窗外刮着冷飕飕的风。 店主在黄晕的灯光下守着他的小店,一只手托着腮帮子,另一只手轻轻的敲着桌面,不时抬头看看表,盘算着是否该打烊了。【故事背景,也有象征作用:冷】 “砰”的一声,门突然被撞开了,一个十五六岁的少年,挟着冷风闯了进来。他先躲躲闪闪地瞥了店主一眼,然后环顾四周。店主刚想开口问有什么可以帮忙的,那个少年从背后摸出一把菜刀,“啪”的一声搁在了桌面上,想说什么却只是脸涨得通红地吭哧着。【准备走上邪路】 店主被这突如其来的情景吓了一跳,险些从凳子上掉下去。他定了定神,先仔细的看了看那少年,一看就很青涩腼腆的那种;然后拿起那把刀,细心地摸了摸刀身和刀柄。随即,他扫了一眼那个少年,脸上露出喜出望外的表情。他站起来,走过去拍了拍那个少年的肩膀,用赞赏的口气对他:“你是推销刀的吧!我找这个牌子的刀找了很久呢?”【心生善念】 少年显得有些惊讶,结结巴巴的问“您……您说什么?” 店主重复了一遍:“我正想进你这样的刀来卖,这种刀最近销路很好,但是我找了很久都没找到。” 少年显得有些慌乱,说道:“这……这是我从别的城市带……批……过来的,这……这里买不到。” 店主又说:“那好吧,我要进50把,价钱好说,保证不亏待你。销完了我再找你,保证让你有得赚!你看怎么样?” 【慢慢诱导】 少年急急忙忙的说道“好……好吧,那……那我明天再……就……来。”说罢,便转身冲进了夜色中。店主望望外面,深深地叹口气:还是个孩子啊,这要是走歪了一步……【心理描写写出善良美德】 第二天,那个少年果然又来了,而且,带来了一箱子昨天晚上那样的菜刀,略带自豪地向店主展示:“看!我在街上……呃,在货栈里找了老大一圈……呃……才弄来的”。店主仔细的检查了那箱刀,满意的点点头:“真的谢谢你啊,麻烦你再帮我一下,将它们摆起来好吗?”少年麻利地将刀一一挂上货架。店主对少年赞不绝口:“你其实很能干,不是吗?又能组织货源,又能亲自打理店面”。少年点点头,脸上露出稚气阳光而羞怯的微笑。店主接着说:“既然你很能干,那么,你为什么不真真正正的干些正确的事呢?”说完,便去钱箱里翻出了两百五十块钱,塞到少年手里,拍了两下,很郑重的说:“刀钱五十,另外借给你两百块,相信你能做正确的事情;我不打欠条,但是别忘了,用你的聪明诚实和闯到店里来推销刀的勇气,赚了钱,把这两百块钱还回来!”【实际行动再现美好情怀】 少年愣在那里,良久,他向店主深深地、久久地鞠了一躬,然后转身离开。【心照不宣】 二十年过去了,某师范大学请来了一位当时很有名的教育家、慈善家来学校讲座。教育家的演讲很精彩,不时引爆同学们的掌声。在提问环节里,一位同学向他提出了一个问题:“听说您出身贫寒,是什么促成了您今天的成功?” 教育家微微一笑,说道:“二十年前,我父母离异,父亲成天的喝酒,回到家来就是打我骂我。那一天,我决定离家出走,我别上我们家的菜刀,准备抢一笔钱,然后离开这个城市去闯荡。但是,一家小店的老板,给了我新的希望和信念。它不但夸我有能力,还“借”我两百块钱,促使我走上正道。就是从那一天起,我的生活被彻底改变了。”说完,他从兜里摸出了两张大家都不熟悉的一百块面值的票子,讲起了当初小店夜晚的故事。讲完,他深情地说:“这位店主就是我现在的义父。这两百块钱,我至今珍藏着,为的就是提醒我,无论多么寒冷,这个世界上,总会有春风暖流,有正能量!”【今日的道德和事业上的成功,源于店主的美德感化】 台下响起雷鸣般的掌声,掌声中,这位教育家和慈善家向台下深深地久久地鞠躬,就像二十年前他对店主鞠的躬一样。【结尾多好啊,照应重现】 这位慈善家所提到的义父,就是我爷爷。奶奶时常讲起这段往事,教育我和妹妹做人要厚道,要慈悲为怀。【防止那一类涩教师说什么写的不是学生自己的事情】 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 【袁幼阶老师指导】归谱为“chffr”构思,“slmd”的主题题材。店老板发现了小家伙的企图,但是,却用很巧妙的方法,感化了他,让他重新做人,最终有了出息。语言通顺,层次清楚,叙事生动:确是优秀作文。不着痕迹地借鉴了中考阅读中的范文。只是店主的美德刻画不足,他装糊涂装得不大合乎生活的真实。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
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