袁幼阶培训深圳各名校学生靠谱作文汇编第005集

光荣的铜豌豆

    那天家访，班主任老师絮絮叨叨地对妈妈说，他觉得我是个有时候乖巧，有时候调皮而且倔犟的小孩子。乖巧自不必说，打从幼儿园时候起，老师们都是这样评价的；可是说我调皮却是史无前例的，母亲忙问其详，老师便说到了那天的那件事。【老师的评价和依据引出下文】

    那一天，教室里安安静静的，班主任老师在绘声绘色、循循善诱地讲课，我聚精会神地在听着课，沉浸在老师营造的思维的乐趣之中。【强调自己是爱学习的好孩子，不会上课说话】而我同桌却无所事事地坐在那儿，呆呆的望着窗外。突然她戳了戳我肩膀，我吓了一跳，转过头，她趁老师不注意时鬼鬼祟祟地对我说：“老师唧唧歪歪的有完没有！【衬托自己爱学习，听课认真】现在几点了，什么时候下课呀？”我有点生气了，心想：“上课本来就不应该讲话，并且老师正好在讲重点，错过了可补不回来的。”我嘟起嘴，给她翻了个白眼，说：“不知道！你肯定又想快点下课好出去玩！别影响我！”可这碰巧被老师发现了，他大声说：“讲啥呀，老师正在讲重点，而你却在下面讲小话，给我站到后面去！”全班同学立马向我“唰”地投来诧异和责备或者幸灾乐祸的目光，我感觉脸上火辣辣的。面对全班同学站到后面可不是件光荣的事，而我的同桌却不仗义，听凭我为她背黑锅却没有说一句话替我解释。我决定为自己辩解，说出真相：“老师，我要解释……”，可老师才懒得听，手潇洒一挥不由分说：“解释啥，不用说，站到后面去。”这可丢面子，我真恨不得找个地缝钻进去。更让我受到伤害的，是一颗对老师热爱信任的心。因为，我是在制止上课讲话的同学啊！【体现老师的武断和自己委屈】

    下课前，老师示意让我回到座位。我噙着委屈的泪水，站着不动：“老师，你认为我错了，那我就站到下一节课吧！” 【老师的评价就有点依据啦，情节也丰富了】

这，就是老师本次家访的目的，也是老师说我倔犟的根据。

    老师啊，其实我是个好孩子，我不是有意要跟同学讲话。我不想告诉同学时间，是想让她认真地听讲，可碰巧被老师您看见了，造成误会。其实，您可以稍微调查一下就知道，事情的来龙去脉。可是，你大手一挥就让关闭了我申述的大门，让我与老师之间拉上了一层障壁了。【揭示老师这么做的影响】

    老师，我真的是个好孩子。我优点也好多：遵守纪律听老师话，上课认真投入，作业精益求精。我不会跟同学计较小事，同学们都喜欢我。你知道吗？我也想做个好孩子，想做您的好学生；而且我也做到了呀！

    老师，我谅解了您的错怪，我知道您也是为了我好。但是，您知道一个好孩子受到委屈，当众受到羞辱的感受吗？您知道我努力做一个好孩子的强烈心愿吗？【最后的申述】

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【袁幼阶老师指导】审题准确，针对一件误解的事情，来解释原委过程，表现了自己确实是好孩子反而受到错误的批评，粗暴对待。然后有又在其他方面表现了自己是个好孩子。点面结合，广度深度都有了。注意描写场面，过程细腻。

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光荣的铜豌豆

    “面子”是在文明中产生的，是人对自己的尊严和价值的关注。爱面子的人维护他在他人前的尊严与人格,实质上是维护的自身价值。在正常的文明交往中，爱面子的人总是在对自己有所关注，积极按照社会规则行事，并积极提升自己的素质。不要面子的人有可能是自暴自弃，或者是我是流氓我怕谁的无耻。看来，爱面子不可一概否定，它也是引导人们向上向善的动力之一。但是世事无绝对，有时的舍弃面子是为了更大的面子，而有时过于维护面子只能导致失败。【一分为二论面子，倾向性得出论点：不要过分重视面子】

    秦失其鹿，楚汉争之，汉王刘邦手下大将韩信举足重轻，甚至有可能自立旗帜；所以，刘邦给予他极大的面子：筑坛拜将，推衣衣之，推食食之；是十分有面子。但他在年青时候却颜面丢尽：已成年了仍然靠一个老奶奶的援助，没有一点生活自理能力，被外人所嘲笑不是男人。在经受流氓的胯下之辱后，脸面更是丢失殆尽。但是他不愿为了面子而使自己万金之躯与人渣垃圾之类同归于尽，而是留得青山在，终于成为了中华民族千古名将，没有人说他没面子，反而英名彪炳千秋万代。【韩信不要面子，实质是重视自己的价值：真正的面子】

    而与韩信同时期的楚霸王项羽倒是极好面子。在鸿门宴上放不下天下霸主的面子，不愿意彻底与刘邦撕下脸皮，杀掉野心毕露的刘邦，才使得不要面子，谦卑讨好的刘邦得以逃脱，为自己留下了一个祸根。在时隔数年后，项羽被刘邦兵逼乌江，由于过于好面子而无脸见江东父老，放弃了东山再起的机会，最后落了个乌江自刎的下场。【项羽与刘邦对比】

    在对待面子问题上互为极端又互相逆转的一对奇葩是吴王夫差和越王勾践。春秋时期，吴越争霸，越王勾践在首都被攻破后放下颜面，带领自己的老婆给吴王夫差当杂役，放马喂猪，掏粪扫地，甚至于给生病的吴王尝粪便诊断病情。最终勾践保住了自己的国家，为以后的反攻保存了实力。此后卧薪尝胆，十年生聚十年教训，一朝灭吴。而吴王在吴国首都攻破后，面对越王给予的养老封地，觉得无颜苟活，自杀于宫中，让吴越争霸画上了句号。【吴王与越王对比】

    既然面子关乎自己的价值高下，那么，向他人要求高度评价自己的价值，不如自己提升自己的价值，面子自然得到尊重。因此只有真正懂得取舍“面子”的人，才会赢得真正的“面子”。【从面子的实质是对自己价值的期许和要求肯定入手，谈如何获得面子】

    就拿我们青少年学生来说，不讲面子，没有道德底线，恬不知耻是错误的，像那些与邪恶势力搅合在一起的学生，最终是断送自己一生。但是，在学习中讲面子，有了不懂的也不问；有了错误却讳疾忌医，拒绝批评；在生活上，追求攀比，虚荣心重……这些也都是错误的。【结合学生实际，运用论证成果，属于怎么办】

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【袁幼阶老师指导】开头少了一个人们爱面子行为的扫描，作为立论的依据。后面采用的是事例论证和对比论证，还要采用引证论证就更好了。在事例的前后应该有点议论。最后要结合实际，论述学生中的爱面子和不爱面子的行为。

光荣的铜豌豆

    又一次作文评讲课结束了，我的作文是老师评讲的范文。心里正得瑟着呢，同学们围上来问我：“为什么你作文越来越好?”，我学着外交官员答记者问状深沉地笑着回答：“只要开始，就有结果。”【开头先从结果谈起，吸引人啊】

    其实，这不仅仅是小秀了一把，它确实也是我的真实感悟。【上下段联系起来了】我小时候就不喜欢写作文，这导致我写作文速度极慢，有时两三个小时一个字都写不出来，随后逐渐形成了一种心理阴影，动笔就大脑一片空白。作文于我，比生孩子还难，因为生孩子毕竟是有孩子啊。【叙述带感叹，展开写作文的困难状态】我的父母为此也很伤脑筋。

    又是一个晴朗的下午，我坐在书桌旁，呆呆的看着老师布置的作文题和“满分作文秘诀”，心想哪怕写出一篇正常的作文都好啊，只要写出来了就好。

两小时过去了，我冥然兀坐在那儿，不知所措，庭阶寂寂，万籁有声。【写景衬托发呆时间之长，大脑一片空白】

    父亲来了：“你不写作文，就陪我去爬山！”

    我如获大赦似的欢叫着弹簧状蹦出，屁颠颠随着【爬山的高兴是为了反衬写作的畏难情绪】父亲往外走去。真的，只要是不要我做作文，让我干任何事情我都能赴汤蹈火在所不辞。

    爸爸带我来到了附近最高的山，说“今天我们爬这座山。”

    “可是这山太高了，我爬不上的。”我丧气地回答。天下的所有的孬种怂货一样的德性——还没死就先把脚伸着。【随时想开一点，评论一下所叙述的事情】

    “试一试，不试试怎么知道呢？你至少能爬一步、十步甚至一百步吧？”

    没办法，我只有上了山。毕竟比做作文好受多了啊！【不失时机地强调畏难作文】

    不出我的意料，爬到一半我就累得不行了，我叫住我爸爸：“不行不行，都说了不行，你还叫我爬！”

    “你不是已经爬了一大半吗？不比你呆在山脚发怵强多了？至少你知道了你自己能爬多远了。只要你开始爬了，就一定会有个结果，比什么都没做就说自己不行好得多！这就像你做作文一样，写的不好甚至写了一半，总比你在那儿翻白眼珠子强多了。”【与作文联系起来，并且形象展示自己的不动手状】

    我恍然大悟，回到家，我翻开了作文本，将这次爬山记录下来。老师看了，捋须颔首，连称孺子可教，朽木可雕，粉墙可圬也。

    渐渐的，我不讨厌写作了，我很感激我的父亲。于是，我又主动提出爬那座山。

    我一步一步稳稳当当的往上爬，“开始了，就有结果。”我想。

    不知不觉，山顶就到了。

    “山就那么高！”我父亲说。

    “是啊，山就那么高，如果我没来，就不可以欣赏到山顶的美景了。”

    “有行动了，不就有了结果吗？”父亲说。

    是啊，有行动了，不就有了结果吗？相比没有任何行动的人，失败，是光荣的！何况，它还是成功的妈妈啊！我今天终于爬上山顶不就是明证吗？

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【袁幼阶老师指导】归谱为“zhlikw式”构思，“chzh”主题题材。而且还有创造，在解决了作文问题之后，再次爬上，将哲理补充完备。全文对话推进，别具一格。以后注意克服作文缺少细节展开，就一条粗线条的毛病，枝枝叶叶的围绕主干展开。

光荣的铜豌豆

    春风掠过大地，因为有了花草的喧闹，所以春天总被人留念；人生艰辛苦涩，因为有了孩子们的嬉闹，一切显得如此美好。孩子是这个世界最纯真的一群人，没有杂念，没有心机，没有烦恼，简单而又快乐地在这世上熙熙而乐，让人类看到了生活最美的一面。可是，如果连这样一群人也发生了改变，有了世故，有了虚伪，有了冷酷，这世界会变得多么令人绝望。【总起，述说孩子本来应该有的美好心灵，以及失去这些的可怕】

变味的拾金不昧

    这是一个二年级的学生。他们班的男生几乎都买了一款很火的玩具，他也很想买了它。但是问了价格之后，他的心一下跌入低谷，竟然要一百块钱，这对于他们家收入仅仅只有五百块上下的家庭来说已经是天文数字了。他深知如果贸然跟他爸妈开口要钱，他们一定会不同意甚至于还会责备他不懂得家庭的经济艰难，所以，他眼珠骨碌碌一转：偷钱？这对他们家那个每天进项寒碜的小店来说太明显，如果给他父母知道了，会伤了他们的心，自己的臀尖会爆炒老笋片不说，还特没有技术含量；应该如此这般智取。回到家来，趁父母正跟街坊火热聊天时，他就主动帮父母收钱，然后便若无其事揣下一两张五元钞。三天之后就有了50元，换成整钞，藏到货物堆里，装作偶然发现的样子，从货物堆里抠出这50元，“惊喜”地交给妈妈。妈妈高兴极了：“他爸，这孩子越来越勤快，还家庭内部拾金不昧，这钱是不是该奖给他？”“再加50！”。【这才狡诈】就这样，他朝思暮想的玩具就被他搞掂了。只是这孩子还不知道，他心底里已悄悄撒下了心机不纯的种子，正准备生根发芽。

现代版空城计

    一个深夜，一户人家里窗帘缝隙仍旧有一丝微光，还有轻声读英语的声音。。忽然，门缝里钻出来了一个小伙子，佝偻的身躯有着一个憔悴的面庞，看上去如二十多岁，其实他才只有十六岁。他幽灵般地走上大街，来到一个漆黑的巷子里，熟悉地拐了无数个弯，来到一家黑网吧。他从口袋里掏出一包香烟，老练地点了烟抽了起来，随后是打开电脑，进入成人网站。【这才显得老】一宿七晕八素，小伙子把一大整包烟抽完了，困意如潮袭来，付过钱之后便左摇右晃地回家，立马瘫到床上，一睡就是一宿。早晨，父母听到房里孩子还在轻声读英语，欣慰地笑着上班了。房里，录音机还在轻轻转动，他们的儿子不知有汉无论魏晋，带着被玷污了的心灵，沉睡不醒。【这才是老啊】

未来的论文造假者

    一个考试不及格的孩子忐忑不安地回家，在途中他幻想着妈妈的刺耳的责骂和鸡毛掸子的伴奏，愈想愈惶恐，总算理解了老师讲解好久他都不甚了然的那句诗：近乡情更怯。狗急跳墙，穷则思变，于是他决定瞒过他妈。各种各样瞒天过海的做法他都过电影似的悬想了一遍，最终他选择了一种简便方法：偷改分数。他便把他此前的卷子找来，揣摩老师数字的运笔特点，练了五六十遍，最后连自己都真假莫辨的时候，才放心地动手，把“50分”改成了“80分”，然后作兴冲冲喜滋滋自豪状【逼真演戏】拿着卷子给他妈看，当妈的一看到分数之后就乐开了花儿，眼里沁出了百感交集的盈盈泪痕，心痛地庆幸自己“虎妈鸡毛掸子育儿法”的成功，所以决定犒劳犒劳她儿子。一阵烹炒煎炸，满头大汗，做了一顿丰盛美味的晚饭。这晚上一家人都非常开心，躲过一劫的孩子自鸣得意地大快朵颐，但是那张卷子却怎么也高兴不起来：今天能改分数，将来不能论文造假学术造假政绩造假？

…………

    孩子们，你们到底怎么了？为什么要这样虚伪狡诈和毫无羞耻感？不良的种子播种在你们稚嫩的心田中，它终将破土而出，你们一定会很痛，你们的人生一定是阴暗晦涩而不是光风霁月的。孩子不再是孩子，他们都变“老”了，变得成人一样的冷漠世故和心事重重，孩子们本应是天使飞翔、鲜花争艳的世界里竟然充斥着各式各样的假恶丑，我们的社会我们的教育我们的家长，难道不该反思一下，这是谁知罪吗？【由果溯因，作文上档次啦】

    耳边传来一声苍凉凄厉的呼喊：“救救孩子！”是鲁迅！是啊，救孩子就是救中国，就是圆中国梦！我希望有一天，孩子们天真、浪漫、活泼、纯真，唱着天籁般的歌谣，洋溢着幸福的微笑，生活在我们花园似的祖国。【表现主题，救救孩子，还其纯真】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“mtq”式构思，“gzsh/gzjy”的主题。用三段事例，来展示孩子们心地不单纯的现状，最要紧的是最后的议论，道出了他们超出年龄的心态，探讨原因，并对此表达了忧虑，确实是针砭时弊，忧国忧民的作品。

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光荣的铜豌豆

     从上学起，我就一直是一个深度自卑的人。我的家境比较贫穷，父亲在工地里搬砖，母亲在闹市区摆了一个小摊子帮人修补衣服。父母一月挣下来的钱只够给我交学费和维持家里的温饱。后来住校了，我的生活费总是刚够伙食费。就是这点生活费，爸爸妈妈都显得很吃力。当那些富人家的同学在班上炫耀名牌的衣服、鞋子时，我总是两眼冒火地艳羡，悲叹命运不公，恨自己不是一个富人家的孩子。【自己贫寒的家境】

    每次开家长会的时候，我总要躲得远远的，害怕别人认出我的家长并嘲笑我。我最怕老师布置写自己幸福生活的作文，因为，那就像让深圳学生写自己逆境成才一样，需要凭空虚构，很让坚持写真事的我难受的。每当别人沉浸在幸福的回忆中的时候，我总觉得自己是不幸的卖火柴的小女孩。【自己的反应之一】

    贫穷把我压得抬不起头来，我越来越自卑了，不爱说话，也不爱与人交往。因为与别人谈话，总能扯到自己的家境上来，这就像把自己的伤疤裸露出来，我就像是为了衬托别人的幸福似的，我的心就被伤害一次。【自己的反应之二】

    有一年暑假，父亲见我整天闷在家里，不愿意出去与同学交往，就对我说：“好久没到乡下舅舅家去了，我送你去那儿住一段时间吧。”我欣然同意：只要是没有同学经常碰面的地方，去哪儿我都愿意。【躲到乡下】

    挑了一个日子，我兴高采烈的随父亲出了门。一路舟车劳顿，晚霞如画的时候，我们就来到了舅舅所在的村子里。走在阡陌纵横的田野里，爸爸碰见了很多熟识的村民收工回家，就与他们亲热地打招呼。他们疲倦但是满足的脸上写满了笑容。到村边的稻田里，发现了一个农民还在挥镰收割稻子，浑身衣服都汗透了。父亲忙让我叫他叔舅，并和他聊了起来。我很奇怪这位农民伯伯脸上一直洋溢着幸福的笑容。于是，我问他：“叔舅，干这么累的农活，你幸福吗？”他说：“这还用问！你看这稻穗多么大多么沉！今年水稻的产量要比去年多呢！”我惊讶了：稻花香里说丰年、话桑麻，幸福就这么简单？进到村里，我们碰上了一位腿上有残疾的亲戚，正在吃力地担水回家吃，一问原来是村里还没有通自来水。父亲接过他的担子，我则索性像央视记者那样问了同样的问题：“您感到幸福吗？”。他说：“幸福！咋不幸福？我还能睁开眼睛看这个美丽的世界；明年我们村还能通自来水，不用我一瘸一拐地挑水了！”迤逦到了舅舅家，坐在农舍前的大树下等候晚饭。隔壁家一位双目失明的老人也在他家门前竹床上摇着蒲扇乘凉，【形象化，细节化，且展现幸福】见舅舅家来客了，热情爽朗地与我攀谈起来，我趁机又问了那个问题。他说：“我现在很幸福，因为我身体除了眼睛都很健康，我觉得我还可以活十多年呢！”【村民们的简朴辛劳的生活以及他们的幸福感】

    听完他们的回答，我心潮难平。幸福在这个村子里完成了一个轮回，这些人在我眼里应该是不幸福的，可是淳朴的他们却觉得自己都是幸福的。而我呢？我生活在城市优越的环境里，不仅身体健康，父母也还健在，贫寒但是给予我分外浓郁的爱和呵护；在繁花似锦的学校坐在明窗净几冬暖夏凉的教室学习着改变自己命运的知识。但是，我仅仅因为穿不上名牌衣服就觉得自己不幸福，我是不是患了传说中的幸福盲？ 【心花有声】

    从那以后，我告别了自卑，每每跑到妈妈的摊子上忙前忙后，给累散架回家的爸爸淡茶递水【与前边怕别发现自己的家长是谁呼应对比】。爸爸妈妈幸福得眼睛放光，而我也感觉和别人站在了同一起跑线上，幸福地为将来更多的幸福打拼。尽管我家境贫寒，不如那些同学有钱，但我仍觉得自己是幸福的。因为，我眼中的幸福，变了。【自己心灵改变】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“xhys”的构思，写自己在一次与村人交谈中受到心灵的震动，激发自己反思自小以来因贫困而产生的自卑和不幸的感觉，从此知道自己是幸福的。注意细节化、生活场景化。

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光荣的铜豌豆

    考试结束了。据说电影是遗憾的艺术，【这些内容使得文意丰富】我要说，考试才是遗憾的艺术呢！这不，同学们都在回顾着自己哪些题马失前蹄，功亏一篑，一副痛心疾首，追悔莫及的样子。倒是最后的几道压轴题，让大多数同学懊恼得没脾气：不是疏忽之类，而是根本不会做。只有我是得意洋洋的：数理化后面两道压轴题，我咬定青山不放松，硬是啃下来了。我到处给其他同学讲解这俩题的思路，沐浴在大家羡慕敬佩的目光中，很舒服。我急切地等待着分数张榜，看我雄视群芳，一览众山小！【写自己为攻克压轴题而得意，为下文的失落蓄势】

    第二天，兴冲冲的来到成绩榜跟前，眼球直接往前几名挂，却过尽千帆皆不是；直到下滑到第三世界区域，才见到我的名字怀羞带惭地猥琐在角落里。眼镜跌碎了一地，有没有搞错？我气急败坏地去找老师查卷子。兴师问罪的架势气昂昂而去，结果蔫头蔫脑怀羞带惭而回：本来成绩不错的我却发挥失常，根本没有发挥出原本的水平，很多不该错的一些简单的、基础的小题丢了很多分，最后那些压轴题倒是满分，但抵不了其他基础题全面崩溃。这让我懊恼不已。【自己的错误的学习途径导致了自己的失败】

    这次考试，让我一蹶不振，失去了往日对自己的自信，考试的失利就像是一团弥漫在我心中的阴霾，挥之不去。父亲看到我这幅斗败的公鸡的模样，提议到莲花山去散散心。

莲花山上人山人海，盛开的百花弥漫着醉人的香气，让我心情好了很多。忽然，父亲指着花坛里的几株芍药对我说：“看看，这些芍药有什么不一样？”我仔细看了看，茫然不解地摇了摇头。父亲指着那些暗红的、叶片紧紧卷着的嫩芽说道：“这些都会开花！”他又转身，指着那些才露头，就已经展开小叶片的嫩芽说道：“像这些，看起来萌发的早，却肯定不会绽放！”我百思不得其解，来了兴趣，要弄明白其中蕴含着什么奥妙。【引出一段生活故事】

    父亲笑了笑，翻开了两朵不同的芍药的花萼，我惊讶的发现，早早展开的芍药，花萼间完全没有花蕊的痕迹，至于紧包着的芍药的花萼间，都藏有小小的花苞。未打开花萼叶片的芍药，并不是发育不良，而是在继续生长更多珍贵的花苞，是在积蓄能量，为了未来的绽放而努力。爸爸意味深长地感慨：看来，打好基础，循序渐进，确实是大自然的铁律啊。只是，它好像不仅仅是表现在大自然里啊。【总结生活中的哲理】

    大脑中一道闪电划过，突然间，我明白了我学习上的问题的所在。我平时很少做基础的小题，而是一味去钻研那些难度较大的压轴题。到了考试，压轴题虽然做对了，殊不知在小题上丢掉的分远远大于大题上得到的分，这不就和那些还没有等到长出花蕊就匆匆忙忙提前展开叶片的芍药一样吗，一味的追求炫目的华丽，而忽略了最重要最基础的部分，这不注定是徒劳无功吗？【将这里的哲理与学习挂上钩来】

    现在，我已经从过去追求高精尖的学习迷思中走出来了。我深知，学习不是炫耀给别人看的，而是为了实打实提高自己。我开始关注每一课程的基础知识，踏实前行。【走出迷思】

    人生就像在建一栋楼房，现在的阶段就像在打地基，如果你正在打五十层楼的地基，却被旁边五层楼落成的鞭炮声弄的心烦意乱，那么只怕你就没有耐心去建成那五十层的高楼了。所以，每当我烦躁时，我都会想起那两种芍药，它们似乎都在告诉我，不要心急，一步一步夯实基础。【升华主题】

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【袁幼阶老师指导】归谱为正宗的“zlkw式”。自己因为不注重基础，急于炫耀自己的硬功夫，忽视了基础的积累，结果考试失败。父亲用两种芍药开花的情形，启发了儿子从基础抓起。结尾议论很有质量。不过，芍药的这个特点不知道符不符合它的自然属性？是否属于追求炫目的开放却没有打好基础？我不知道，不敢妄断。
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光荣的铜豌豆

    梦是一个人愿意为其吃苦受累却仍感觉幸福快乐的追求，梦是使得一个人每一天都朝气蓬勃活着的内在动力。努力实现自我的梦想是让你免于迷茫，免于不安与焦虑，免受人生虚无感的折磨的唯一途径。我相信每个人都有自己的梦，每个人都有自己的理想和追求。作为一名中国人，我的梦却是强国梦，是祖国腾飞，我自己也飞的飞天梦。【梦的意义】

    不堪回首，近代中国，历经沧桑，受尽凌辱，圆明园大火，旅顺港灭门，港台痛失，南京屠城.....这究竟是为什么？为什么？难道不正是国家科学技术以及作战能力的落后吗？科学技术的落后，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。【自己梦的根源】

    惨痛的历史的血泪，浸泡出我的梦想：献身科学事业，强国强军。【自己的梦】

    想想蒲公英的种子，尽管娇小无力，但是这并不意味着它没有抱负，不敢有梦想。它一旦认定了远方，就开始了追梦的历程。也许是这附近?也许是这座高山上?也许是整个大地!它的执着勇敢的精神是令人敬佩的。我虽然是一名普普通通的中学生，但为了自己，为了祖国，我也要像蒲公英那样去追梦。而我的理想则是当一名遨游宇宙的宇航员。当神舟五号胜利飞向太空，杨利伟登上太空，赢得了世界各国的瞩目时，我心中涌起了一股自豪之情，一粒蒲公英的花，便在心中飞了起来—我要当一名女宇航员。【具体的梦】

    尽管现在我离宇航员还有很远的距离，也许会经历无尽的苦难，有跌倒，有风雨，有荆棘，但是我会毫不犹豫地坚持下去，因为我相信，只有流过血的手指，才可以弹出世间绝唱；只有经历困难，才有冲破阴霾的力量；只有忍受地狱的磨练，才可以实现梦想！天宫，嫦娥这一系列伟大的航天技术激励着我，杨利伟，聂海胜，费俊龙，景海朋，刘伯明，翟志刚……灿若群星的英雄们召唤着我，而刘洋，她更是激起了我向着梦想奋斗的火花！【追梦的决心和力量之源】

    如今，作为一名即将升入初三的中学生，我已深切的体会到：有梦想才会有希望、有希望才会有激情、有激情才会有未来。为梦而飞，为梦而行，“中国梦”就是前方闪亮的灯塔、是不远处燃烧的篝火，照亮我们前行的路。个人，是渺小的；但是当他和祖国联系起来是，就是伟大的。一个梦想，是渺小的，但是当它成为祖国的梦想时，就是不可估量的。【自己的梦与中国梦的结合】

    这是一个让梦想绽放的时代，中国梦，从我的梦开始；我的梦，就是中国梦！当我的梦实现之时，中国母亲的梦也就会实现，这时，我们民族可以骄傲地屹立在世界民族之林，我们的祖国母亲也会霓裳羽衣，笑容俊美，与世界各位母亲平等的携手了! 【展望梦的实现】

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【袁幼阶老师指导】本文是演讲词一类的议论抒情的文章，抒发了自己的梦想，并且把这梦想与祖国的命运和祖国的未来联系起来，与伟大的中国梦联系起来，表达了追梦的决心。能不依靠叙述写这么长的文章，难能可贵。但是，初中阶段先学会叙事和描述，也就是讲故事给人听，描述形象给人看。

光荣的铜豌豆

     “咚咚咚……”一声声鼓响藏藏掖掖、躲躲闪闪，最终还是溢出了那间小屋子，飞到了客厅中。

    “烦死了！好吵啊！我要用魔法棒把表哥变走！”表妹停止了摆弄玩具，一脸不满地对着她的姑妈，也就是这鼓声制造者的母亲发着牢骚。还在房间里的他，忙不迭碎步抢了出来，一个劲的赔笑脸赔小心赔礼道歉。没办法，谁让人家买的鼓朝思暮想千呼万唤才刚到呢？实在是忍不住技痒手痒，这才弄出了响动惹毛了金枝玉叶般的表妹。【情节开始入手，交代背景】

    “你呀，打鼓我不反对，可是你也用点心在学习上好吗？眼看就到八月了，你接下来的时间这样可是不行的，玩物不能丧志啊。”男孩的母亲苦口婆心地提醒。“行行行，知道了！”言者谆谆听者藐藐，他老鼠似的钻回了房间里。【母亲的提醒】

    日子一天天地过去，那每日的鼓声自是雷打不动，按时响起。但房间里的那套暑假作业如愚公挖的山一样没有损几根毛。即使平常有空，他也不去背英语或是语文，而是抄起鼓点谱子，带上耳麦，沉醉在打流行曲的享乐之中，每每听到父母的催促，就只以“知道了！”这句话应付。【玩物丧志的行为】

    鼓声咚咚中，时间飞逝，九月的脚步声也咚咚而来。他再才如提着裤子上厕所似的急如星火，每日起早贪黑，恨不得一天有30个小时。那一堆在一个月前小军鼓一样大小的作业，现在日见消融，不过大多是选择题，部分简答题绝大多数都是在睡意绵绵半醒状态下不假思索的急就章。【其结果】

    终于到了开学报到的那一天，他看了看那堆“豆腐渣”工程，暗求保佑，希望老师一如既往地匆匆扫描乃至直接塞到废纸篓里。平时曾经多次正气凛然地谴责老师的误人子弟，今天却祈祷：“老师再误我一次吧！”到了学校，平日里都是好朋友的课代表们，此时却像是一个个招魂的黑白无常，坏坏地狞笑着“恶狠狠”地走来，夺走他的作业。【“面”上的惩罚来临】

    历社课代表风摆杨柳一般地出现，笑盈盈地说有事跟他讲的时候，他忽觉这个平日里阳光和善的女生此时却宛若一个“女罗刹”。“什……什么事？”他做贼心虚忍不住问了出来。“你怎么结巴了？我跟你说，我刚刚听说大后天就考英语上个学年的单词和语法，我英语不太好，你帮我讲讲从句的语法好不好？”她笑着问道。“啊！考一个学年的？我……好好，行！”他看了看窗外的阳光，悲叹以前像给女生补课这类求之不得的好事，现在却是心底发虚【也是一种惩罚】；“机会永远青睐有准备的人啊！”他跌足长叹不已。忽然，语文课代表的声音破空而来：“同学们，语文老师说每天下午语文课考默写，文言文和古诗都考！”“咚咚咚……”这一回他心里忽然真的打起鼓来，咚咚有声。【与鼓联系起来】【“点”上的惩罚】

    回到家后，看着放在房间一角的鼓，他不禁感叹：都是鼓惹的祸；成天打鼓，结果是三鼓而竭，学习的志向和成绩就这样在鼓声咚咚中……唉！【感叹玩物丧志，回应标题】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“chffx”式构思、“d”的主题题材。由于自己玩物丧志，导致了自己作业没完成，成绩下降。语言注意了生动，很顺畅，叙事吸引人。只是，构思是简化版的，也就是没有了先的思想意识追求，这就不好针对思想意思进行惩罚了；中间没有追求成功之后的得瑟，这就在情节上不大曲折跌宕了。

光荣的铜豌豆

   
    那是我过的一个十分郁闷的暑假。   

。【开头简洁】

    在那一学期的大小模拟考中连战皆捷的我，竟在期末考试中掉链子：我一下子掉到了考试排名的最后一节。这样的差距让我好一阵子没缓过劲来，一棒棒打懵了似的，暑假都快过去了，我却一直没能恢复学习的信心。我甚至有些惧怕开学就要举行的升级考试。哭兮兮地对爸爸说：“爸爸，您可得有思想准备，我有种预感：期末考试我会败得更惨。”爸爸说：“这个我相信。照你这怂包软蛋的德性，你的预感那可就是百分之百的准确了。没有最惨只有更惨！”【强化写自己的恐惧，也就是写出自己的困境】

    快开学了，父亲对我说，我们明天去香港海洋公园玩。这个突如其来的好消息是我长久的期盼，可是，愁云惨淡中度日的我仅仅是有一丝淡淡的喜悦。

    第二天我们来到海洋公园，里面欢快的气氛慢慢地感染了我，让我暂时忘记了郁积在心的阴霾，心情如同那天的天空一般，薄云现蓝。

    游玩了一上午，心情渐好。下午，父亲对我说，我们要玩最后一个项目。说着带我向一个高耸入云的庞然大物走去，那家伙给人一种威压过来的气势，【隐喻即将到来的考试也是愈近愈吓人】越来越近。我有些发怵，心想不会是去玩那个吧，一下子没了底气。

    果然，还真是这个，母亲已早早排好了队。轮到我们了，我临阵拉稀说，不行，我玩不了这个，太恐怖了。父亲笑着说，没事，别怕。我是个不爱因为自己而影响他人的人，我向后一看所有人齐刷刷的看着我，有的吃惊，有的不耐烦，有一位小妹妹（很美的那种）甚至撇着嘴把一抹鄙夷鲜明地写在脸上了。【男孩最怕的一种惩罚】这时父亲坚定的看着我说，相信自己！你其实是在自己吓唬自己。

    男士可杀不可辱！我一咬牙一跺脚，登上了这庞然大物。这个游戏叫“极速之旅”，就是像跳楼一般的旅行。豁出命来跳下去之后，全程我都全身绷紧，硬着头皮坚持着一上一下的荡悠，【要详细的写出过程】体验着失重的感觉，煞是惊险紧张刺激。

    胜利地结束游戏过程下来后，竟有几个比我大的哥哥，向我竖大拇指。父亲对我说，你还怕吗？我摇摇头，遗憾时间设定的太短了，甚至还想再玩一次。

    在回家的路上，余兴未尽，回味无穷，百感交集。【只有很有感触，才好开悟】父亲对我说：“任何事情都是看起来很难，过程中的失败，更是会让人产生畏难心理。【哲理总结要言简意赅】但是，你要相信自己，挺过去你就会成为勇士。你看你连“极速之旅”都敢做了，开学的考试，你？【与开学考试联系上来】……”

    我自信地说：“期末考算什么啊！我可是知道了战胜恐惧之后的味道啦！”【说到考试太突兀了】

    暑期的最后十天，我是积极备战，厉兵秣马，摩拳擦掌，求战心切：我竟然希望考试的暴风雨来的更猛烈些。那结果老师您用脚趾头推理也能猜出来：我赢了！耶！【走出困境】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“zhlikw式”的构思，“chzhys”的主题题材。各个环节需要加强一下，如强化困境，照应哲理与陷入困境的原因。还应该写自己后来走出困境的情形，表明哲理开悟的效果。

光荣的铜豌豆

   
    一出门，他便感到一股炙热扑面而来，头顶是一轮炎日。他心里气不打一处来：有没有搞错啊！这么热的天气还让本少爷去上课？！让本少爷去上课也就罢了，可还不让家里的司机开宝马送我去，让本少爷一个人孤零零亲自去挤拥挤的公交！一想到那汗臭浓郁的公交车就感到头一阵眩晕。哼！你有政策我就不能有对策？大把的钱，我就不会坐的士？太小看了本少爷支配银子的能力啦！【牛皮哄哄的纨绔性格】

    直到把自己扔进的士里，他还在气哼哼的不平：不就是上学期期末班级、年级吊车尾吗？有什么大不了的关系？可母亲居然把整个暑假报满了大大小小的补习班，还天天对他唠叨：要好好学习，考个好学校，将来有出息。他听得耳朵都起茧了，很不以为然：学不好有啥关系？那不还有老爸成千万上亿的资产吗？他两辈子都不一定花得完，何须像个乖宝宝似的，好好学习，天天向上呢？唉！不过没事，他才不会绷紧神经去听课，他可以在上课玩玩手机和平板电脑。昨天胖子说下了个好玩的游戏，今天带过来让他也爽爽。一想到这，他便有些兴奋：没想到我把坏事变成好事，劳心劳神的补习班，正好成为我找到气味相投的玩伴的场所。【决心不学习决心啃爹坑爹的思想意识】

    上课15分钟后，他才慢条斯理地踢开教室门，旁若无人地踱到后排胖子身边坐下。胖子捅了捅他说：“喂，老师正凶巴巴地盯着你呢！快拿出书翻到16页，做做样子。”他一脸不屑：“怕啥？气死他最好，那还不用上课了。再说了，他就一个打工挣点散钱花的，能把本少爷怎么着？不用理他，快拿出平板来，咱俩联机。”他的声音不算小，整个教室都能听得一清二楚，只见老师的脸立刻铁青无比，但很快就平静了下来。他看了看老师，更加不屑，大摇大摆的拿出平板电脑打起游戏来。老师又看了看他，深吸了一口气，转向白板。【很像深圳某些培训机构的现场实录，生活气息浓郁】

    第一节课很快就结束了，他毫不知觉，依旧沉迷于游戏之中。第二节课刚刚开始，老师便在白板上写下了一道关于利率的问题，他只是抬头看了看，便马上回到游戏之中。这时，老师突然走到他面前，说：“你上去把这道题解一下。”他本不想理，可老师的下一句话让他心动了。“如果你解出来了，以后你在我课上都可以玩游戏，不用考试，不用写作业，次次给你A。”“这倒有趣。”他便很拽地站起来，笃笃定定来到白板前。他是有钱人，零花钱都抵得上这可怜的老教师全部的家产。他不相信一道简单的利率问题能难倒经常出入银行存钱取钱的他。台下的同学也在老师的催促下开始动笔紧张计算。很快他便在白板上奋笔疾书，将那道题解了出来，然后很酷地将粉笔一扔【为下文算错蓄势】，拍了拍手，很满意的看看自己的杰作，回到自己的座位，心里说：以后再也没人打扰我了！【叙述改变他的一件事】

    这时，老师一边走上讲台一边摇头，很快在他第6个步骤打了一个大叉，并在旁边写下了正确的步骤和答案。他的心又不由得抽搐了一下，因为他发现他的答案与标准答案差了十万八千里。老师这时又让做对的同学举手。他尴尬的看着五分之四的人举起了手。这时，老师的眼睛突然地变得犀利了起来，语调冷而不屑：“这就是你的能耐吗？你凭啥有恃无恐的？”他满脸溅朱，刚想反驳。老师又接着说道：“钱吗？但很可惜，那并不属于你创造的，就算是一种荣耀，那也是你父母的！”顿了顿，老师揶揄调侃起来，“至于你自己，从目前来看，你是无法创造自己的财富的，就是守住你父母的财富也是‘噫吁戏危乎高哉’。你看那么简单的一道数学问题，你这位将来的大富豪却算出了奇葩，与答案的结果差了一百多万。要是让你去管钱那不是亏死啊。大自然的法则是“高岸为谷，低谷为陵”；社会财富也是这样在流动。你的价值估计是，为将社会财富转移到那些发奋学习的社会底层的孩子，贡献绵薄之力。你今天就虚拟地转移了100多万；拜托你将来再接再厉，坚决不学习文化知识，以便在现实生活中多多犯这类愚蠢的低级错误，更快地实现对你爸妈财富的迅速转移哈。”老师的一席话夹枪带棒，嬉笑怒骂。在全班同学哄堂大笑中，他瞠目结舌，羞愧难当。【指出其不学习的前景，采用的激将法】

    这以后，他父母和同学发现，那个以前油盐不进的“牛二”式的纨绔不知怎么消失了。取而代之的是无比努力、发狠学习的人。【心花有声】

        多年以后，他坐在自己华丽、宽敞的办公室里。想起当年的那堂数学课，不禁有些唏嘘，若不是那位老师，那堂课，那道题，他或许永远会那么有天无日地混下去，直到成为一名实现社会财富转移的败家子。好险啦！【醒悟的结果】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“xhys”结构，“chzh”主题题材。自己原来的富二代纨绔德性，在一道题一番话面前，彻悟了自己不学习的前景，由此心灵受到震动，改邪归正，终成正果。作文越来越上道了，还让俺有口饭吃吃吗？