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我有亲友们赠给我的许许多多的珍贵物品：也许是一支钢笔，也许是一本书……但让我最动情的物品，而且是由我自己主动要留下的，却是一把普通，但充满温暖的雨伞。它粉红底色，碎花点点，是纯洁的百合花，温馨可爱。【一把温馨的伞】 那天，乌云密布，雨意浓郁。这使本来心情就不好的我变得异常烦躁。我一边咒骂这个鬼天气，一边匆忙往家赶——我不想在放学回家路上被淋成落汤鸡。怕什么就来什么，不一会儿雨就噼里啪啦地下起来了，我连忙跑到一个小商店外的屋檐下缩头耸肩地躲雨，希望一会儿老天开恩，可怜宝宝我没带雨伞，让雨能小一点。可雨丝毫没有要变小的样子，依旧不紧不慢淅淅沥沥、嘈嘈切切错杂弹地下着，我无奈的只好继续在屋檐下躲雨。可看到那个长着像蔡英文一样鼓泡蛤蟆眼的老板娘对我露出厌烦反感的神情，我只好硬着头皮冲进雨中。【路遇大雨，藏无所藏】 雨水不断顺着我的头发流进我的校服里，使我不禁打了个寒颤。单薄的校服挡不住冷风的侵袭，我全身冰冷，瑟瑟发抖。此时，我多希望有一把伞啊！这样一想，我还真的看到不远处有人在向我招手，自己也快步跑过来。我定睛一看——是小刘！她举着伞对我说：“快进来！”“可是……”我望着她那把可怜的小伞，说：“两个人用你会淋湿的。”“没关系！”她笑着说：“我家离这里很近。这把伞看着小，其实两个人用刚好。走吧！总比全身淋湿好。”她没等我回答，就热情地一把把我拉进伞下，并且坚持由她撑着伞。【小刘呼喊，拉我进伞】 一路上，雨越下越大。而我真的如小刘所说的那样，一点雨都没淋到。我不禁开始庆幸起来，并开始感激这把可以遮挡两个人的小伞了。到了她家，她对我说：“这把伞你用吧！明天再还给我！”我感激地点点头，说声谢谢。我正准备转身离开，突然，我发现她身上早已湿漉漉的了，难道……她一直在淋雨吗？我连忙拿起这把伞，发现它真的其实只能挡一个人。一拍脑门，我全明白了：小刘为了我不被雨淋，才执意由她撑伞，让自己被雨淋……【自己淋湿，撑伞为人】 第二天，我还了另外一把伞给她，留下了小刘那把只遮住我的伞，因为它记录着一颗美好的心，一段雨中的情。
后来，一遇到阴天，无论有没有雨，我上学总是会带两把伞，希望在别人遭受风吹雨打时，像小刘一样给别人撑起一片晴空。【留下雨伞，留下温情】 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 【袁幼阶老师指导】归谱为“tongxueyouyi”的主题题材，“wuzhengsuiyueshi”式的构思。自己在放学路上，没有雨伞。躲雨被人嫌弃，冒雨冲又全身打湿好冷。在绵绵秋雨中走着的艰难时刻，小刘同学主动邀请共用一把伞，并亲自打伞，淋湿了自己，保护了“我”。符合本次要求的按谱作文。还需要好好经营开头，避免平淡凡俗。要对引起回忆的伞进行描写。情节设计要合情合理，比如雨不要太大，否则就都打湿了，就没有必要让伞了。情节不要出现硬伤，要合乎逻辑，合乎情理，并且为了好构思服务，比如将伞留下就是。要加强阅读，从书中借鉴语言。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
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发表于 2017-3-20 06:35:19
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