袁幼阶指导靠谱作文《老师与<诗经>》作者：张永利

光荣的铜豌豆

    老师姓袁，学校教导主任。当年不到30岁，高高的个子，穿着一身端庄而时尚的灰色双排扣中山装，显得身材挺拔。瘦削的脸，眼睛大而炯炯有神；黑黑的隶体一字胡须，透露出一丝威严。
    第一次见到老师，是在我们进入高中的第一节语文课上。那天，我们正襟危坐，像小学和初中时一样，把语文书翻到第一页，等待老师开讲。但是我们发现老师居然没有带语文教材，两手操在裤袋里，悠哉而来。
    没有惯常的各种开场白、自我介绍之类，老师直接讲课，笑着说：“同学们，今天不讲课本，我们先来学习一首古诗。”然后朗朗的背诵起来，边在黑板上板书：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”背完了也就写出来了。
    看着我们迷惑的、懵懵懂懂的神情，老师继续微笑着说：“这是一首古代的爱情诗，也是一首失恋的情歌……”，老师一语既出，我们都哗然了，有的女生脸上泛起了红晕：那年月，不像现在的孩子这么赢在初恋的起跑线上，我们都像是从教会学校出来的。
    老师不为所动，继续侃侃而谈：这首诗名叫《关雎》，是《诗经》里的第一篇。然后他从“关关雎鸠”讲到“赋、比、兴”，从“诗三百”讲到孔子，从诗如其人讲到诗歌养性……那堂课，老师滔滔不绝，天马行空，洋洋洒洒，既是兴之所至，亦是厚积薄发。把我们都听得目瞪口呆，如痴如醉……
    十六岁花季雨季的我们，从小死读教材，印象中的语文书中应该是：穷酸忧郁的杜甫、忧国忧民的范仲淹、斥责怒骂的鲁迅、还有英雄黄继光、邱少云、雷锋、以及一些古典文人的讴功颂德……听老师这么一讲，我们才知道诗歌不仅仅是“窗前明月光”，诗人也不仅仅只有光芒万丈的李白杜甫……哼唷哼唷都是诗歌，凡夫俗子都是诗人，诗歌关乎人性人品。
    事后得知，老师是出差赶回来上课的，来不及拿课本，直接进教室，于是就拣文字少的《诗经二首》这一课开始。
    从那天起，我知道有一首诗叫“关关雎鸠”，有一首歌叫“蒹葭苍苍”，还有一本书叫《诗经》，它是我国文学史上第一部诗歌总集……从此，我也开始背诵《关雎》、《蒹葭》、《采葛》等名篇名句。也是从那天起，我知道了：许多美好的文章，都在课本之外；许多美好的东西，也在课堂之外。三年里，袁老师轻敲着教鞭轻敲着黑板，带我们到大泽乡寻觅那天心民意，访诸葛庐揣摩这三分天下，坐湖心亭优雅地赏雪寻梅，随毛主席评说风流人物……
    多年以后，我也和老师一样，多了一肚子的“不合时宜”和嫉恶如仇的性格，也熏染出兰心蕙质的人格追求。
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【袁幼阶老师评点】这里居然也有一篇涉及到袁老师，于是当年人物情景都一一再现。一将功成万骨枯，一个成熟的老师都是需要牺牲很多学生的宝贵成长作为代价的。于是，我忏愧而庆幸。忏愧的是，我也一定程度上影响了他们的成长，庆幸的是，我的这个过程很短。老师们啊，谁没有揣着一份忏愧，谁就没有一点自知之明。
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