的。”于是,每当有默写答题卡壳的地方,我就拧开杯盖佯装喝水,趁机贼眼往里面迅速瞅一眼。我就是这样按照完美的计划实行了这一次的抄袭。幸运的是,果然没有任何人发现我的“杯里乾坤大”。【计划完美,抄袭成功】
    惴惴不安地等到了出成绩的那天,老师兴致勃勃地拿着试卷和成绩来了。她按照从高到低的名次念,第一名:x骏。我蒙了,怎么可能是我?但是同学们热烈的掌声却向我袭来,掌声进入到我的耳朵,掌声进入到我的心里,特别扭。老师还大肆表扬我的巨大进步,还想当然地形容了我认真刻苦的学习情境,要我交一份经验总结。我尴尬至极:这茶杯经验,厕所里捡到的手绢,哪能揩(开)口啊……
    唉!我咋没有拿捏一下抄袭的程度呢?说好的只求及格呢?【居然第一,尴尬至极】
    我参照班上学霸的学习情境,憋出了一份经验总结。搞笑的是,为了掩盖那次抄袭,我真的按照那份总结努力学习文言文,生怕成绩出现较大起伏引起老师和同学们的怀疑。结果是,我的语文成绩尤其是文言文阅读迅速好起来。这也算是坏事变成好事的典型案例吧?【掩盖作弊,苦学文言】
    这个水杯,我已经不再使用了。不是它不好,相反,它依然锃明瓦亮的。只是,它总让我想起那次偷来的“辉煌”,成为了名副其实的扎心老铁,让我有点迁怒于它似的。但依然把它放在了我的卧室,以此警醒着我:“天行健,君子以自强不息。不是自己的劳动所得,一分也不能要!丢人!”【不爽茶杯,留作警示】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“quedede”的主题题材,“wuzhngsuiyueshi”构思和“chengfaafngxinshi”构思。用一个杯子,回忆起自己的一段走弯路的历史。而这弯路,就是惩罚放心式:自己想抄袭过关,果然过关,但是却陷入了尴尬境地,收到了心灵的谴责。好作文。描写杯子的部分,不是很符合生活的逻辑,好像事先就准备要做成作弊神器似的,不然,咋注意到了它内部藏东西的强大功能呢?等待老师来的一节,没有理由的写出了同学们的紧张,好像是大家知道要有考试突袭似的。但是,如果是知道的,那么咋会是第二天考试呢?咋会那么出乎意料之外的反应呢?这都是情节设计上的硬伤。要把老师的任务表现得有点过于难,这样才让自己的作弊有一点理由。要写出自己为啥子作弊的思想过程,写出自以为得意的制作过程,也要求写出作弊的时候的心理的忐忑不安过程,文章也有趣味一点。后来的结果也要表现得喜剧一点,心理活动也应该复杂一点儿,不是仅仅惭愧而已。要有掩盖,有后来有了真实成绩之后的后悔。不用杯子也应该归于这样的原因。结尾得到的感悟也应该针对性强一些。
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