袁幼阶培训深圳各名校学生靠谱作文汇编第004集

光荣的铜豌豆

    小光是一个初二的学生。他哪儿都好，就有个缺点：把事情想得过于简单。因此，他没少吃亏。【总起全文，引出下面没少吃亏的若干事情，点面结合，既重点写一次，还列举几次】

    说实在话，小光也是够聪明的，老师讲的，他能马上理解。但是，他总容易浅尝则止，缺乏深入研究的探究精神。在好几次考试中，他发挥不错，考出了稳居全班第二的好成绩，第一也是好几次擦肩而过。这使他更得意了。结果，期末考试中却警报频传，好几科都出现了严重的失误，细究起来，不是他不会做，而是老毛病在那儿制约着他。【这些概括性的事情，与下面的剪纸故事构成点面结合】

    有一天，他爸带他去南方度假。小光非常兴奋。一路指点江山，宛若气吞山河的超级牛人。父子二人迤逦来到一个小镇，这个小镇是名闻遐迩的剪纸艺术之乡。一日，父子碰上了一场剪纸艺术的现场表演。小光听了一下艺术家的讲解，看了一下他们的表演，嘴巴撇成久违的瓢状结构；知子莫如父，他爸爸知道那是他睥睨一切、一览众山小的毛病又犯了，估计是认为剪纸很简单。果然，他按捺了一会儿，实在忍不住技痒，便伸拳绾袖，自告奋勇，说是自己已经基本掌握了剪纸的要领，并大言不惭地宣称，这种民间的玩意儿粗朴的狠，凭他学习几何代数玩儿似的大脑，他现在完全可以模仿当地居民学剪纸。“各位请上眼，看不才我如何给你们剪一个风姿威猛的雄狮！”只见他剪刀飞快抖动，纸屑飞舞，一个动物状的家伙渐露雏形。可他剪得缩头缩脑猥猥琐琐的，一点也不像鬃毛猎猎飞扬的雄狮，他只好讪讪地宣称他可能是太熟悉熊猫了，所以准备向熊猫发展，请大家静候。“当当当——当！”他嘴里奏着音乐鼓点，刷地抖开折着的剪纸作品，众人一声“哇！”，大开眼界：不像憨态可掬的熊猫，倒有点介乎于老母猪与河马之间的玩意儿。自以为必胜的表演或者说显摆以失败告终，全场爆笑，众人前仰后合，有的直叫笑的肚子抽筋了。周围前来围观的人越来越多，有不少人摇头嘲笑他，说他太爱逞强，不晓得天高地厚。起初，小光并不介意，自尊自信在那儿撑着他的腰呢。但随着时间的推移，他的剪纸笑他的人与时剧增，他开始有点挂不住了，头上开始冒汗了。在第十二次模仿失败，那头老母猪与河马的杂交体引发了全场的哄笑之后，一向自诩见过大世面的小光撑不住了。他猛地扔掉剪刀和纸，然后捂着脸向会场外跑去。【写出剪纸过程中的老毛病极其失败】

    小光爸爸追出来，小光正扑倒在一棵竹子上啜泣呢！小光爸爸并不恼，他慈爱的走了过去，告诉小光，“一个人应该有自信但不可有自负自恋”说到这儿，小光爸瞟了一眼远方的天空，深情的说，“你爸，我，小时候跟你一个德行。但我的恩师帮助我改了这个毛病。我希望，你爸，也能当一回你的前车之鉴，帮你改正这个缺点，行吗？”小光点了点头。【爸爸是现身说法的人】

    于是，小光爸爸回忆了自己当年目空一切，把任何事情看得过于简单，结果性格决定命运，最后学无所长的遗憾人生，小光从爸爸的痛切的诉说中，忽然醍醐灌顶，似乎看到了自己长此以往的黯淡命运，他抹干了眼泪，重新回到现场，虚心向老艺人请教，与爸爸一起剪纸。最终，小光剪出了一张好的作品“小熊猫学艺”。他爸买了下来，说，“这就是你走向成功的见证！”小光严肃点点头，认真地对爸爸说，爸爸，今天对我来说太重要了，我会记住这一天和这张剪纸的！【爸爸是现身说法的人，与现场的教训一起促成了小光的改变】

     初三到了，小光果然改掉了浅尝则止、大大咧咧、轻率自负这个毛病，脚踏实地的学习，做事专注认真，慎重对待。于是乎，小光的成绩又有了一个突破，并考上了一所重点高中。【改变之后的结果】

    小光在日记中写道：大自然充满了神奇的奥秘，人类只是大自然之子，我们所了解的知识，相对于大自然的奥秘来说，简直微不足道，事情并不是说我们所想象的那么简单。所以，我们做什么事都要常怀敬畏之心，要脚踏实地，不能不能逞强，要脚踏实地，一味自信自负，这样才能获得成功！【让小光理论上再次总结思想的开悟】
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【袁幼阶老师指导】一个臭毛病使得主人公在学习和旅游中留下了很多笑话。而事实和爸爸的切身经历和体会，充分说明，事情看是简单，其实很复杂。很多东西都是这样。我们有时候不懂得这样一个道理，那是因为我们或者是没有亲历，或者是采取的轻率的不负责任的态度对待它。小光从剪纸中和爸爸的诉说中明白了这个道理。全文采用的是“ZL”的构思，涉及到的是关于成长的主题。生活中的一些社会现象自然现象包含的哲理，开悟了小光，也让我们学习了这条构思方法。

光荣的铜豌豆

    一步又一步，我们风雨兼程，日月行色漂染着我们的花季。瞻望前程尽是雄关远道，回望来路却是一片芬芳。     ------题记

    想当年，从母亲的怀抱中溜下来，牵着母亲的手，我一步一步地学会了行走，享受着母亲的呵护，沐浴着明媚的阳光。在公园，在草地，在海滩……我挥霍着没有计时器拘束的开心与自在,欢蹦乱跳着与伙伴们在嬉戏中度过了我的童年。【儿时的快乐】

    草长莺飞，小儿无赖。忽然间我被送进了小学，穿上了制式的校服，背起了略微沉重的书包，带着飞扬的红领巾，我从一年级拾级而上。那时的我偶尔会有失落，我失去了童年的轻松自在，无拘无束，代替的是每天坐在教室里一遍一遍摇头晃脑的读书。那时的我，童心未泯，不安于课堂的束缚，渴望跑出教室外到阳光明媚的地方呼吸一把清新的空气，在同学们的琅琅书声中，我的心却在外面的操场上飘荡。眺望窗外嬉闹的儿童，我多么渴望加入他们，与他们快乐的玩耍。向往红蜻蜓，向往水中鱼，向往碧空的风筝。那时的脚步是缓慢的，是一种彷徨犹豫的脚步。六年的时光转瞬即逝，从我的脚步中轻轻飘走，从上学与放学的铃声中飘走，六年的时光带走了我童年的青涩与懵懂，我叩开了中学的门扉。【少儿的懵懂青涩】

    中学啊，你对花季少年意味着什么？我对一切都有着别样的好奇，我们的视野投向了广漠的宇宙，我们的心中关注着世界的风云。我们意识到了学习的重要，像饥饿的人扑向面包一样一头扎进书本。同学们的话题不再是那足球新闻、明星八卦，代替的是一道道方程、公式，一组组推导和论证。那时的脚步是急促的，无心领略都市的风景和繁华，心中渴望的是那个散发着书香和花季少年气息的校园。同学们努力拼搏，力争上游，我们风华正茂，书生意气，课堂问答，课下讨论，也曾书声琅琅，也曾凝眸沉思，教鞭轻敲声中，我们成长。中学时期，是我们破茧化蝶的时期，是我们鲲鹏展翅的“六月”。【花季少年的风华正茂】

    转眼已到毕业季，那首著名的毕业歌的旋律不再仅仅是伤感和怀念，还多了新时代少年进取的期盼。三年光阴再回首，留下的是一路芳草，而我们也即将分别，到各自向往的学校读书，向着自己的目标进发；前边依旧雄关漫道，但我们斗志昂扬。此时，心怀拿云之志的少年，脚步是飞扬的，它踏着我们拼搏与青春的强劲节奏。【谈到目前成长中重要的一步】

    一直在路上，脚步不断，日月行色，染着花季色彩，也将染绿我们青春的色彩……
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【袁幼阶老师指导】归谱为“chzh”元素的主题题材。顺序写来，描述了自己各个时期的不同年龄特点，表现自己的成长。构思上顺序写来，虽然没有亮点，但是符合写自己成长经历的实际需要。需要在语言的文采和议论所体现的思想性上着手。

光荣的铜豌豆

    乌江畔边，残阳如血。【景物烘托气氛】

    忽然——一道人影飘入我的视野，在那乌江畔边驻足而望，卷起一阵风来到来到我面前，眸中是化不开的惆怅和悲怆，终于仰望长天凄然长歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮奈若何，虞姬虞姬奈若何？”泪水随风滑过他的脸庞。他拔剑一挥，决然自刎！乌江的水呜咽东流，浪花吞噬了他“拔剑问鼎”的豪迈；一道晚霞映下了他的豪气！【叙霸王别姬之事】

    我站在一旁，好想阻止你！！但江河依旧，却早已物是人非了。【符合与历史人物对话的要求】

    曾几何时，你是多么雄姿英发啊！豪情万丈的你对威威赫赫的秦皇戟指锁定：“彼可取而代之！”刚毅果决的你挥刀直取观望不前的上将军的首级，率军救赵；叱咤风云的你破釜沉舟，从此摧枯拉朽，长驱直入，百二秦关终属楚。你，确实成功了！你战胜了秦皇，霸有天下，裂土封侯。【回顾项羽的辉煌过去】

    但是，你天真率性，胸无城府。所以，你败给了狡诈无耻的刘邦！于是，四面楚歌声中，兵败如山倒，环顾皇天后土，触摸这锦绣中华，不禁悲从中来。谁说男儿有泪不轻弹？只是未到伤心处罢了。于是，你做了一个选择，一个令无数人为之扼腕叹惜的选择……我多想告诉你:“计利要计天下利，求名要求万世名”你以为死了就是有骨气吗？错了！大错特错！死是最容易的事情，暂时隐忍图谋将来的“东山再起”才是大英雄本色。就像勉从虎穴暂栖身的刘备，就像握住沾满自己五位亲人鲜血的蒋介石的手，将自己的军队改编为国军的毛泽东，就像三起三落带领中国复兴起来的邓小平。何况胜败乃兵家常事，你一代战神还不懂这兵道吗？但是，你无颜面对江东父老，你把名看的太重了！我想：江东父老是不会怪你的，因为在他们眼中：你成也英雄，败也英雄!可惜啊！你再也听不见这些可爱的人的呼唤声了……【批评失败之后的选择】

    我想是你的人生之路太顺利了，于是上苍给你开了个玩笑，他给你设了一道坎，你跨不过去，就失败了。一代英雄，竟落得如此黯淡的谢幕！【这里是紧接自刎之后的因果分析】

    不错，“生当作人杰，死亦为鬼雄。”你决绝的逃离，仍由那鲜血染红一片泪，剑下的鲜红开出朵朵娇艳的玫瑰，开出这华美的生命之花！可是，这样的一条生命，这样一个负有更大历史使命的生命，留下了一种常人歌泣的道德上层面上的光环，说没就没了，留下了历史老人永久的失落和怨恨的叹息。【分析死的意义所在】

    纵然后人留下再多的传记和诗词也无用了，手中翻着你的传记，好似南柯一梦，恍若来世……而我只能说：你的宁折不弯的换来了道德上的令名，却换不回你的江山和历史的重托！我只希望，若有来生，望你能选择一条符合你的历史地位的道路！【自刎之后的遗憾】

    乌江畔边，只剩那淡淡的血随晚霞黯淡下来，随着微风，飘香远方……【景物烘托，照应开头】       【点击打开目录013、014更多高分满分作文】

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【袁幼阶老师指导】与历史人物项羽对话，叙述了他的辉煌历史和最后失败，评价了他的自刎行为是道德上的美，是理性上的不大气。好作文，有思想有见地，全文笼罩一种历史气氛。

光荣的铜豌豆

    在一次偶然的机会，我穿越回到社会动荡不安的春秋时期。我有幸获准可以拜会儒家学派的创立者孔子先生。【点出对话的人物】

    去孔府的路上只见街上烟尘弥漫，路上的行人也是少之又少，而士兵在将军们带领下一队队开赴前线。打仗的原因竟然是为了楚国一两年没有给周王进贡茅草了。百姓中的保安队也在街上巡逻。我忽然庆幸，幸亏秦始皇做了件大好事统一了中国，不然，我们中国可是好几十个国家，不知道有多少战争会像今天的体育比赛似的到处开花。【社会现状】

    习惯了现代人口爆炸、满街人头攒动的情形，我很不习惯这么少的人在大街上冷冷清清地走。来到孔府宅子里，空空旷旷，桌子上地上的竹子木片做成的书本也都整整齐齐地放好。好像得上十辆大车拉，估计学富五车搁这儿来的。地面也显得很干净，好几十个弟子在此学习，规模有点像当今之世深圳靠谱语文培训班的格局。【孔子家里】

    我走进大厅，只见孔子已经在等我了。孔子阔游列国刚刚回来，风尘仆仆，劳顿未解。但是听说我来自离他两千多年之后的时代，颇有兴趣，想对比研究他所关注的社会问题。一阵寒暄后，我们边很雅致地吃着山东大饼蘸酱卷烙饼，边开始了正题。【谈话情景】

    “孔子先生，请问您的治国之道是什么？”我问道。【第一问】

    “我的治国之道是‘大道之行’。让老年人能终其天年，壮年人能为社会出力，青少年能够茁壮成长，是孤独的人们都能被照顾到。”孔子来了精神，侃侃说道。我明白了，这不就是我们今天为之奋斗的“中国梦”么？

    “您带领弟子周游列国，四处碰壁，艰苦备尝，这样做的目的是什么？”我又问道。【第二问】

    “推行我的治国理念，使人们生活安定，关系和谐。人们都能为社会出力。也不会有奸邪的事情发生。所以家家户户都不用关门。国家也会富强起来。这就是所谓的“大同”社会。”孔子喝了杯茶后说道：“只有推行‘仁政’才会有‘大同’的社会”。【孔子精神，主要滴地方】

    “这种方法对21世纪的人们来说管用吗？” 【第三问，让联系现实】

     孔子叹了叹气说道：“每个时代有每个时代的特征。不能用同一方法来治理，应有创新，这样才会治理的更好，更强大。可是有些优秀的传统东西不该抛弃啊，比如仁爱，比如诚信，比如尊师重道。可你来的那个社会，人们也会不懂仁爱，别让人间成地狱啊。听说深圳那地儿，学生都成了不能教育的大爷，这不是朽木不可雕，粪土之墙不可朽吗？是可忍孰不可忍？”老夫子气得七窍生烟，咳嗽了好一会儿才平息下来。我看他八十的老人啦，不敢久留，虔诚告退了。【借孔子谈今日现实】

    走出宅子，我受益匪浅。我体会到古人对美好生活的向往，对国家富强的憧憬，对教育这个千秋大业的重视。我决定回到现实社会之后，到政治局去一趟，传达孔子老人家的意见，让我们的和谐社会有所借鉴。【结束文章】
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【袁幼阶老师指导】符合这类题目做法。穿越时空，与历史人物对话，借用了解古人的思想观念，换一个角度来看看我们的现实生活，这就是创作意图。要相像当时的情景，这是古人思想产生的原因背景，也是作文的故事性的要求啊。本来这是九年级作文，却无意地写成了后来的高考作文——想生活的时代。

光荣的铜豌豆

     在吴国金溪县的一户人家，住着方仲永一家人，方家世世代代都是土里刨食的农民，扁担倒下来都不知道是一个“一”字。【家庭背景，衬托天资】
    一个炎热的中午，仲永的父亲正在家门前的田间扒粪呢，忽然听到身后传来一阵啼哭声，扭头一看，是心肝宝贝儿肉——年刚五岁的仲永。方父忙放下锄头抱着仲永问为神马哭。那仲永连比划带解释，让父亲知道了原来仲永是要写字用的器具。方父又好笑又惊奇：宝贝儿，我们家粪瓢水桶大大的有，那写字的东东，它认识俺俺不认识它；再说，你又没见过，咋知道要这玩意儿？当仲永的父亲满村走了一圈才把这些东西拿到仲永面前时，仲永当即有模有样地倒水磨墨，随后饱蘸浓墨，居然写出四行字来。方父不知道这是否是字，急慌慌请来靠谱语文宗师袁老师指教。老先生老大不情愿，心想与文字半毛钱关系也木有的一家人，兴许是鬼画符吧。后来禁不住方父答应年终送50条腌茄子酱黄瓜的诱惑，老穷酸遂也兴冲冲来看把戏。一见仲永所写，老人家胡子炸起，眼镜险些飞了。原来那是若干年后网络上流行的“幼圆体”字体，四句话算来竟也是诗：“乌有反哺义，羊怀跪乳心。仲永盼长大，报答父母恩。”老人家不放心，还捻须沉吟，当场命题“收族”，那小仲永也是略一思考，便一挥而就了。几天时间，小仲永做诗的事情经袁老师那张碎嘴夸张宣传，在县内炸开了锅，许多人都慕名提着礼品来仲永家看神童仲永。仲永的父亲哪见过这等阵势，哈哈大笑着每天数收了多少铜钱，每天掰着手指头计算：带着儿子到哪一家人家去敞开肚皮整。此后几年时间，父亲每天都拉着仲永到全县富贵人家做诗，没有也不知道让仲永入学学习。【天资聪明】

    吕蒙是吴国一个区长，不喜欢读书，充其量看点倭国传过来的比较色情比较搞笑的漫画。每次吴国开人大会议，身为区长的吕蒙除了几句毫无技术含量的吐槽之外，就是靠满嘴喷粪引来代表们尤其是女代表的笑声哗众取宠。孙主席阿权几次劝他学习点高雅文章，最终在孙权撤职的威胁和以身作则、现身说法的感召下，也开始手不释卷地读起正经书来。【后天学习的吕蒙】

    十岁那年，仲永无意中知道了“刮目相看”的典故，很鄙视吕蒙，遂穿越来到吕蒙的府上，要求和吕蒙比比谁写的诗更有文采。吕蒙热情地招呼远道宋朝来的天外来客方仲永，仲永一摆手：不必客气，快点切磋一下诗歌技巧吧！恰好金溪县正在举办首届“青诗赛”，今年试题是“亲情”。仲永拿起笔来轻车熟路唰唰唰，就吃颗“蹦蹦脆”的那一会儿功夫，就把诗写好了。一旁的吕蒙虽然最近两年十分用功，但是毕竟多专注的是经世之学，对于诗歌文字雕琢不是很在行，所以对这场非对称PK很不适应，便秘似的憋得头晕脑胀，两小时才交上了一首诗。

    “江东弟子多才俊”，一批文学爱好者组成的评委会一边倒地赞赏仲永写的诗情真意切有文采，一位母亲还当场掉下了眼泪。【首次对比】

    粉丝“棕树”们要仲永谈谈获胜感言，仲永调高了声调说：“正如大家都知道的那样，我属于天生就聪明、生而知之者那类，所以诗作得好也就不足为奇了。我认为读那么多书没有用，还浪费时间。至于吴下阿蒙，我劝他还是不要学习了，诗这玩意儿靠天赋靠临场发挥，学是学不来的。”吕蒙说：“我不认为天生聪明就可以不用学习。如果不学习，没了知识充实，所谓的天纵聪明将会消失。时间长着呢！”【认识错误，埋下败因】

    “哟嗬！鸭子死了还嘴硬，三年后咱俩再比一次如何？”吕蒙爽快地答应了。

    吕蒙没有受到“青诗赛”失利的影响，仍夜以继日地学习，读过的书也越堆越高。最要紧的是，吕蒙还参加了培训学校袁大爷举办的“精准高效阅读，靠谱创新作文”培训班，写作技巧蒸蒸日上。三年后，仲永和吕蒙如约参加了金溪县第三届“青诗文赛”，评委在看了仲永的诗文后，大摆其头，因为仲永写的诗文，除了涉及亲情的题材尚可之外，其他题材尤其是散文写作都稀烂，毫无章法。而吕蒙的诗文令人刮目相看。仲永十分愤怒，强调此次诗文比赛内容没有重点强调亲情孝道，违背了“百善孝为先”的古训；此外增加了散文写作，那散文与诗歌比起来算什么鸟毛？尤其可耻的是吕蒙参加了考试培训，那卑鄙的老袁头是应试教育的斫轮老手，吕蒙临考其实是早已知道主题题材范围和写实套路，属于不公平竞争。遂向有关部门投诉，并举出如山铁证：吕蒙那首“两只皮鞋两只皮鞋，变得快，变得快。一只成了果冻，一只成了胶囊，真奇怪，真奇怪”的词，就是采用老袁头的“借树生花法”，仿拟或者干脆说是抄袭《两只老虎》的儿歌造出来的玩意儿。【对比结果，天资聪明不学习的，败给了后天发奋学习的】
    宰相王安石读《金溪县志》知道了事情原委，指示教育部门加快制定强制义务教育法，再不把儿童送入学校学习的，照屁股打板子，以打翻花为限。王安石还写了一篇檄文《伤仲永》广为散发，协助宣传大宋朝《强制儿童入学法》。【点击打开目录013、014更多高分满分作文】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“GSXB”的构思。写作应该形成这样的本领，那就是有一个思想心中，作文要做的事情，就是搭一个情节的架子，来让主题之花开放就行。而利用经典故事，就是十分容易的事情。水煮三国，大话西游，都是这么来的。语文培养想象能力创新能力，于此可见一斑。花岗岩一样僵化的大脑是做不来这事的。

光荣的铜豌豆

       雄才伟略，战功赫赫；功高震主，英雄饮恨。一饭之恩必偿，胯下之辱不报：都只为男儿志向在拿云。【题记点出韩信的追求理想的人生】

                                                        ——题记

    你步履艰难而沉稳地走着，从幽禁你多时的牢笼中走出。风吹过发梢，仿佛你飘散在时空里的思绪。树叶已经萌芽了，当初进入这牢笼之时，还是严冬，如今已是春天了。【出场】

太阳一如既往地洒下自己的光芒，远处还传来几声鸟啼。想不到这冰冷的皇宫还会有这么无忧无虑的声音，此时的你竟羡慕起这只鸟了。【羡慕平淡的生活，一瞬的思想闪念】

    你痴迷了，往事渐渐回放。【引出回忆】

    小时的你也曾天真无邪，也曾活泼开朗。但一切从何时开始改变的呢？或许自从你有了理想，一切都变的不同了吧。为了自己的理想，你甚至不屑于与一个小无赖打斗，尽管你有把他劈成两半的心和刀和刀法，你却盯着他看了三分钟之后，从他的胯下爬过去。【为理想受胯下之辱】

    还记得那也是个春日，在又读完一本书后，你终于立志：“我愿做位将军，轰轰烈烈活一番。”从此你刻苦读书，勤习武艺。

    多年后，秦乱，群雄逐鹿。项羽叔侄起兵反秦，你立刻投笔从戎，期望施展一身才华，实现自己的抱负。但令你失望的是，项羽好胜恃勇，生性猜疑，你得不到重用，最终，你义无反顾地离开了：你不愿囚禁了理想的翅膀。【为理想从戎并出走】

    旧日好友萧何竟向你施以援手，邀你加入汉军，你欣然赴约。不久萧何又向汉王刘邦举荐了你，你被刘邦拜为大将，从此你找到了实现理想的平台。你东讨西伐，南征北战，暗度陈仓，背水一战，十面埋伏，四面楚歌……你成为了一代军神而彪炳千秋。你为刘邦打下了大汉江山。【实现了理想人生】

    后来又怎样了？你被汉皇封为了齐王，名望达到了鼎盛，然而你不知收敛，不知敬畏，功高盖世，让亭长出生的刘邦自惭形秽，心生嫉妒。后来你被汉皇改封为楚王，但仍不知症结所在。最后，你被降为淮阴候，囚于京师。【悲剧结局】

    后面士兵的推搡惊醒了你，你不由得苦笑。“今日就是我韩信的死期吧！”

    “你悔吗？”

    你愣住了，自己在心里问自己：“我悔吗？我的理想早已实现，死又何惧？人生自古谁逃得过一死？但我毕竟轰轰烈烈活过一次，追求过理想，我无悔。”【总结自身】

    你的背影不再伛偻，意气风发，仿佛回到了当年连兵百万、攻无不克、战无不胜之时叱咤风云的气度。而中国历史的天空，从此将星闪烁……【理想支撑的精神脊梁】
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≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡【袁幼阶老师指导】利用韩信的故事，来塑造一个为了追求理想而人生无悔的故事。作者为了适应这次的“回忆”的话题，让韩信在临刑前回忆自己的一生，总结出人生意义在追求理想的主题。要在此前的叙事中，突出他对理想的追求。

光荣的铜豌豆

   
    早春二月，春气萌动，却也春寒料峭。公交车厢里，莫伦坐在车的前排望后的座位上，端详过往的人群——他可是本市发行量最大的《市民小报》“元芳怎么看”栏目的年轻记者。【交代人物的身份，引出观察者和本身就是作者观察重点的人物莫伦】
    莫伦的正对面坐着一个小女孩，脸若出水芙蓉，纯洁白嫩，红晕着素淡的桃色。眼神恰如雨后一泓清泉，从青石上波光潋滟流动，清纯圣洁；又若冬末时分，一线春水暖冬流，温暖灵动，眼波流动之间，让车厢中氤氲出丝丝春意。她似乎知道自己多么美丽，盘起腿霸气地雄踞在座位上，只给旁边的留下半个座位【外表与内心对比强烈】
    拘束地坐在她身边半个座位上的是一个乡下来的老妪，经年的日照侵蚀她的皮肤，核桃样的脸上刻满了褶皱；干瘦的手紧搂着她的小孙子。小孙子黝黑的脸上布满蚊虫叮咬留下的红肿，左眼被纱布遮掩，白净的纱布上蹭上了污迹。老人抖动干瘪的嘴向旁人絮叨：“哎，老头子刚去了，孙子又不知害了什么病，左眼也看不到东西了；他爹娘打工没工夫管他，只得我一个糟老婆子……”她的眼睛锁满愁云惨雾，与窗外草长莺飞的光景格格不入。【贫病交加的祖孙俩，是社会现象，也是后面小孩品质的衬托】
    “哥哥！”小男孩对身旁一个挂着耳机，长满青春痘的年轻小伙叫道。他似乎没有听到，小男孩轻轻地扯着他的衣角，他摘下耳机，一阵聒噪的重金属音乐袭耳而来，他不耐烦地问：“怎么了？”男孩羞红着脸，指了指地下，是小伙落下的金属耳环，他捡起耳环，厌恶地扫了小男孩一眼。【潮小伙对美好童心的践踏】
    “这人怎么这么没素质呢，居然这么对待这个小男孩！” 记者莫伦心中暗骂道，鄙夷地看了他一眼，：破烂的牛仔裤髦得合时，紧身衣中包着随音乐扭动的躯体，两个肥大的耳环炫耀地闪着金属的光亮，耐克运动鞋饶有兴致地打着节拍。莫伦摇摇头：心高气傲，精神空虚。【莫伦对潮小伙的鄙视】
    莫伦拿出一本小说，准备消磨无聊的时光。忽然瞟到靠窗的一个学生，十五岁上下，头偏在窗子上，漫无目的地扫视着窗外过往的车辆，莫嗤笑他的百无聊，感慨道：要不是为了捕捉社会新闻，从来是小车代步的他那会混迹到这等地方见识这等无趣的人？不看也罢，拿出自己的新闻报道剪辑得意地看了起来：明星淫乱，市井无赖，官场黑幕，学界倾轧……道是:天昏地暗，星宿乱象，人咬狗的集大成啊！今天这趟毫无收获……【莫伦继续鄙视人们】
    “尊老爱幼是中华民族的传统美德，请给有需要的人士让座。”车上播报的告示扰了他莫伦的兴致，他只得关上书。【莫伦自己露出了麒麟皮下的马脚】
    原来是车厢中又上来一个老太太，她步履蹒跚，颤颤巍巍地，搀着立柱走过莫伦身旁，莫伦利用自己面对全车厢的区位优势，看向后座，饶有兴致地观察人们的反应【不知道自己也是看点之一】：老太太她正走过一个中年男子身边，男子肥头圆肚，瘫坐在老弱病残的专座上，嘴里啧啧作响地嚼着槟榔，脖子上挂着一条手指粗的铁项链，指端带着两枚硕大的铝戒指，乱蓬蓬的头发下，油腻得可以析出油脂般的脸中，一缝【准、妙】小眼，放射着非人的冷光。【恶俗男的表现】
    老人走走过一个个身强体壮的年青男女，人们的屁股搭粘在座位上，锅铲都难以铲动，惬意而坦然。【众人的表现】
    她抱着一根立柱，无助地看向远方。春天到了，却驱不散她满眼的哀愁。“社会乱象啊！”莫伦感叹道，摇摇头，便又翻开书。【莫伦完成了自己的表演和观察的任务】
    那个小男孩眨巴着右眼，奶奶：“为什么没有人给老奶奶让座呢?我要是有座位就让给老奶奶啦！”那是一只最纯的眼睛，那眼睛射出的，分明是春天般的温暖。
    春来了。一汪春水在缓慢而坚定地融化着残冬的冰雪，而并不只在批判冬的存在；春天其实就在我们当中，如果人人都有一颗柳绦飘扬的心。
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【袁幼阶老师指导】文章以春天到来为背景，以“春”命名作文，但是，全车厢弥漫的是残冬一样冷漠的人情，而小孩子的稚嫩纯洁的发问，就是一缕早春的风。借助车厢作为社会窗口，作者表现了不同人的心灵境界，比较有特色的是那个批判社会自己却置身事外的莫伦。

光荣的铜豌豆

胡广才 发表于 2012-11-30 17:40
愿袁老师继续发光发热，由衷的感谢您对树才对于专注本真教育的认可！也代龙岗学子感谢您的到来！ ...

光荣的铜豌豆

    计划生育的国策，让我们亿万独生子女成了形单影只的“孤独一支”，其中的寂寞孤凄，不是经历过兄弟姐妹大家庭的大人们所能理解的。而我却是幸福的，因为我有小白的陪伴。【把自己与小白的关系，放在一个大背景下，文章就上档次了】

    小白是我们家的小狗狗，因全身雪白故取名“小白”。小家伙像一个毛茸茸的雪球，在家里滚来滚去，软绵绵的耳朵，善解人意的漂亮眼睛，嗲嗲的咻咻声，给我这独生女儿的生活带来莫大安慰。【这里干脆好好描写一下外貌呀，写它的可爱形象】

    每当早晨第一缕阳光透过窗户，照射进来，小白就来叫我起床了。它先用两只后腿站立起来，再用两只前爪抱着我的胳膊，摇啊摇啊摇啊，如果摇了半天还没摇醒我，它就会在我胳膊上轻轻咬一口；或者一翘脚跳到我床上，在我身上蹭啊蹭，挤啊挤；有时则站在床头到我脸上舔一舔。我有时候故意假装睡着，享受着小白这一整套的亲昵。【第一件事，早上叫醒】

    以前，每当父母离家上班时，房间里静悄悄的没有一点声音，房间里没有一点生气，让人不禁觉得怪凄清的。我只能百无聊赖的看电视、玩电脑，打发着形影相吊的乏味时光，等着爸爸妈妈的归来。现在有了小白，满屋子立刻充满了生机。我和小白你追我，我追你，一起嬉戏，一起玩耍。【怎么玩？描写一下过程】畅快的笑声是我，脆生生的吠声是小白，大呼小叫，此起彼伏，饶有兴味。我们滚在一起，躲闪追逐，就像爸爸妈妈讲述他们当年姊妹多的时候捉迷藏的情景。【在一起嬉闹的描写】

    每当万家灯火熄灭，四周便笼罩在一片黑暗之中，诺大的房间只有我一个人。在以前我会赶紧躲到被子里，把被子盖得严严实实，在被子里瑟缩着，躲避着我幻想中的幽灵、鬼魂出现。而现在，小白会静静的缱绻在我的身边，或鼻息酣畅，或嘤嘤哼唧，偶尔舔一舔我，让我知道我不是一个人，有我的小白与我相依相偎，互相爱怜。晚上上卫生间，小白会跟来。它“嗒嗒嗒”地脚步声告诉我，它在我身边，让我不再孤单、不再害怕。【晚上相处的时光】

   我们的课本告诉我们，人是社会化的动物。对亲情和友谊的期待，从《诗经》“嘤嘤其鸣”，到现代人《常回家看看》的殷勤叮嘱，一以贯之。别看我们这一代人锦衣玉食，要啥有啥；但是却是心灵孤凄，因为我们最缺乏的就是亲人的陪伴亲情的滋润。小白，谢谢你，是你的陪伴让我变得更幸福、温暖。

    可是，那千千万万穷山荒村的留守少年儿童们，是怎样熬过寂寞岁月的？他们可有自己的小白陪伴？还是像毕节的几个留守少年儿童，在寒冷的冬季里，像“卖火柴的小女孩”一样，点着火取暖而死去？【议论是提升自己作文的最关键一着】

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【袁幼阶老师指导】主题是抒发自己的寂寞孤独之情，呼唤的是亲情友情。基本框架甚好，用几个片段写出了自己与小白一起生活的情景。注意细节充实和议论对记述的升华。

光荣的铜豌豆

      在我的心中有一片天空，那是只属于我的一方乐园，我在那里天使般的飞翔，蜜蜂般的采撷，蝴蝶般的编织自己青春的美丽。
                                                                                                   -------题记                                             

        每个人都有属于自己的美丽天空，那是他们理想的孕育地，是他们幸福的源泉，然而许多人却在不知不觉中虚度年华，未能找到它，从此失去理想，失去希望。【写有人的没有美好的天空】

        我是幸运的，我在成长的的岁月里寻到了属于自己的美丽天空——那是无数前人和今人中的优秀分子在书本世界里给我展现的美轮美奂的世界。【自己的天空定义】

       不知多少次，我沉迷于书海中，只为找到那文明的源流，只为领略另外时空的生活画卷，只为解开一些迷惑，一些困扰，关于宇宙，关于人类，关于文明，关于生活。晴窗雨夜，灯下枕边，捧一卷墨香在手，打开一个精彩的世界，神游面朝大海春暖花开的妙境，那种心灵的滋润，妙处难与君说。【读书过程好好描述形容】

       看看书本给了我什么吧！——【总写自己在这里的生活，启动下文】

       诸葛亮的超群智慧令我虔心拜服，李世民的雄才伟略令我心驰神往。毛主席巨人风范让我高山仰止，周总理的高风亮节让我心灵生辉。古人说：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴亡。”我与人类最优秀的分子同在，我在历史的长河中淘漉出了一串串熠熠生辉的珍珠玛瑙。【对书中人物的崇拜】

      我与屈原一起叩问苍天，与项羽一起慷慨悲歌；我与曹阿瞒横槊赋明月之诗诗，与范仲淹扺掌而谈忧乐情怀。我与张养浩从历史的尘埃里，看一个朝代的灭亡也是另一个朝代的兴起。一个宏伟大巨作的背后或许是无数人的家破人亡，发一声“兴百姓苦亡百姓苦”的喟然长叹。我与臧克家笑谈帝王为了一已私欲而炼丹制药，追求那虚无的长生不老的荒唐勾当，坚信那把名字刻在石头上追求不朽的，名字比石头烂的更早！【与高人的对话】

        我在属于自己的美丽天空中飞翔，在那里放飞梦想。遭受挫折，我会听从孟子的告诫：这是“动心忍性，增益其所不能！”忧愁郁闷，我在那里寻求希望，听普希金宽慰：“不顺心到日子总会过去，相信吧，快乐的日子就会到来！”得意时我聆听毛主席的教诲：“这只是万里长征走完了第一步”；面对海妖的诱惑，我会谨记伏契克的提醒：“手里要拿稳，心里也要拿稳啊”。【这段是最正宗的写法，就是写自己得到的教益】

      书本的世界里，有奇花异草，有灵丹妙药。人类千万年文明，在这里结晶成璀璨斑斓的奇妙世界，让我在里面流连忘返，乐不思蜀，入芝兰之室，身心都浸润得兰心蕙质。【总赞书籍】

      我在美丽天空中播种与收获，编织自己美妙的青春和美丽的人生。【总写意义】

≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡【袁幼阶老师指导】你这里是以读书为题材主题的，属于靠谱语文“爱”的范围。你把书本世界作为自己的生活空间，写出读书的美好感受，书中获得的知识智慧和美好情感。注意列举题材的时间顺序，注意强化读书的过程场景和独特滋味。