袁幼阶培训深圳各名校学生靠谱作文汇编第007集

光荣的铜豌豆

树才教育袁幼阶靠谱作文培训学生高分满分作文汇编第七集

写在前面
袁老师电话：13760234551

    袁氏靠谱语文，傻瓜语文，智慧的语文，立竿见影的语文。说它是傻瓜语文，因为一切真理都是最简单的，靠谱语文的简单可操作性像极了当年的傻瓜相机，所以有如此说。说它是智慧的语文，是因为所有作文谱和阅读谱乃至语基分类谱，都是建立在思维逻辑基础之上的。说它立竿见影，是因为所有写作和阅读技巧，都是对所学阅读写作知识进行的精准概括，可以在考试前迅速掌握，将貌似无序的写作和阅读，进行程序化的操作，迅速获得一种能力，（不好意思：自然迅速增加分数哦！只是这好像不高尚似的）。自2011年迄今，笔者受邀在广州、江门、深圳等市26个中学进行了“靠谱语文的阅读和写作”教学示范和讲座，获得了师生一致的好评，今年更是签约天下名校黄冈中学讲授“靠谱语文的阅读和写作”，网络全国直播。今年深圳市为了避免中考语文答案公布之后引出2013年那样的风波，居然至今没有将中考语文答案公布。笔者利用“靠谱阅读技巧”独家对此进行解答并在“树才教育网”和“学豆网”上发布，至今所有网络上的2014深圳语文中考阅读答案都是采用笔者的这份答案（有的直接采用笔者的发帖；有的剽窃之后改名发表，无奈所有阅读答案实在做不出，只好原样采用，同情中！）。笔者将它交给经过参与阅卷过程的某特级教师辨认，该特级同志铁口钢断为内部泄密答案。一笑！

    至于“袁氏靠谱作文”，迄今已经将其中优秀者网上刊出六集，每篇作文都是经历了下面的过程：主题归类，题材归类，构思归类，按谱写作，整体指导，删改及其理由，扩展及其理由，整体呈现删改和扩展，整体呈现删改和扩展的理由，思路展示，定稿打磨。这样的每篇作文，都对学生进行的是一种“类”的训练和“类”的转化训练，所以，考试作文的时候，有轻车熟路的畅快感。发展是硬道理，笔者所指导的学生，短期内都在写作兴趣和写作能力上有了飞跃的进步，考试时候都有超常发挥的优秀成绩，就是靠谱语文阅读写作实用性的铁的证明。一拽！

    靠谱语文最大价值是，笔者依据它亲自建立起了“蓝天教育”中学语文的课程体系和教材体系。在此之前，“蓝天教育”没有起码的中学语文课程和教材。后来经过学校德高望重的陆校长五次做思想工作，宣示公司的庄严决议：承诺许以底薪一万、每次给教师讲解或者给学生上课另付300以上的待遇。同时我最亲的“干女儿”慧眼识真，深情恳求我的付出，并且每月拿出体己钱2500元给我补贴（我后来怕谈钱伤害了这份情意，遂真情退回）。读书人讲究士为知己者死，何况知识产权呢？我将“靠谱语文”课程结构以及教材编写体系细则，交给了学校和“干女儿”。（后来学校怕原来许诺的薪酬过多，伤害了我清高的令名，改为每次教材编成给予最高奖金5000，符合我原来找学校张校长要求减薪的诚恳而严正交涉。）教材至今原版使用，课程至今原样克隆，惠及了深圳众多的学生。一快！

    现在，有众多的学子由于路途遥远，无法到我的班来培训。家长爱子心切，竟然以每篇200元的酬薪，寄来孩子作文给我进行“袁氏九制陈皮式作文批改”。为了不辜负这部分家长和学子的信任，我将他们的作文同样按照“靠谱作文”的程序进行详细修改，让学生们在不同层次和作用的修改稿中，迅速提高写作技巧。这是早已得到鲁迅先生大力推崇的学习写作的方法——从作家的草稿中学习写作。我虽然不是作家，但是写作能力对付中高考应该是绰绰有余吧？一diao！

    下面是我的嫡系培训弟子和给我寄稿子的“函授”弟子们作文的定稿。由于众所周知的原因，对于写作思路在发表到网上时候进行了更换，学生那儿才有真实思路。主题题材谱和构思谱也用了代号标明，我的弟子们都懂，其他读者知道有一种作文谱就行了，不影响我们鉴赏作文哈！一赏……

序号	作品	作者	学校	点击阅读
01	半途儿废？	周展科	龙城中学	链接阅读
02	我们涂掉了什么	刘懿陟	龙城中学	链接阅读
03	令我自信的一句话	易汇泉	龙岗初中	链接阅读
04	反贪组在行动	柯雨薇	市外国语	链接阅读
05	我的俩同学	朱振航	龙岗初中	链接阅读
06	温暖的寒冬	杨翰威	市外国语	链接阅读
07	木棉花开的季节	曹宇昂	市外国语	链接阅读
08	我的猎“人”梦	许杰为	市外国语	链接阅读
09	珍惜现在，憧憬未来	张宝伦	深圳中学	链接阅读
10	电视迷途	陈梓帆	龙岗中学	链接阅读
11	退而栽花	王懿豪	龙岗中学	链接阅读
12	一只蜘蛛	尹  淇	市外国语	链接阅读
13	陶渊明与李白	黄镜天	福田外国语	链接阅读
14	心在哪，收获就在哪	陈川灏	市外国语	链接阅读
15	噩梦醒来阳光美	范彦辰	碧波中学	链接阅读
16	电子游戏，精神鸦片	庄子杰	市外国语	链接阅读
17	必须跨过这道坎	张  允	深圳高级	链接阅读
18	新时代的农夫与蛇	黄  皓	龙岗实验	链接阅读
19	一块钱的事儿	邹易航	龙岗实验	链接阅读
20	牵着你的手	范彦辰	碧波中学	链接阅读
21	同在阳光下	张尔弛	福田外国语	链接阅读
22	二胡带给我的精彩	邱  天	深圳中学	链接阅读
23	一方顽石	许杰为	市外国语	链接阅读
24	玩具车驮来的记忆	杨翰威	市外国语	链接阅读
25	衡山最美的风景	蒋沛奇	深圳中学	链接阅读
26	瘸子堂哥	邱  天	深圳中学	链接阅读
27	来自地中海的野花	杨  韬	龙城中学	链接阅读
28	老树根部发新枝	魏林赟	市外国语	链接阅读
29	这张表告诉我们	张宝伦	深圳中学	链接阅读
30	曾经的你我哪去啦	严可昀	龙岗中学	链接阅读
31	他温暖了我的世界	曹宇昂	市外国语	链接阅读
32	健全的心	许杰为	市外国语	链接阅读
33	成功三“路”	刘懿陟	龙城中学	链接阅读
34	从这一天出发	刘纳多	比亚迪学校	链接阅读
35	游戏无罪，玩家找死	刘懿陟	龙城中学	链接阅读
36	岁月感光	邱  天	市外国语	链接阅读
37	牵着妈妈的手	丁维本	市外国语	链接阅读
38	两代人的相片记忆	蒋沛奇	市外国语	链接阅读
39	授人以渔	宁  弈	红岭中学	链接阅读
40	老家那条小河	曹宇昂	市外国语	链接阅读
41	雷锋都哪儿去了？	符志贵		链接阅读
42	心空放晴的时刻	魏林赟	市外国语	链接阅读
43	护住一树樱桃花	严可昀	龙岗中学	链接阅读
44	傻根疙瘩发新芽	黄镜天	福田外国语	链接阅读
45	跟着蚯蚓走出迷宫	易汇泉	龙岗中学	链接阅读
46	温暖的时刻	邱  天	市外国语	链接阅读
47	悍爸教子记	朱振航	龙岗坪地	链接阅读
48	心有一把尺	张  允	深圳高级	链接阅读
49	今天你读书了吗	周汉国	龙岗中学	链接阅读
50	我与课外阅读	张开远	福田外国语	链接阅读
51	读书使我升华	肖栋臣	深圳中学	链接阅读
52	我们家的书	刘泉鑫	深圳中学	链接阅读
53	快乐加减法	王苏怡	龙城中学	链接阅读
54	改变中前进	安  迪	深圳高级	链接阅读
55	别让理想的花枯萎了	董晓羲	深圳外国语	链接阅读
56	人生本不公	方  洋	深圳高级	链接阅读
57	热捧老规矩的背后	刘泰岐	深圳高级	链接阅读
58	卸下心中的包袱	刘云舒	深圳高级	链接阅读
59	道是无伞却有伞	汪  舸	深圳高级	链接阅读
60	关爱他人才活得出彩	刘韬宇	龙城中学	链接阅读
61	浅谈老规矩	焦  晟	深圳高级	链接阅读
62	曲线也是捷径	梁子凌	市外国语	链接阅读
63	坚持	丁维本	市外国语	链接阅读
64	快乐加减法	周汉国	龙城中学	链接阅读
65	迟到一分钟	张开远	福田外国语	链接阅读
66	爱，没有以后	宁  弈	红岭中学	链接阅读

光荣的铜豌豆

   
    “你这人怎么能这样！我们俩都没拿呢！”我怒气冲冲地朝着我一向都看不顺眼的同学——班上的生活委员吼道。【开头简洁，先声夺人】

    “这可没办法，谁叫你刚刚不拿？现在可没有了呢！”她阴阳怪气的耸了耸肩，回答道。

    “胡说，刚才我明明看见了你桌肚里还有四、五瓶呢！我看你分明就是想私吞！”

    她并不回答，而是轻蔑地瞥了我一眼：“我没说你们重复领取就算客气的！”然后跟着其它几个同学扬长而去，丢下我和罗莉待在教室里干瞪眼，七窍冒烟却说不出话来。【一场争吵】

    今天，是我们望穿秋水终于盼到的学校体育周的第二天，快乐得一塌糊涂的我忘了带水，不过，想起我们班每天都会发饮料，我也就有恃无恐了，径直来找掌控班级财务的生活委员要。可是，不知道是否凡是掌握一点权力的人都会炫耀权势，她却宣称已经发过了，过期不予处理。我跟她说明我原本就是自己带妈妈特备的保健水，一直没有也不打算领班上的水，所以来迟。她却毫不理会，更可气的是，这女汉子竟然还说我很贪心，拿过了还要。士可杀不可辱！多快乐的体育周就被这人这事搅的兴致索然，我咬了咬后槽牙，齿缝里挤出一句话冷得我自己打颤：“我跟你没完！”。【介绍生气不快乐的原因】

    这天中午，我在家中吃饭时一直都是气鼓鼓的，估计是怒形于色。妈妈看见了忙问我是否被人欺负了，我便如竹筒倒豆子般将上午发生的事情讲了一遍。妈妈听后，并没有预料之中的替我打抱不平，而是淡定地笑了笑，不说话，继续有滋有味地吃饭，好像是从饥饿的非洲刚逃出来的似的。【向妈妈倾诉和妈妈的反应】

    我可憋不住了，有些不解更有些不爽地问道：“哎，您女儿受了这么大的委屈，您老咋也不安慰安慰一下呀？平时那护犊子的爆脾气哪儿去了？” 【连带对妈妈生气】

    妈妈笑了笑，还是不说话，似乎要把淡定进行到底啦。我只得气哼哼自顾自地继续吃饭，把委屈愤恨连同一点胃口都没有的饭菜勉强咽下。【快乐的彻底消减】

   过了一会儿，妈妈说：“艳艳，今天放学后早点回来，陪我去买菜吧，我给你弄几样菜解解馋，也解解气哈。”呵呵，毕竟是俺嫡亲正宗的老娘，不可能对我的不快无动于衷。我爽快地点了点头：权当去冲冲晦气的。【妈妈有所策划了】

    下午一出校门，就看见妈妈在校门口等着我。我对着走在不远处的生活委员示威性的“哼！”了一声，边小跑到妈妈跟前。我们手挽着手来到菜市场，只听见菜市场叫卖声不绝，妈妈拉着我东看看，西瞅瞅。在一个偏僻的菜摊子前停住了脚步。

    “这个菜怎么卖？”妈妈伸手指着一种菜问道。

    “七块五一斤”。老板见有人来忙恭谦客气地答道。

    “哟！这么贵！”妈妈像踩到了蛇似的叫了起来。“五块行吗？”妈妈开始果断砍价。

    “不行呀靓女，你这是不打算买的节奏啊！最少七块行吗！”老板肉痛地哀求着说。

    “六块啦，卖不卖？”一向豪爽大气的妈妈继续抠抠搜搜步步为营地砍着价。一块半块、三毛五分地进行拉锯战，谁知砍着砍着价，妈妈和老板就争了起来，分贝逐渐扬了起来，开始有人注意到这偏僻的一角。【妈妈反常的小气讲价】

    看着那老板那哭兮兮委屈的神情，我都有点不好意思了，实在看不下去，便拉了拉妈妈的衣角说：“妈妈算啦，才一块两块的，何必这么斤斤计较？你小意思地和一次牌或者随便哪里少花点也比这多！” 【女儿的不满和劝解】

    妈妈转头对我说：“对呀对呀，俺闺女就一明白人！可是你不是连一瓶饮料没领到都闷闷不乐半天吗？你就不斤斤计较？”

    我呆住了：是啊，不就是一瓶饮料嘛，我至于和同学争得面红耳赤吗？我明白了妈妈的用意，她在回放我的心态和行为，让我看到了自己的不堪。我一把抱住妈妈，狠狠地亲了一口，然后笑嬉嬉的说：“妈妈，你真好，谢谢您！我不生气啦！”妈妈照老板的价钱称了一捆菜，对傻愣愣丈二和尚摸不着头脑的老板友好地挥挥手：“零钱就别找了！刚才吓着你啦！”嘻嘻哈哈地拉着开心起来光风霁月的我回到了家。【妈妈亮出底牌，巧妙批评女儿】

    原来，有时候退一步海阔天空，人与人之间不要太计较，那会让自己的快乐大打折扣甚至荡然无存；原来，让快乐增加就这么简单，只需要心胸开阔，包容日月星辰，就能长烟一空，皓月千里。【自己的感悟：快乐加减法】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“czys”的主题题材，“zlkw式”的构思。自己在与人相处中，缺少一种推让心理，斤斤计较，结果弄得本来很快乐的体育周，变成了煎熬郁闷的一周。妈妈巧妙地借买菜展示回放女儿的情态，启发女儿觉悟，走出了心灵的阴霾。写得很好。要强化自己的快乐加减情况及其原因，要在议论部分与标题呼应起来。注意情节的完整。

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光荣的铜豌豆

    书，在我们家具有崇高甚至神圣的地位。你不小心弄坏了家用电器之类，是不会受到责备的。但是要是弄坏了一本书，特别是爷爷传下来的那本词典，那可是没有任何理由逃脱谴责的。我就曾为此被妈妈来了一顿竹笋炒肉——那是妈妈第一次打她的心头肉。【全家对某书的崇拜】

    那是我们家里最老的一本书——《英汉辞典》，是从爷爷那里传下来的。据说，家族几辈子都是挣扎在社会底层，是爷爷苦读书改变了自己和家族的命运。这本词典就是爷爷奋斗历程的见证。爷爷把它传给父亲，现在父亲把它传给了我。书的封面已经烂掉了，后来要交给我时，爸爸才郑重其事地做了一个精美的封面上去。翻开封面，进入眼帘的是一张微微泛黄的纸，上面写着爷爷何时传给父亲的；在下面一点有一行崭新的字迹，写着父亲何时传给我的。翻到正文时，一种古色古香的气味会扑面而来，偶尔会有爷爷和爸爸写下的工整的批注。这本书在我小学时看玩具的说明书时，帮了我很多次。但是，此后却很少用它，因为，它的使用价值已经让位给一种传承的意义了，它是通过读书改变命运的象征，让我想起了那副对联：忠厚传家久，诗书继世长。我不忍心弄坏了它，免得犯了忤逆之罪。【重点介绍对一本书的尊崇】

    这本《英汉辞典》不是我得到的第一本书。我得到的第一本书是一本童话精选集，里面差不多有几百篇童话，书整整有5厘米厚。据说是父亲找遍全市大小书店才找到的。小时候，我睡觉前都要听妈妈讲一篇童话故事才愿意睡，而且每次不能重样，这样我才能睡的着。这几百篇故事和它所传达的美好情感和思想，就随着母亲那圆润温婉的语调，种在我幼小的心灵里。【有了情感的附载才有意义】

    等我能识一些字后，便要抱着书自己在沙发上去看。因为书太厚，很重，所以每次让妈妈把书拿给我后，我便会在靠近沙发的地方，十分用力的把书抬到沙发上，那时的心里十分高兴，总有一份成就感。每次看书，我都会深陷其中，除非爸爸妈妈过来把书拿走，要不然我会继续在书本的世界里神游下去。妈妈现在还常常记得，我的小手力不胜任但还是死死抠着书，指甲都发白了。【小时候自己爱书的情景】

    上小学后，为了赶时髦，为了表现自己没有“奥特”啦，我开始迷上了玩电脑，就把那些以前深爱的书锁到一个透明的收藏箱里，一门心思与同学们比游戏过关，比职务升级。不过，游戏的那种浅表短暂的刺激，实在无法与阅读产生的深度愉悦相比，所以，我常常有一份失落一份犹豫，似乎看过的那些书总是在我的耳边轻轻呼唤叮咛：“少年该有一份高尚的追求啊！”【对比写自己玩电子游戏时候的心理，体现书的吸引力】

    直到四年级后，我实在不愿意自己这么折磨自己的心灵，加之妈妈开始控制我玩电脑的时间，我便顺坡下驴，对我们这伙玩游戏的小圈子里的同学说声“母命难违”的由头，抽身而出，找出那个箱子，拿出里面的书，开始读起来，如久别重逢的亲人一样，让人心池吹皱。我开始疯狂的看书，不仅把之前那些书看完了，又让妈妈买了一些其他书，比如《百万英镑》，《鲁滨逊历险记》，《小鹿斑比》等等。【回到正常的阅读中来】

    初中后，学校有一门课程是历史，我又对中国历史产生了兴趣。因为爷爷那里有一套关于中国明朝的书，便抽空过去借了三本过来。回到家，马上坐在书桌边读起来。不读，没事，一读就停不下来了，似乎是一种依赖症。不仅吃饭时间看，上卫生间的时间看，更是有时候晚上偷偷爬起来看。后来被爸爸发现了，就不准我这样干了。不过，爸爸很是理解我这份嗜书入迷的心境，不时在节假日给我开闸放水，我就会在书的海洋里徜徉深潜一到两天。【继续表现自己对书籍的痴迷】

    上星期，妈妈把我的那本童话精选拿到叔叔家，因为小宝要看。小宝是我二堂弟，才上幼儿园大班，不过也能看书了，说是要学习大哥哥（就是俺哈）热爱书本。虽说我再看童话有点装嫩装嗲装天真，但是，要拿走它们哪怕是送给我疼爱的弟弟，我还是一阵心疼，因为，那些书记载着我的美好童年，记载着爸爸妈妈的关爱呵护。不仅是童话，所有我读过的书，我都舍不得失去：那是滋润我心灵成长的琼浆玉液，是我成长的历史。我在那里接受了真善美，认识了自然和社会，认识了我不曾经历过的世界。【要写出书的意义】

    我们搬了几次家，特别是从苏州搬到深圳，妈妈把电视、音响之类都留在那房子里了，但是妈妈都舍不得把书处理掉，全部都和我们一起来到了深圳。书，对我家来说，是不可缺少的，也是不可分割的一部分，它已经是我们生活、成长和心灵的一部分。

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【袁幼阶老师指导】归谱为“AI”的主题题材，“XYSX”的构思。写了自己成长过程中，与书本发生的关系，表现了自己和全家对书本也就是对知识的热爱。其中写到家庭对一本书的传承，其实是表现了对知识及其作用的重视，是全文的亮点。没有写出读书给自己带来的巨大的收获。要从阅读中借鉴语言。要处理好写电子游戏一节的作用。

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光荣的铜豌豆

    我的人生和书，就像两根不同的彩色丝绒线，被针穿插在一起，织成一件霓裳羽衣。【读书与自己人生的关联】

    我刚上小学的时候，虽然识字不多，却也铸就一身“一书在手，泰山崩于前而淡然处之”的本领。在一间仅有十几平米的教室，学生满教室地嬉戏追逐，我却独自在座位上手捧一本故事书，沉浸在童话寓言的世界里，随着主人公的经历而欢喜、悲伤、愤怒、无奈……有时桌子会被嬉闹中的男生撞倒，我却只当是那人把我从梦幻的世界里生拉硬扯的叫了出来，扶好桌子后，便又津津有味地扎进书本的世界里，与人物亲密对话起来。周围的嬉笑声、追逐声抑或是无赖男孩的尖叫声，女生们的窃窃私语声……全部被屏蔽不入我耳。我的附近，好像是真空一般，自动阻止吵杂声来侵犯我，只听到一页又一页的翻书声，清脆又美妙，在我小小的心灵中，这边是我无穷乐趣的“百草园”了。【小学时候自己在特殊环境里的读书爱好】

    由于有了书中那奇妙的世界，我不屑于那些毁人不倦的电子游戏，无意于那些喋喋不休没完没了的韩剧，没兴趣参与同学们之间那些拉帮结派的茶壶风波……我甚至不愿做那快活逍遥的神仙，只求手中一卷书，在墨香纸响之中，感受着春花秋月，感受朝晖夕阴。【得到的升华】

    从这以后，我对读书的痴迷便如同射出的箭，一发不可收。在小学六年的时光，我阅读不下200本各类书籍。如同饮用海水止渴刺激了更强烈的渴，我对书的热爱与渴望也因广泛的阅读而越发强烈，读书的趣味和题材范围如离离原上草一样扩展开来。【过渡到更大范围更强烈的爱好读书】

    我初中时，我突然迷上了“春秋战国”时的诸子百家说。我与孔子在杏林对话，随孟子见梁惠王，与庄子观秋水，助墨子奔走呼号……一个偶然的机会我结识了名家鼻祖公孙龙，寻寻觅觅到处找名家的代表作《白马非马》，可是很多书店都没有。我十分渴望得到它，让我的书柜里百家争鸣中不至于遍插茱萸少一人。于是耗费了数天，走遍了各个书店、书摊，终于在中心书城的电脑上搜索到了一本《白马非马》的各家经典选本。我欣喜若狂，这几天的，总算没有白费！不过，当看到数目那栏明确地写着仅有1本的时候，我又担心起来，这仅有的一本了，万一被抢走怎么办？我看好地址，慌慌张张地朝那地方跑去……当离那柜几步远的时候，我一眼就扫到了那书古色古香的书脊，心里兴奋极了，想：是了！是了！就是它！这时那书架旁边正在低头寻觅什么的顾客突然伸手，直接抽出那本我梦寐以求的名家选本，随意翻看起来。我见状急得抓耳挠腮，泪水马上就在眼眶里打转，就像热恋中的人发现有人横刀夺爱一样，在那人一旁焦急的来回打圈圈，却束手无策。当我想上前向这人说明情况，求他成人之美让给我这本书时，他却慢悠悠漫不经心的把这本书放下了，回头诧异地瞥了一眼在旁边神色大异如热锅蚂蚁的我，便悠悠然离开了。我冲上前去，拿起了这本书，真想仰天长啸一声来表达我心中的狂喜！我来不及买单，就地坐下去，细细地品味起这部书中的名言警句、哲学思想，恍恍惚惚穿越到了战国时代……【寻找一本书的经历，表现爱书的强烈程度】

    无肉则瘦，无书则俗。三天不读书，便会语言无味，面目可憎。正是沉浸在高雅健康的阅读之中，我才使自己升华：当很多同学情趣低下恶俗的时候，当早恋之风盛行的时候，当满口荤段子充斥课余时间的时候，当各种语言垃圾阻塞了很多人的声带的时候……我依然保持着自己清明亮丽的赤子之心，依然坚持着自己的拿云之志。【再次的写自己读书后的升华】

    初三了，学业繁重如此，中考像达摩克利斯剑高悬在我们头上，我也时不时地翻来一本书，在漫漫书海中畅游，充实自我，升华自我。眼前，正是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜的时候。做完了一大堆试卷，疲倦的伸伸懒腰，我拿起一本书——《鲁迅哲思录》，顿觉眼前和心空一片澄明……【现在课程任务繁重情况下的爱书】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“爱”的主题题材，心页书香的构思。也就是写自己心灵成长过程之中，对书的热爱和书对自己的影响。本文着力写出了自己对书的热爱，采用了环境衬托和情节细节描写的方法，这是闪光点。要根据题目的“升华”着力写读书带来的成长。要写出读书的美好情景。

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光荣的铜豌豆

    站在XX市“读书月”活动颁奖大会的主席台上，看着台下千余名翘首以待的师生，我突然哽咽了。原本要说的那些获奖感言，推荐给同学们的书目，突然一个也记不起来，眼前只是浮现起以往峥嵘坎坷的历程。【感情深厚地引出回忆】

    小时候，我识字较早，便对书籍很感兴趣。家中的连环画、小人书被翻得卷了边蓬松起来，已经不能满足我的需求，于是就开始看些报纸、读者之类的，当然也不乏笑话书，头脑风暴一类的书。【小时候开始爱书】

    升到小学了，每次老师发新书时，我都十分欣喜，如同节日得到新的衣服。首先打开来的便是故事精彩的语文书，一打开便合不上了，如同着了魔一般，老师说过什么话也，只顾钻进书中。常常从第一面翻到最后一面，教室里大家都走光了我才发现，早就放学可以回家了。【小学爱书忘记放学的情景】

    父母发现我对书籍的嗜好后，喜出望外，便经常带我逛书店，每次都要抱着几本书回来，到家后，打开包装带，闻着墨迹的幽香，有一股令人心神安定的气息沁入心脾。到了后来，父母还专门给我买来装书的箱子，还有小小的书柜萌萌地站在我的床边！【父母支持，有了自己的书箱子】

    书令我如此痴迷，挂念着一本书里的喜怒哀乐，是一种精神享受。常常一上午一动不动的呆在沙发上，就着阳台上洒进来的阳光，翻开一本自己喜爱的书，就进入了一种全新的生活和情感中。为追求爱的海的女儿一掬热泪，为出师未捷的诸葛亮扼腕长叹，为忠贞爱国的岳飞拍案而起……就连妈妈端上来的饭菜的香气早己飘进鼻子间，也丝毫不为之所动，需父母多次来催才肯放下手中的挚宝。【回忆自己书中沉迷的日子】

    我在书香氤氲之中长大了，渐渐的，学业也增加了。一边是我痴情的课外阅读，另一边则是必须跋涉攀登的题海卷山，两者之间绝非鱼和熊掌容易挑选，而是像面临爸爸妈妈离婚的的孩子，很难定下痛苦的决择。于是，我便常常打着休息休息，放松下紧绷的神经的旗号，开始畅游于书海间。一看就沉醉不知归路，入了藕花深处似的迷人绚丽，等父母催促睡觉时，早已十点过后。于是作业便常常走克隆路线，或交空本子赢得缓冲机会，然后是缩减版的急就章，再然后“恍然大悟”交错了本子将那缩减版交上去。有天，父亲被老师找去“交流孩子的教育经验”，回来后面色铁青。见我还在看“不着边的东西”一气之下夺了过去，硬生生的从中间哧地一声，连同我的心一起撕碎。再见了我的宝玉，再见了哈姆莱特，再见了我的伊甸园……从那以后，我开始专注于题海卷山之中，偿还我在课业上欠的那些“账”。【学业与阅读的两难选择】

    在题海苦度中的我，对书的迷恋挥之不去，才下眉头又上心头。只有在父母和老师严密监视、偶尔疏忽的时间，牛郎织女鹊桥相会似的偷偷的看望我那盈盈一水间，脉脉不得语的朱丽叶、安娜·卡列尼娜和白雪公主们。【被迫疏离的痛苦】

    书籍给我带来了许多欢乐、悲伤、兴奋，以及人生的经历感悟，书与我合二为一，书笑，我笑；书哭，我哭；随着我的成长，我看的书也在成长。从小时候的《皮皮鲁于鲁西西》系列到小学时的插画版《红楼梦》，再到如今的《小时代》、《悲伤逆流成河》等。可不知，书籍给我带来的快乐还在后面。【书籍带来的复杂情感经历，引出下文】

    那是初一下的三月未，周三，一场突如其来的考试猝然来临。语文学霸们大都在讨论着会考什么，重点是哪里等。而我虽酷爱读书，语文成绩却不太理想，没指望有什么奇迹出现，所以死猪不怕开水烫似的淡定。可没成想，那场考试的内容出乎大家意料，是考课外阅读，这可是我的一亩三分地啊！我在考场上奋笔疾书，学“霸”们则成了“学罢”，傻眼了！“这没考过啊！”“不是中考重点啊！”“没复习啊！”而我越写越带劲，似乎要将心中那些阅读中积淀的知识，被嘲笑“无效读书”的愤懑一同发泄出来一般。结果出来了，我在全年级排名第一，90分，而第二名则仅有可怜的70分。直到这时，我们才明白这场考试是区里的阅读竞赛。我顺利地通过了学校的选拔，进入了复赛。但这时，晴空落了一个霹雳：参赛者须将自己的作业本，批注过的书籍交上去。我虽然热爱读书，可从来舍不得在我珍爱的书上做旁批，有那么几本做了的，也只是认真真郑重其事地用笔画了几条规规矩矩的杠上去。老师想让我用别人做过的旁批的书，我一看书主人名字正是那个考试成绩发下来后，认为我与他分数打错了的学霸。我退还了回去，说什么都不接受这种虚假成绩。我想，这是阅读那么多书后，书给予我的回报，怎能在领奖时不是带着带给我荣耀的书，而抱着一搭冷冰冰与我毫无关联的书呢？老师见我如此执拗，便也不好坚持下去。直到考前一天，老师将一份提纲郑重其事地交与我手上，好心地嘱咐我说：“这是重点，你晚上回家认真地背下来！”我不置可否地点头应承，一到家，便将提纲扔在一旁，开始看《培根文集》。心中叹道：书在于积累，在于涵泳，语文老师的您，怎会不懂！？不品味原著，却临考抱佛脚背别人对作品的解读，这种事我干不出来！”【阅读竞赛活动中崭露头角】

    第二天在进复赛考场之前，我看见好些个同学在抢记提纲，不禁悲悯地摇了摇头。果然，考试时，提纲上有的，他们与我一样，奋笔疾书。可遇到需要真正读过读懂文章的题时，他们便傻眼了，呆呆的看着他们身边依旧书写的我……【终于脱颖而出】

    真是“书中自有……”啊！站在主席台上，看着台下千余名师生，我突然哽咽了，原本要说的那些获奖感言以及推荐同学们读的书目，突然一个也记住，眼前浮现出那有书香浸润的岁月……我珍爱的那些书啊，你们没有辜负我对你们的一往情深啊！【照应开头感慨万端】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“AI”的主题题材，“xysx”的构思，写自己爱广泛读书的好习惯，以及为此所做的努力和挣扎，最终取得的成果。有真情实感，爱书之切，疏离之苦，后来读书月竞赛中的思想过程，都是很独特的亮点。要把广泛的阅读中获得生动语言运用到作文中去，要有对书籍内容的提及。

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光荣的铜豌豆

    阳光穿过云层，斜射在我窗台边的书架上，抽出一本书，捧在手中，暖暖的。只要是感觉有点冷了，身上和心里，或者心里空虚了，就会坐在窗台边拿起一本书感觉阳光的温暖，也亨受着心灵的温暖与充实。【由热爱读书的一个场景开始文章】

    父母都喜欢书，节假日的清风拂拂里或者夜晚柔和的灯光下，他们书香纸响地度过了很多温馨美好的时光。耳濡目染，以至于我很小的时候就与书相遇并相伴至今。【父母的影响】

    小时候，书被放在玩具箱里，享受着一个孩子所能给予的最高礼遇。因为在那时的我看来，这上面有许多图画的小册子是和玩具一样，能给予我许多快乐的。渐渐的，书本成了我最喜欢，最爱惜的玩具，时不时就拿出来翻几下，看着精美的图画，心里充满满足与快乐。

【自己最初的爱书——当做玩具一样的爱】。

    慢慢地，我把书本与玩具分开了，要了一个漂亮的小玻璃柜子整齐地摆放起来，珍重地锁起来。因为，我发现书本比玩具更有魅力。虽然它们都给予人快乐，但玩具带来的只是短暂的浅表的快乐，时间长了就会有点儿乏味而被丢弃；而书本带来的是心底涌上来溢满全身的快乐。上初中之后学习《论语》，我才醒悟到，这就是“不亦乐乎”与“不亦说乎”的区别。与玩具最不相同的是，书是可以“多次循环使用”的。俗话说“温故而知新”，把读过的书收藏好，过上一段日子再拿来看，竟然有许多别样的滋味在心头萦绕。【爱书的升级——比玩具还爱】

    爱上一本书很容易，而爱上了一个系列的丛书更有一种期待和牵挂。记得妈妈给我买了丛书《猫头鹰王国》，只出了三本，还有九本没出，当我看完这三本都没法继续看时，心里头猫抓挠似的痒痒难受，就把这三本书从头到尾看了一遍又一遍，最后看到几乎能把情节都背出来时还没有出续集。就在我望穿秋水几乎要绝望地淡忘这件事时，我妈妈终于买回来三本续集。我猴急地扑上去抖抖索索地翻开第一页，忘情地陷了进去。不到一个月，三本书读完了，我又陷入焦急的等待。这种类似于小时候每天等上班的妈妈下班回来的感觉，反反复复折磨了我三年，直到看完了全集，可是我却意犹未尽，自己接着在大脑里想象创作起来。期间还有《银月狼王》等许多国外动物小说，也是看了一遍又一遍，在等待续集和读完自己“续集”之中乐此不疲。读书很美妙，等待很煎熬，也是一种美妙；就像在期盼中，老远听到妈妈下班回来的笑声和呼儿声，最后扑到妈妈怀里的感觉。【爱书的特殊感受——读连续书籍时候的急切期盼】

    现在上了初中，书里的图画越来越少，书本也越来越厚。同学们谈论的不再是电视上的动画片，电脑上的游戏，书渐渐进入我们课余时间津津乐道的范围，大家都乐于把读书的快乐分亨给别人，当你不无嘚瑟地说到以前看的哪一本书时，看过这本书的人就会大叫一声“哇！你也看过”，然后兴致勃勃地跟你争相叙说起故事情节和读书过程中的感受来：林妹妹是一株仙草，柯察金的钢铁意志，《草房子》小朋友与我们生活的区别……。没读过这些书的人，也会来满怀钦敬地问你问题或找你借书，你就享受一回拥有众多粉丝的明星的滋味吧!【同学中热爱读书的氛围】

    就是这样，以书会友，一个个朋友呈几何级增长地链接起来了，书读得越多朋友就越多，朋友多了，你没看过的书也就是呈现在你面前的“舌尖上的中国”，就等你美滋滋地品尝了。读书少的人看着别人聊天，你只能傻愣愣地听，说又说不出个子丑寅卯所以然来，那种落寞奥特的心境情何以堪！所以，就算纯粹为了融入我们的班集体，拥有更多的朋友，读书也是很重要的，何况还有我们自己的独得之乐和成人成才呢！【对比读书与不读书的情景】

    书看多了，就成了一种美好的习惯，那就是在“吾日三省吾身”之后加上一省，每天睡前问一下自己，“今天看书了没？”【最后总结自己热爱读书的习惯，上升到吾日三省的地步】
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【袁幼阶老师指导】归谱为心页书香的主题题材，按照时间顺序，记录了自己热爱读书的情感体验：像爱玩具一样爱——比爱玩具更爱——盼望等待续集——中学阶段的热爱读书氛围——每天读书的好习惯。有真切的生活体验，在与玩具的比较和盼续集的心理两方面，写出了人人心中有个个笔下无的效果。还要写出读书带来的思想上学识上的收获，并精心雕琢句子美化句子。
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光荣的铜豌豆

    每个人都有自己信奉并且坚持的原则，所以不同的人对待同一样事物有着不同的态度，那是因为他们各自秉持的原则不同；与此同时，不同的人对待同一样事物也可以有相同的态度，那是他们秉持的原则相同。身外之物恒河沙数，擢发难数，并且时时刻刻都在变化，人却可以用比较恒常一贯的态度去应对它们，是因为心中有原则这把度量尺来衡量这些变化和这些不同。坚守心中的原则是我们立身行事的根本。【强调得出观点】

    不坚守原则会湮没自己。有的人舍弃自己的原则一味迎合别人的原则，随大流，做乡愿，人云亦云，旅进旅退。这样看似为人做事不会有风险，但同样也心为形役，摧眉折腰，没有活出自己。当年的文化旗手郭沫若，在文革中不敢坚持自己的原则，让自己的创作去图解政治，号称自己的所有作品都应该烧掉。这样违心的匍匐在政治的潮流之下，结果受尽四人帮的屈辱，连自己的孩子都被迫害致死。所以，没有自己独道的见解，没有坚守自己做人的底线，就会像随波逐流的一片落叶，无法决定自己的方向，不知何时将被卷入河底的泥沙中。【不坚持信仰的原则就失去自己——反面证明】

    坚守自己的原则其实就是坚守自己生命的意义。每个人的原则都是自己的灵魂；人，不仅仅是生物的人，更是有思想信仰的人，坚守自己信奉的道德原则，你才是真正的活着，而不是没思想道德没原则主见的行尸走肉。在生活中，自己的心尺与他人的心尺相碰撞时，坚守好自己，不要迷失是难得可贵的。“梨虽无主，我心有主。”这是“我”的原则，意味着“我”不会越雷池半步， 那么，我们的信仰还在，我们自己也就还在这个世界上顶天立地。若自己的原则被他人所影响而改变，这其实是失掉最根本的自己。自己心中的“主”没了，这应是人生一悲吧。一个人若连自己的原则都坚守不了，那他迟早会在这世界上迷失。【坚持自己信仰的原则就有自己真正的活着——正面证明】

    坚持自己的原则可能不被人所理解。不同的人有不同的价值观，不同的准则，用不同的眼光去衡量结果自然不同。就像众人都去摘梨，而许衡不为所动，这也是旁人难以理解的。因为旁人没有信仰，或者所信仰的很低俗，或者没有坚持信仰的勇气。那么，那些殉道者不被他人理解都是情理之中了。当年在左倾风劲吹的时候，彭德怀横刀立马，为民请命，结果付出沉重代价。在表决打倒刘少奇的时候，就有一个从战火中冲杀过来的陈少敏，敢于按照自己的原则，在如林举起的手里，坚决不举手。他们虽然不被人理解，但是被历史和未来所赞颂。就像神圣的罗马教廷也在布鲁诺面前低下了不可一世的头颅。【坚持自己信仰的原则可能一时遭受打击，但是历史和未来会证明其伟大正确】

    原则可以影响一个人的立场、观点，观察处理问题的方法。当然，时代在改变，每个人在坚守原则的同时也要会调整。与时俱进，不要让原则禁锢自己。但是，这种调整，实际上是为了更长久的坚守信仰——让信仰调整得更适合时代和未来的发展。【调整原则，论证周密】

    原则是我们的心尺，有了这把尺子，我们才有勇气去丈量我们的世界。【结论】

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【袁幼阶老师指导】本文论证了应该心里有把尺子，也就是应该有自己信奉并坚持的原则的观点，然后是正反两方面举例论证，没有原则的人是没有活出真我的人，只有坚持自己的信仰的原则，才是不违心地活着。并用坚持原则可能遭受的打击，以及历史最后的结论，来证明应该坚守自己的原则。为了观点周密辩证，也论述了不拘泥一种思想观念的观点。注意论文一定要有材料来证明，不能空对空。注意文章总是有一个自己的观点，所有的努力都是为了证明它是正确的。

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光荣的铜豌豆

    那年，我八岁，正是“七岁八岁狗也嫌”的年龄。妈妈常常咬牙切齿地吼爸爸：“他爸，你怎么弄出这么个混世魔王来！”【我的顽劣】

    “切！他哪有我当年豪放不羁！有什么大惊小怪的！”父亲总爱没心没肺又多少带点儿自负的神情这么说。【爸爸的不以为意，恬然自安】

    像往常一样推开家门，浓郁的酒气又扑面而来。“爸爸，我也想喝酒！”父亲正仰着坐在椅子上，手里拿着一瓶老酒，满脸油焖大虾似的通红：“果然是爸爸亲儿子！喝一口！”。这回，他还叫了两三个和他一样的酒鬼，不一会儿就“四魁首哇、六二六啊、八匹马啊”，又划上了。但我已经习以为常、见怪不惊了，仿佛不这样就不是我爸爸似的。而且，懵懂初开的我，似乎也知道爸爸为什么要这样。【爸爸颓唐的生活，对儿子错误的教育】

    父亲是个没多少文化的工人，性格粗犷，说话口无遮拦，人称大炮筒，是单位有名的刺头儿。就因为这种性格和一些其他原因，爸爸虽然手艺很好，但是还是下岗了。这一年多他就整日待在家里，借酒浇愁。每次跟别人谈起我，他都说：“他哪有我豪迈不羁？我当年那可是……”然后就是自己当孩子头儿的时候的传奇故事，听得我一愣一愣的好生羡慕。【爸爸生活现状的原因】

  还记得有一天晚上，我在迷蒙中醒来。听见爸妈的房间传来母亲的声音：“你整天把豪迈呀，潇洒呀挂在嘴边，就浪荡成这个鬼样子！还教坏孩子！”到最后，母亲咆哮着说：“你还想让孩子也像你一样啊！”。父亲一反平时一触即跳的常态，静静的不吭声。“父亲应该很伤心吧？”我对自己说。小小的我，听不懂大人话里的复杂含义，记住了妈妈最后的一句咆哮：“你还想让孩子也像你一样啊！”对，爸爸是不是希望我像他一样粗犷豪放，大大咧咧，天老大他老二？【妈妈的责怪，爸爸的沉默。为后面爸爸的爆发铺垫】

    某日，晨光微明。我踮着脚尖，悄悄走出家门，希望背着大人们做点让爸爸脸上有光的事情，用妈妈的话说：“不害人就手发痒”。公鸡咯咯地叫了起来，我忽然想起村头二狗子家里的那群母鸡每天都会生一窝鸡蛋。哈哈！让我跟父亲一样敢想敢干，父亲就不伤心啦！想着，我就推开了二狗子家虚掩的门，悄悄走向鸡窝，挑了几个硕大的蛋，揣在怀里；剩下拿不走的都一个一个地磕破了，心里闪耀着做坏事时候的刺激兴奋。这时，早起上厕所的二狗子回到家来，一推门看见我，就像踩到了蛇似的瞪大了眼珠子大吼起来。我一惊，哧！手里的鸡蛋立马化为一滩金黄。我顾不得许多，赶紧撒脚丫子跑回家。哈哈，这样我就跟父亲一样名声大震啦，父亲不会孤独、不会有后继无人的伤心了吧。【我按照对父亲的误解，开始顽劣淘气的折腾】

    我抬头挺胸地走进家门，嘴里哼着杀虫剂广告里的歌曲：“我们是害虫！我们是害虫！……”找到了在做早饭的父亲准备邀功请赏。不久，门口不出意料地响起了二狗子他妈的叫喊声：“嘿！你们家当大人的是怎么教小孩的？”呵！我可是将要领奖的父亲的宠儿呢！父亲在此，一定没事的！父亲系着围裙，拿着锅铲，莫名其妙地迎出家门，一脸茫然地看看我，又看看满脸溅朱、满嘴溅泡沫的二狗妈。二狗子他妈立马添油加醋地想象创作，把我偷袭鸡蛋的过程说得很是龌龊邪恶，好像邪恶残暴的日本人似的。父亲脸色越来越难看，看来这婆娘今天是吃不了兜着走！果然，“啪！”的一巴掌，可是却扇在我的脸上，眼前金星闪耀，耳边磬儿钹儿铙儿一起响！我丈二和尚摸不着头脑，无辜地看着父亲：“为什么！为什么！你不是说我怂，没有你胆大吗？”没有回答，只见父亲皱着眉头，眼神黯然。一会儿，二狗他妈搁下一句话：“哼，老鼠生儿只会打洞，还能有啥子好东西？”然后一脸鄙弃地走了。

    火爆脾气的爸爸被噎的说不出话来，一屁股坐在凳子上，深深地叹一口气，用颤抖的声音对着我说：“你真想像我这样当一个浪荡子吗？咱们家岂不是完了！”当时，我怔住了，似乎明白了父亲深藏在吊儿郎当大大咧咧外表下深沉的苦痛和希望：他不想我像他那样失败。【邻居的告状，爸爸的暴怒】

    父亲，你其实是在用浪荡不羁玩世不恭表达对命运的不甘，骨子里有一颗不屈服于命运的心，只是，你自己放弃了努力，而把它寄托在儿子身上了。【看出爸爸的内心】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“cffx式”构思，“qd”的主题题材。父亲由于自己的生活经历，对孩子的顽劣采取了放纵和些许认同的态度。是妈妈的唠叨和儿子出格的行为，让他意识到这样下去，孩子又会步他的后尘。于是生活的教育警醒了他，他终于回到正确的轨道上来。“我”对父亲的误解，推动了情节发展，也是父亲教育孩子失当的必然结果，设计得比较好。要深挖父亲这么教育孩子的深层原因，也要把他转变的原因强化一下。

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光荣的铜豌豆

   
    温暖是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一堆篝火，让寒彻骨髓的人们心涌热流；温暖是沙漠中的一汪泉水，让陷入绝境的人重获新生。我眼前时常闪现着一些温暖的画面。【定场诗，赞颂人间温暖】

    一个寒冬的清晨，漫天的雪花飞舞着，大地上寒风呼啸。我哆哆嗦嗦地急步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。【寒冷的环境】

好容易找到一个避风的所在，我停下来暂且躲避一下这穷冬烈风。无意间，我发现旁边一堵光滑的墙上贴了好些小广告之类，一位老清洁工正吃力地铲着这些城市牛皮癣。老人家头上裹着一块白色方巾，抵御着风寒。脚穿一双笨重褪色的胶鞋，身着一件不太合身的工作服，在皑皑白雪的衬托下分外温暖耀眼。从满头白发和前额的皱纹来看，是位足有六十多岁的老爷爷。他用沾过水的刷子在纸上反复刷来刷去，然后再用手细心的撕着。这是细致的活儿，不能戴手套，必须用手指来一点点抠。天寒地冻的，我看到，他的手冻得通红，像一把红萝卜。鼻子下面掉着的清鼻涕似乎冻成了冰棍，在晨光中闪着寒光。他认真的消除了低处的这些广告纸之后，又继续走到残存在高处的最后一张广告面前。但是，我看到，他举起来的右手，却停在了空中，似乎定格了。他往墙面靠近了些，认真地审视了一遍，微微摇了摇头，便叹着气离开了。【清洁工形象描写】

     “咋啦？他为什么不清除它？他是在偷懒吗？”我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样，举起右手，定格在空中，认真地审视了一遍，微微摇摇头，转身离开。才走出几步，又转身回来，把那张广告被狂风揭起的四角逐一拍打，使之平整地贴在墙上。我更加疑惑了，便好奇地去看一看。【另一位清洁工的行为】

    来到那堵墙前面，映入眼帘的是一张“寻人启事”，似乎粘贴的浆糊还没有干透呢。上面写着：我儿赵杰，16岁，出走一星期。有知其下落者，恳请给口热饭吃，并告知我们，当面重谢。赵杰见到消息速回，你娘已经为寻找你不吃不眠，病倒在床……【写出原因】

疑惑冰释，我在这瞬间明白了一切，一股暖流涌上心头。雪花仍如鹅毛般飞舞着，而我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。【感受到人间温暖】

    这充溢在寒天腊月的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热焦灼的父母心和倚门而望、满世界发疯似的寻找儿子时那灼灼的目光；源自于两位清洁工对天下父母心深切的理解、同情和无声的支持。正是他们心头燃烧的这炽热圣洁的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够让我抵御今天的漫天风雪和的风霜雪雨。【总结文章内容主题】

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【袁幼阶老师指导】归谱为善良主题题材，一念之善的构思。两位清洁工努力铲除城市牛皮癣，却都不约而同地留下了一张寻找儿子的启事，从而表现了人间善良的温情。环境很好的衬托了温暖的人心。

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光荣的铜豌豆

    放学了，同学们都喧嚷着成群结队地走出了校门，脸上洋溢着灿烂的微笑。但人群中的小刚却面容沉重，没有别的同学放学时那如释重负的感觉，有的只是无尽的忧愁：今天这一次的考试失利令他抬不起头来。【考试失败】

    小刚悄悄离开笑语喧哗的同学们，踽踽独行来到了小河边，想着自己连续两次考试成绩下降，尤其是这次如此稀烂的成绩是在自己曾经发狠复习之后，更让他很气馁。想想两个月之后的期末考试，他情绪低落得像走过滑铁卢的拿破仑：“看来，我再也无法像以前一样优秀了?以后就是正宗学渣啦？”他捡起地下的石块，一块一块的往河里掷去，就像扔掉这倒霉的预测和不快的心情。石头扎入水中的一瞬间，水花四溅，水底的游鱼惊吓得四处奔逃；可是自己的恶劣心情一点也没有逃开。这时的小刚恨不得将自己像石块一样扔进水中。【情绪低落】

    蔫茄子似的回到家，小刚遇到了回家休假的父亲，父亲见小刚如此的颓废，问明了原委，心里也很是难过，不是为了儿子的成绩，而是为很少经历过挫折的儿子如此脆弱的心。他带小华来到后院，给了小刚一个盒子，小刚一打开，里面是一个迷宫。父亲从土里挖出一只蚯蚓，将它放在迷宫之内：“小刚，你来看看蚯蚓多长时间走出迷宫来！”【父亲心痛并且设法】

    小刚童心大发，竟然忘掉了自己败走麦城的倒霉事，兴致勃勃地观察起蚯蚓的突围来。只见它一次又一次的钻进死角，却又一次又一次的缩回，重新找到路径再往前拱。最后他它竟然走出了迷宫。算下来，蚯蚓竟然尝试了40多次才走出了迷宫，但它还是在不断地尝试着，这令小刚感慨不已。父亲把蚯蚓第二次放进去，小刚发现，这只蚯蚓只需要十五六次就可以走出迷宫了，这让小刚十分地惊奇，他再一次打开这个盒子，第三次把蚯蚓放进了迷宫的中心。眼前一幕令他震惊，这只蚯蚓只用了四五次就轻易地走出了这个重重迷宫，就在小刚震惊发愣之时，爬出盒子钻进了松软的泥土里。【终于越来越快地走出迷宫的蚯蚓】

    父亲走了过来，拍了拍小刚的头，语重心长地说：“你看，这蚯蚓并没有我们人类这样天赋异禀，但它还是努力地一点一点想走出这个迷宫。它经历了一次又一次不断的失败与挫折，一次又一次地累积经验，一次又一次地走出这个迷宫。尽管它总是失败，但这失败正是让它成长的过程啊，所以它获得了自己的成功，它是你学习的榜样啊！儿子，面对失败不要气馁，而是要坚忍不拔毅力和总结教训的智慧啊！” 【父亲的教诲】

    就在那一霎那，小刚心胸豁然开朗：对呀，我缺的是一种百折不挠的坚韧毅力，还缺少让失败成为成功之母的智慧。学习蚯蚓吧！

    从此，小刚接受了自己已经从优秀的峰顶跌落下来了的事实，开始以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的锐气，认真而扎实地学习起来了。尽管之后的几次小考中，都出现了让他恨不得抽自己嘴巴的常识性错误，但他仍然勇敢的面对一次又一次的失误和随之而来的低分，走出了自己求知路上的“迷宫”。【学习蚯蚓的行动】

    在期末考试中，小刚考试发挥超常，成绩张榜公布的那天，他站在人群里习惯性地由布告后边往前边看。是同学提醒，他才知道，自己居然又回到了排行榜的前边。在学校的考试总结会上，他接过学业优秀奖和进步奖，激动地说：“我要感谢我的父亲，是他，让我跟随一条蚯蚓走出了失败的‘迷宫’！” 【终于成功】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“chzhys”的主题题材，“zhlkw式”的构思方法。小刚学习失败之后，万念俱灰。父亲拿一条蚯蚓走出迷宫的事情，来开导儿子要从错误之中总结经验，屡仆屡起，走出失败。要把小刚的思想误区与蚯蚓的可贵精神对应起来，对蚯蚓走出迷宫的叙事不要拉得过长，要通过大量的阅读增强语言的文采。

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