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袁幼阶指导靠谱作文《打旋的船儿》作者:林心愉

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发表于 2018-8-19 06:09:15 |显示全部楼层
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    那天是期中考“放成绩”的日子。可我听着那些“期末考九班、十班见”的略带调侃的言论,也没有一丝笑意。我死死绷着嘴角,显得与周遭活泼欢笑的人格格不入:因为,我是真的有可能到这两个被称为“收容队”“殿后团”的班去的。【期中考砸,期末危机】
    心中满目萧然、一片阴霾地回到家,没心思望一眼父母留在饭桌上的饭菜,我径直走入房间锁上门,却对“我要干什么”产生了前所未有的迷茫:我是应该像一般同学作文中的桥段,伏案大哭一场,还是整理一下情绪去与母亲交谈?最终我选择了逃避的方法——睡觉。【茶饭不思,睡觉逃避】
    父母像是约好了似的,都没有敲门询问,我却在这沉默中咂摸到了几丝失望和几丝包容,无声地在安慰着我,而我却在这无声的抚慰中对自己更加失望。我又想起从开学到期中考那段时间的斗志昂扬,那攻克难题后的笑声,坚定的眼眸,勾勒出了我在夜晚努力复习的画面。是我的错吗?我明明也认认真真的复习了啊。我又想起父母平日里对我的关怀和期待,不禁有难见江东父老的羞惭袭来。
愁肠百结,辗转反侧间,我总算进入了梦乡。【也曾努力,不思其解】
    第二天是周末,母亲一早将我叫醒,说:“我们去海边走走吧。”我答应了,因为自己需要散散心,因为自己愧对爸妈。一路上,母亲闭口不谈期中考的事情,只是开一些无伤大雅的玩笑。我一边兴味阑珊地敷衍着,一边偷偷观察母亲的表情。可母亲的脸上一直挂着浅浅的微笑,看不出她想做什么。就这样,两个各怀心事的人到了海边。
    母亲牵着我,沿着海边漫步。海浪拍打着海岸,每一次起落都卷起了细碎的白沫,抚平了沙上的痕迹。微腥的海风吹来,轻轻揉乱我的碎发,像是在安慰我一样。广袤无垠的海面上一只破旧生锈的铁壳渔船在海上寂寞的打着旋,几只海鸟在空中盘旋。远远望去,海面消失在天际,令人分不清是踏在天空之上还是行走于海岸。【随母散步,心绪茫然】
    母亲边走,边问:“你看到那打着旋的渔船了吧?”我心不在焉的说:“看到了。停那船的人忒缺德了,你想啊,万一哪天刮台风把船吹上岸伤到其他小船多不好!”母亲笑了起来,可很快收敛了笑,说:“你看所有的船都有一个方向在奔忙,而这渔船毫无方向的在海上飘摇,正如你在考试前毫无方向地复习。”听到这,我不禁收起了那点儿闹腾的心思,听母亲细细道来,“你为考试的准备,好比一只船在大海中航行,最重要的是辨清方向,因为你总要知道哪个方向通往成功的彼岸。”【学习之法,方向明确】
    我不禁沉思起来。是的,一直以来我对考试的复习都不是系统而高效的,我总是刚读一会语文书就跑去背英语,背着背着乏了,又去做数学题,最后一直到生物看完学案后,就认为自己万事大吉,对前头混乱的复习“始乱终弃”。也不怨考的那么差了,这分明是我对复习的杂乱无章造成的。【复习无序,方向不明】
    有因必有果,而这果是如此苦涩,还需要我有一段日子来慢慢吞咽。
    回到家中,我把我那点儿可怜的、破碎的秩序拾起来,用知识体系这“502”仔仔细细粘好,重新设计计划我的生活学习。很快,我对“秩序”的运用渐渐得心应手,顺藤摸瓜找准了学习方向,开始了一种井然有序的学习。渐渐地,我的学习大有起色,迅速反弹起来。【计划学习,重建秩序】
    昔日的混乱如被留在沙滩上的脚印,终于在那天的海水的轻抚下,悄无声息的,消失了。
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【袁幼阶老师指导】归谱为“见识的chengzhangjinbu”的主题题材,“zehlikaiwushi”式的构思。自己考砸了期中考试,找不出原因来,很是沮丧。母亲借海边散步,来开导孩子,那就是要有方向。孩子在理解了哲理之后,在学习上开始追求一种明确的方向,终于走出困境。文笔细腻,叙事生动,有文采,很是符合这次的练习谱,好作文。要清楚自己究竟陷入了什么困境,原因是什么。回家之后的叙事有一些不必要的细节,结果显得啰嗦不利索。回家对自己复习阶段的画面记忆,除了顺序不是很恰当,褒贬也不是很恰当,不知道你是想说复习的时候不用心还是用心;从后来的不明白的疑问中看,应该是很用心的。海面的景物描写文字很优美,我都不忍心割爱,但是实实在在的,作用不是很明显啊!是表现心情的?看来不符合此时心情的郁闷,是象征的?有没有着力写出心绪的茫然,仅仅是小船的描写,为下文的总结哲理做了一点作用。铁壳渔船是抛锚停在那儿了,但是要说出它的没有方向,却是有点牵强附会。因为,所有的船都是会停下来的,此时无需方向。小船的没有方向的转悠,这就好像是自己复习的没有方向。但是,后面说的却是秩序,而不是方向之类,这就是暗中改换了事情的意义了,前后不一致。结尾还是要写出自己最终的走出困境。你的困境,不是学习过程,而是结果没考好。所以,要写出考试的成绩起色。
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