袁幼阶指导靠谱作文《一件旧物》作者：胡博涵

光荣的铜豌豆

    在我的书桌前，有一辆颜色经泛黄的玩具车。每当家里来客人时都会问一句：“咦，怎么还把这么破的玩具车当宝贝似的供着的？”我说：“这辆车上有我的童年记忆啊”【一辆童车，分外珍贵】
    这辆车是奶奶买给我的。奶奶在我6岁生日酒宴那天，跨越了半个城的距离将它买来作为我的生日礼物。当它出现时，我的目光一下子就被它所吸引，感觉拥有了它就像拥有了世界一般。在应付完大人们设定的各种礼仪后，我顾不上上酒席，直接拉着奶奶带着这辆玩具车到公园里去玩。午后的阳光是这么的温暖，手中的玩具车在太阳光的照耀下闪闪发光。天啊！奶奶这辆车居然可以自己跑起来，背后竟然还可以装沙子！……
    从此，每天下午我都会拉着奶奶，带着这辆玩具车到公园里去玩。每每有人问这辆车是谁送给我的，我都会自豪的对他说：“这辆车可是我奶奶送我的。”随后，别人就会请问奶奶，这车是哪里买的。看来，这车还真的很新潮前卫哦！从奶奶的叙说中，我才知道奶奶为了买这辆车，竟然走了那么远。要知道奶奶的腿很不方便，长大后知道那是半月板破碎，走几步路就会疼得流汗的。【奶奶买车，半城挑选】
    有一天，奶奶坐在公园椅子上看我滑滑车，又龇牙咧嘴地在捶腿。我懂事地滑拢去，让奶奶坐车上，还扬言长大了开轿车带奶奶到处玩。奶奶笑得眼泪都出来，连声夸我：“好好好，等我孙子长大了开小轿车带奶奶到处兜风哈！现在这车不能坐，太小了……”然后又擦擦眼窝说：“唉！不知道能不能等到那天啊！”
    可以说这辆车见证了我儿时在奶奶的陪伴下快乐地撒欢、嘚瑟地炫耀的一些片段。【奶奶慈爱，孙子孝心】
    长大了，到了要上小学的年龄。父母为了让我就近入学，决定搬家。就在搬家车上查看物品时，我惊恐的发现我的玩具车不见了，刚想去问问奶奶，奶奶也不见了。父母也发现竟然差点落下了奶奶，忙喊奶奶，可是奶奶不见了。我着急得哭了起来：奶奶不见了，我的玩具车也不见了；哭！爸妈忙哄我别着急，一边耐心地去找。就这样过了半个多小时，一道熟悉的身影远远地出现在我的眼前，是奶奶！在定睛一看，奶奶手中拿的不正是我的玩具车吗？在父母不理解的注视下，奶奶蹒跚着快步跑来，汗涔涔笑吟吟的将玩具车交到我的手上。原来，是奶奶清点家私的时候，发现没有我的玩具车，怀疑是小区后门收废品的胡屠户当废品捡走了，便慌忙赶过去又要回了。
    哎，还是奶奶最懂我啊！【奶奶知心，找回爱车】
    上了初中，学习压力像海啸一般朝我冲来，使我深陷其中。为此，我和奶奶的交流少了许多，玩具车也被我藏在一个小角落。直到一天，母亲给在上学的我打了一个电话，我才得知奶奶在老家去世的噩耗。回到家，我发疯似的在家里找来找去，将玩具车翻出来，抱着小车，哭得气断声吞。和奶奶在一起的温馨的一幕幕浮现在眼前：奶奶端着饭菜满院子追我喂饭，奶奶捧着我摔砂石地上磕破的手掌心痛地流泪，奶奶在灯下戴着老花镜给我织毛衣陪我做家庭作业，奶奶在烈日里和暴雨里，打着伞接送我上学……【奶奶去世，思念翩跹】
    急于星火回到老家，还是没见到奶奶的最后一面。在葬礼上，泪眼婆娑地望着奶奶的那张黑白照片，我这才意识到，我和奶奶生命的交集太短暂，我永远不可能有开着小车带着奶奶到处兜风的那一天，父母的恩儿子有报答的机会，而对奶奶，没有这种可能……【被您养大，无法报恩】
    如今，我将这辆玩具车摆在我的书桌前，因为我知道它代表着我与奶奶祖孙俩一段相守相伴的美好岁月……【留下童车，思念绵绵】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“ganenqinqing”的主题题材，“wuzhengsuiyueshi+megntaiqishi”式构思。用一个玩具车来串起与之有关的生活，这是物证岁月式。这些生活又是有几个生活片段（买车、祖孙约定，找回车子、奶奶故去）组成。这是蒙太奇式。而每一个片段之中，都是奶奶爱心在不易的情况下体现出来，所以又基本上是折腾父亲式。初次按谱作文有此表现，很不错的好作文。全文留下了很多残句子，这属于作文内容残缺，很不明智的硬伤。六岁生日那天的情景没有交代清楚：为啥还要回去呢？那当时在哪里？大人之间有啥子事与你何干呢？由于文章说，小车见证了自己和奶奶一起的岁月，可是，文中没有这类内容，只有买车一次，找车一次。没有注意使用点面结合的手法，来写出奶奶对孙子的爱；这可以在奶奶去世时候回忆奶奶用“列锦”的方法写出来，只有这样，才能表现出奶奶的亲情，否则就是买车找车两根骨头了。搬家时候咋不见车子和奶奶？爸妈的反应有点不合常理。要有意识的使用“难能可贵折腾父亲式”来写亲情。奶奶去世的那一段，也是有叙述不清楚的地方，为什么你回去的第一件事是找车子而不是去看奶奶？原稿写没找到车后来买一个车子，那种赝品能寄托对奶奶的思念吗？仿古的建筑从来无法比拟真古建筑古迹遗址的价值的。而且这个车子后来放在你的桌子上，又变成了破车子，难道真的是逼真的“仿古”？从全文的语言看，你的阅读几乎是空白；要知道阅读是学习语言，学习思维，增长见识，增长智慧，陶冶情操等主要的途径啊。想优秀，就阅读！为中考计，每天读5篇散文，或者现成的优秀作文。
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