五一之后，夏天算是真正到了。【时间开头，简洁】
一切都显现出格外的生机勃勃，佳木秀而繁阴，鲜花开而幽香；鸟唱蓝天，鱼翔浅底：一切都是如此地欢快美好。而面对外面的大好风景，我却无动于衷，索然无味。期中考试失利，对我造成了不小的冲击，几乎是被打晕了似的。就算回到老家也一样，整天宅在家里，默不作声或长吁短叹。【考试失败】
“看你整天呆在家里也不好，要不，我带你出去走走？”爸爸关切地问道。我嘴上懒懒地答应，两腿茫然地跟着，可心中仍然闷闷不乐。周围的一切在我眼里都是暗灰色的黑白电视图像，不停在我的心空布下薄雾浓云。一想起老师和爸妈失望的眼神，同学们那种看到蝴蝶变为毛毛虫的惊异骇然的表情，我的心就凉了半截。老师布置了作业，要求在假期中寻找一种美食或一处美景，可我现在满目萧然，感极而悲，叫我如何找到美的事物？【难以接受失败】
“我们到了。”一声话语把我从神思恍惚中拉了回来。下车的正对面就是一条荒无人烟的登山小径，逶迤着伸展到山腰深处。路的尽头，似乎有什么白色的东西，隐隐约约地显现在茂密的树林中。在好奇心的驱使下，我的兴致油然而生，心里的不快悄然隐去，迫不及待地往山上跑。【发现白塔】
近了，那白色的建筑终于显现在我的眼前，可那景象却让我大失所望。这是一座白色，不——确切来说是土黄色的塔，没有一处不显现出破烂不堪——连外面的木头都没有了，只剩下那凹凸不平的土砖头框架。一想刚才的满心热望和好奇，卯足了劲努力向上攀登，到了终点，却发现结果根本不是你想像的。想到了这儿，我不禁皱了皱眉，重重地叹了一口气。【描写白塔的残破，为后文铺垫】
“这座塔名为东化成寺塔，建于北宋元祐年间，可能是我国现存最古老的几座塔之一了。”爸爸看我一脸的失落和惆怅，忙强调指出塔好生了得的来历。突然我的心中震动了一下，这是多么不可思议的一件事啊。【点出古塔的来历】
这座塔在很久很久之前一定别有一番风采，可因为朝代变迁，寺院渐渐荒无人烟了。可它却毫不在乎，依然矗立着，坚守着。春去秋来，花谢花开，星移斗转，人世沧桑。旁边的建筑颓然倒塌，只有它依然勉力矗立着。狂风吹打它，暴雨侵蚀着它，木质结构已腐烂成泥，整个塔体失去了三层，可它却依然没有倒下的迹象。【揭示古塔的形象特点】
当我再次抬起头端详它仰视它时，它那残破的形象渐渐从我眼前消失，取而代之的是一个屹立在百战之地，伤痕累累、永不言败、雄风依旧的战士。【自己对塔的新认识】
爸爸在一旁开始了哲学思考：“其实，没有人不经历风雨的侵袭剥蚀，没有一座塔尖永远最高永不坍圮，重要的是你在人生的道路上，奋力拼搏了，努力向上了，不放弃，不崩溃，就算身躯倒下，也要举着一颗不屈的心，这样的人生就是壮丽的人生！你这座学霸的高塔遇到了风风雨雨，这次考试倒下了“三层塔”，你能像这座塔一样挺起脊梁来吗。”【爸爸从古塔联想到儿子的失败】
“我能！”面对着这座历尽沧桑而不屈地挺立着的古塔，我一下子从失败的沮丧中挺起了腰杆，并且明白了我要找的“美景”在哪里了。我拿出相机，对准崇山峻岭中勇士般屹立的古塔，按下快门，也按下了心门。【重新振作】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“xlcz”的主题题材，“zlkw”的构思。“我”考试失败，从优秀的行列跌落下来，精神上陷入困境。一座曾经巍峨的古塔面对风雨侵蚀和坍塌，依旧挺拔。白塔的精神让“我”从经不起失败的脆弱中走出困境。注意这种模式的几个步骤，注意自己的困境原因与哲理精神之间的对应。
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发表于 2014-10-14 06:26:06
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