袁幼阶培训深圳各名校学生靠谱作文汇编第007集

光荣的铜豌豆

                                   一、
    又是一年感恩节到了，在小镇报社的办公楼内，主编沃德正在整理着收到的来自孩子们的画作。就在几天前，主编沃德突发奇想，决定征集来自贫困家庭孩子的画作。他很好奇：贫困家庭孩子心中感恩的是什么？有的孩子画了一只肥肥的火鸡，下附一句话：“感谢火鸡，在这一天让我们有肉吃。”有的孩子画了一个飘在天上的人，他的头上有个光圈。“喔，这一定是上帝。”沃德微微一笑。此外还有感谢爸爸妈妈和老师的。然而在这么多真纯质朴的画作中，最让他在意的还是一幅一个叫摩尔的小男孩的画。那是一只白皙而温婉的手。“天啊，怎么会有孩子感谢一只手呢？！我一定要搞清楚……”【制造悬念：孩子们的感谢，衬托出摩尔的感谢】

                                    二、

    沃德按图索骥来到摩尔所在的班级，他没有直接问摩尔，而是先向全班孩子亮出了这张画。孩子们议论纷纷。“这是上帝的手。”“我觉得这一定是农夫的手。因为农夫喂养了火鸡。”“只有我妈妈才有这样漂亮的手……”女老师丽莎接过画来，走向了站在一角的小摩尔。“这是谁的手，小摩尔？”小摩尔慢慢抬起他那脏兮兮的小脸，眼里泛着泪光，“老师，那是您的手……”【点出感恩的对象】

                                     三、

    那还是开学后的一个月，丽莎的班来了一个新孩子。他叫摩尔，有着棕黑的皮肤和蓬乱的头发，浑身脏兮兮的。孩子们看到他的肤色和脏乱的外表，都和他保持着一定距离，这些没有城府的孩子把一切都写在脸上，给摩尔的是一丝鄙视。像护着自己的伤口，丽莎特别关注这个新来的丑小鸭。这个显然来自贫穷家庭的孩子一有委屈的神情，丽莎总是即时来到跟前。不到一周的相处，丽莎发现小摩尔很沉默，上课时总是忧郁地发呆。中午放学后，其他同学都取出父母给他们准备的午餐，吃完跑出去撒着欢儿玩了。只有小摩尔，啃完一只像他瘦小的拳头那么大小的面包，就一个人呆呆的坐在座位上，没有出去玩。终于到了晚上放学，丽莎叫住了正准备回家的小摩尔。“为什么不吃午餐呢，小摩尔？你也该到操场上活动一下哦！”小摩尔头深深低了下去，“我……我……，家里很穷，吃不起午餐……活动会更快地饿……”丽莎蹲下来捧着摩尔的瘦削的小黑脸仔细端详片刻，转身回办公室拿出自己的晚餐，“吃吧，别饿坏了！”小摩尔犹豫了一下，最后还是抵不住咕咕叫的肚子，狼吞虎咽地吃了起来。“走吧，我送你回家……”丽莎一看天色已晚，不放心小摩尔独自回家，白皙温暖的大手拉起小摩尔黝黑脏兮兮的小手向着苍茫夜色中走去……【回头再说感恩的原因，体现丽萨老师的博大爱心】

                                    四、

    四十年过去了。在华尔街的一栋摩天大楼中，摩尔在接受《华尔街日报》专栏作家范·乔治的采访。“摩尔先生，作为一代传奇的华尔街大鳄，您有哪位特别感激的人吗？”老摩尔沉吟不语，遥望深邃的天空良久，极力控制着快要盈出来的泪：“那一定是丽莎老师。那时我们家很穷，我又是黑人，所以不光生活上有上顿没下顿，在校内校外也会被同学歧视。丽莎老师特别呵护着我。她是一个美丽的白人女人。她将她自己的午餐分给我吃。我忘不了她蹲下来凝视着我的时候那盈盈的泪光。为了让我坚持学业，她拿出自己微薄的工资的一部分资助我上学。放学后她不放心我一个人回家，不在意我身上脏，牵着我回家……可以说，没有她，就没有我的今天。虽然她已经回归了主的怀抱，但我在精神意念上，是牵着她那只温暖的手，走到了今天……”

    老摩尔再次遥望广袤的天空。昊天无极，清澈湛蓝，彩彻区明，光风浩荡…… 【老师博大爱心的深远影响】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“sl”主题题材，“cyhm式”的构思。黑孩子小摩尔来到陌生的学校学习，肤色和贫穷让他受到歧视。是丽萨老师真诚的关爱呵护，使他改变了命运。作文的构思精巧，几个生活的片段连缀起来，故事时间跨度利用小标号分段体现。你的作文已经不用多改了！我仅仅是改动了几处微小的瑕疵，使之更符合生活的情理。

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光荣的铜豌豆

    我们班里那么多同学，彭翰琛却比较特殊。【总写特殊】

    别看他名字起得高端大气，但他人长得真不咋的，黑黢黢的脸，小小的绿豆眼睛。只听说小眼聚光有神，但他真的是个例外：不仅不聚光，而且小的看上去就像闭着眼睛，远望好像五官缺了一官似的。但如果有一脸喜色也能弥补啊？可他偏偏还生就一幅苦大仇深的样子，越发让整个相貌不忍卒读。【描写猥琐的相貌】

    先天不足的长相,本来就使彭翰琛十分自卑，家里那环堵萧然，箪瓢仅够的贫寒生活，以及常居下游的学习成绩，让他在我们班里抬不起头来，几乎是不与同学们说话的，甚而至于也不爱跟老师交流，那一副很是自卑的样子，让人亲近不得，疏而远之。【深度自卑的原因】

    时间匆匆度过，半学期不到，同学之间就互相认识了。同学们渐渐了解彭翰琛，有一天，他生病没有来上学，与他来自同一个小区的班长在班会上向大家介绍了彭翰琛的家境，随着班长缓缓的讲述，大家的心都沉重起来。原来，在他沉默封闭的个性后面，是一个悲苦的心灵：父母劳燕分飞，把他当皮球踢向对方，奶奶心疼丑丑的弱孙，与他相依为命生活在一起，小小的彭翰琛懂得奶奶的拮据，常常含着泪，把攥在手里捏出汗来的买冰棍的一块钱，交给奶奶去买菜。每逢节日，他泪光盈盈望穿秋水，不见父母影子，年迈的奶奶心疼地搂着孤独的孙孙，无奈地安慰孙子：“有奶奶哩，不要这些混账东西啊！”，他默默地流泪，默默地点头。时间久了，他变得越来越沉默，脸上越来越不见笑容。【悲苦身世】

    教室里一片沉寂，同学们眼里都有一星盈盈的光亮在颤动。老师问：“同学们，我们同在阳光下，难道能让彭翰琛心空笼罩着阴影吗？”“不能！”是同学们低沉有力的回答。

    自此后，同学们都想着法子亲近他，抚平他心口的创伤。也很想帮助他，并且一直寻找着每一个机会。【师生们的美好心愿】

    这个学期学校增设了劳动技能课，一听说有说要去上劳技课，同学们都欢呼雀跃，十分开心。只有彭翰琛闷闷不乐，因为劳技课中饭要在培训的学校吃，一天要30元钱。彭翰琛的奶奶生病了，家里十分需要钱，150元钱对于彭翰琛来说是一笔大开销。彭翰琛不敢跟老师讲出实情，只是支支吾吾的提过，“不知道可不可以不去。老师和同学们都知道他不想去的真正的缘由，大家都深表同情，背着他七嘴八舌一合计，想出来一个法子，每人多出5元，30个人刚好凑齐150元。大家都了解彭翰琛死要面子，活受罪的脾性，怕他不接受，就由班长对他说：“班上本来请来一个厨工给大家烧饭，得150元工钱。同学们听说你的炒饭做的特好吃，都嚷着不要厨师，恳求你露一手，这样你也不用交费了。”老师也热情相邀：“大家这么想尝尝你的手艺，不好意思推脱的呀！”终于劝说成功了。【想法暗中帮助他】

    全班同学高高兴兴的去上了一周的劳技课，没有人动员，大家不约而同地抢着与彭翰琛搭档进行各种劳技课操作。下课后，彭翰琛为大家做西红柿炒鸡蛋饭。大家争抢着给他打下手，让彭翰琛过了一把指挥倜傥的大师傅的瘾。饭炒出来了，味道还不错哦！看着大家吃得风卷残云，齿颊留香，那张原本丑丑的脸上居然云霞飞渡，神采飞扬。【让他露了一手】

虽然这是件很平常也很微小的事情，但却改变了彭翰琛的精神面貌。同学们这种真诚帮助他的精神，让他感受到，生活不都是苦涩的。他开始有了与同学们的交际，成绩也有了起色。最让他开心的是，他的爸爸妈妈看到他的进步，也开始比较频繁的看望他了。【改变】

    这一学期，我们班会和团支部决定，经常到彭翰琛家里去帮老奶奶做家务。沐浴着同学友爱阳光的彭翰琛，脸上开始浮现出灿烂的笑容。【进一步的帮助】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“cyhm式”的构思，“sl”的主题题材。深陷困境的彭翰琛在同学们的巧妙的帮助下，终于改变了命运，露出了笑容。重点应该是表现同学如何帮助彭走出困难困境，还要有帮助的深入和扩展，也就是点面的结合。注意叙述情节，描绘场面。

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光荣的铜豌豆

    明月清风中端坐下来，左手把弦，右手一抖弓，一串旋律从心底流淌出来。二胡，你天籁般的歌喉给我的生活增添了多少色彩。当我情绪低落时，是你让我心田婉转着空山鸟语；当我遇难退缩时，是你奏响了光明行的军号；你，时而让我沉醉在良宵里感受生活的美好；时而催我奋发努力，万马奔腾中奔向光辉的未来。我的生活因你而快乐，因你而精彩！【总写二胡演奏带给自己的精神享受】

    刚经历了的小升初，那可是怎样的一场没有硝烟的战争啊？那时的我们，有十多万怀揣拿云之志的少年，舍我其谁地要“会当临绝顶，一览众山小”。而四大名校，却是寥寥的千余名额，这需要怎样强大的心灵才能闯过这一道桥啊！一堆堆几何、数论、组合、行程，这些从中学乃至大学前移过来的知识；无数的英语单词和诗文名句；一本本要记要背的百科知识，常让我头晕目炫。此时，是你，我亲爱的二胡伴我度过了那艰难岁月。奏一曲《赛马》，骏马奔腾呼啸的声音，勇士扬鞭策马的场景，向我的心田注入了强大的冲击力震撼力。于是，神清气爽；于是，挺身再战；于是，谈笑凯歌还……【小升初时二胡带来的精神激励】

    人生好比是海上的波浪,有时起,有时落……起起落落之间，总有二胡的旋律相伴相携。

    在全国高手同台竞技的奥赛场上，在残酷的学科杯赛角逐中，在一场又一场的周考、月考、期考，班考、级考、校考、联考……你会有怎样的紧张与迷茫？怎样的激动和骄傲？怎样的疲惫与绝望？每当此时,让我平静,让我坚韧，让我屡仆屡起，让我渐渐强大的，依然是二胡：你的抚慰，你的启发，你的鼓劲……【概述各种场合二胡给自己的精神力量】

    而最让我难忘的，是第一次二胡表演比赛的心路历程。

    大剧院。演奏前夕。我不停地抹上松香，一遍遍地演练着早已烂熟的曲调。随着登场时刻的临近，拉琴的手开始颤抖起来。心里在想：“拉错了咋办？咋办？”前面是一个个精彩的表演，观众一阵阵雷鸣般的掌声，我的心禁不住又紧张了三分，脑门上沁出点点汗珠……“该我们上场了！”神游的我顿时石化，只能无意识似的跟随。

    偌大的舞台上，华丽柔美的灯光瞬间全亮了，我们顿时成了上千双目光扫射的焦点 我更加头晕目炫了。此时，抚摸着二胡，你实沉的质地，光洁的纹理，转轴拨弦之间那深沉的韵调，让我内心平静渐渐下来；同伴们那淡定而期待的眼情鼓励着我，让我知道，我不是一个人在作战！一股豪情油然而生，一挥弓，《赛马》乐声从我手中缓缓流出——

    旋律飞扬跳脱, 挥洒流畅，那是马儿奔腾在激烈的赛场上，四蹄发出“咯噔咯噔”有节奏的声音。转瞬间，乐音时而大如急雨，时而轻如私语，时而重如擂鼓，顿时耳边传来“呼呼”的风声，那是众马奔腾、奋蹄疾驰……宏大豪迈的场面、热烈欢快的气氛深深地感染了在座的观众，掌声四起。渐渐我们放慢了节奏，舒缓悠扬的声音是战马，是勇士们，也是我们心里汩汩流出的欢乐歌儿：那是春风得意马蹄轻的胜利归程……

    一曲终了,最后一组音符渐行渐远，最后像泡沫轻破，全场静了几秒后,突然迸发出了雷鸣般的掌声，经久不息!心弦飞扬之中，我和伙伴们收获了满满的赞美和荣誉，更重要更可贵的是收获是深沉的感慨和崭新的自信！【重点写首次登台表演比赛的过程和感受】

    二胡，与你相伴，不仅让我增长了不少见识,还磨砺了我的意志和胆气,我因你而快乐充实，因你而成熟睿智，因你而心智澄明!人生得一知己足矣!二胡就是我的知已,有你的相伴,我的人生会一路凯歌!【最后总结二胡与自己的关系，首尾呼应】

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【袁幼阶老师指导】本文叙写了自己演奏二胡的过程中所获得精神上的充实丰富，属于袁氏靠谱作文中“A·youxi”的主题题材，可用于中考试题《我的世界因你而精彩》之类的作文。本文有点有面，点面结合：既有一般时候二胡给自己带来的精神激励，也有在小升初中二胡给自己的力量，以及第一次比赛中的的感受。全文思路清晰，转换清楚，属于优秀作文。若能在点面结合上展开概括二胡给自己的更多的精神食粮，演奏过程中的层次感更强一些，则更好。

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光荣的铜豌豆

    他是突然之间失明的。当时他坐在车上，惬意地欣赏着窗外的美景，天空蔚蓝，小草吐绿，花儿泛红，鸟儿嘤嘤……可是就在他想将这一切都收入脑海时，一声爆炸的声音袭来，他和车子一起飞了起来，重重地摔在到地上，又被轻轻弹起，咔嚓一声砸在地上。人们七脚八手地将他拉出来时，他已经浑身是血，奄奄一息。医生用了七十二小时才将他从阎王那儿拉回来。可是不幸的是，从此，蓝天白云，青山绿水，如花笑靥……都从他的眼前消失了，只有无边的黑暗世界。【艰难命运的开始】

    待我赶到他那里时，一层层白纱布裹在他的眼睛上。我坐在他旁边，刚想琢磨词儿安慰他两句，出乎意料的是，他居然很平静地对我说：“不用安慰我了，命运就像掷骰子，既然砸中了我，那我就成为一颗顽石吧！碰碎这倒霉的骰子！”顽石，用坚韧不懈，刚劲有力，不挠不折来形容它最为恰当了。但是，对于一个瞎子，他真的可以做到吗？【拒绝安慰的场面】

    他做到了。现在我回忆起他来，总会想到他那如顽石般的场面……

    他初摸拐杖时，走路跌跌撞撞，因为看不见前方有什么危险，所以他走的十分的慢，但是每一步却十分坚决果断。一次他没看到脚下的门槛，一个趔趄就倒了下去，头朝下，脚朝上，重重栽在了地上，头被擦破了皮，两根手指脱臼了，可是他依然如顽石般坚强不屈。几经挣扎，艰难地站起来，拍拍灰，轻轻拭去了脸上的血迹，深深地呼了一口气，继续一步一步的走着。【练习走路的场面】

    奇迹只会发生在努力的人身上。他风雨无阻，寒暑不辍，来往在图书馆和盲文学校之间，刻苦学习盲文。在导盲杖“笃笃笃”的敲击声中，他已经能熟练地阅读和书写。他还学会了四五种外国语言，做到了许多我们常人都做不到的事，最后如愿的找到一份心仪的工作。【顽强学习的场面】

    但是，由于它是盲人，经常受到同事的戏耍和嘲弄。换做我，早就撑不下去了。而他呢，总是以一笑面对一切，乐观开朗地活在别人的嘲笑下，如顽石般不屈不挠，乐观坚强。每次我批评他忍让过度，筋脉怒张地要为他出手教训某些家伙时，他总是会平静大度地笑着对我说：“顽石不就是这么活着的吗？永不言败，永不懈怠，永远沉默岿然不动，乐观地面对一切。真正强硬的，是沉默的顽石！”【忍让羞辱的场面】

    果不其然，那些曾经嘲笑过他，捉弄过他的人，都在后来拜服在他的人格魅力和才华能力之下。他拄着拐杖，一步一步沉稳而坚定地走向自己事业的高峰——他后来成为了某一个著名出版社的CEO。【他的成功】

    后来，他当初车祸摔出的内伤最终发作了。听到他病危的消息，我连忙赶到医院，遗憾终生的是，他刚刚走完了坚韧顽强的生命历程。见惯生死冷漠无情的医生还在那儿一反常态地感慨不已：“无法想象这么严重的内伤，他还能坚持这么多年没死，甚至能干出一番事业。这得有多么强大坚韧的神经。他莫不是一块石头！”。【医生的话侧写顽强】

    是呀，他的一生就像那顽石一样，永不放弃，不折不挠，坚定不移，顽强刚毅。我尊敬他，尊敬他那如顽石般的精神。【议论抒情，抒发感概】

    到他的书房去看一下，我发现了在他的书桌边，放着一块顽石，一块被他摩挲得锃明瓦亮的青色鹅卵石……【总结全文，点题】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“md”的主题题材，“mtq”的构思方法。几个场面共同表现了他的品质：顽石一样的坚韧顽强。开始注重了场面描写，并且全文围绕了顽强精神的中心，文思清晰，主题突出。“我”在其中起到了串联故事的作用。开始学会了强调场面性描写，只是还够。分段需要按照场面来分。注意情节的合理性。
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光荣的铜豌豆

    生活总是那么充满戏剧性。一个月前，父亲给我下了死命令，期末考试成绩必须进入全班前三，要不整个暑假都要和我心爱的电脑说再见了。以我这中不溜秋的成绩想考前三岂不是痴人说梦？但上天眷顾：昨天考场座位图贴出来了，我旁边坐的是年级超级学霸——铁哥们王岐山，到时我只需小眼一瞄就可以轻而易举地完成父命。呵呵，正所谓傻人有傻福啊！我又是画十字又是以手加额，手忙脚乱地将安拉上帝佛祖列祖列宗挨个儿地感谢了一通。【考试来临，父命如山，中不溜秋，要进前三。本已绝望，时来运转，排座正在，学霸身旁】

    找到王岐山，两人心照不宣地一击掌——“耶！”我欢天喜地回到家里，将自己惬意地砸在了床上，全身心放松：还复习个球啊！将复习资料一扔，拿过床头柜上那辆玩具汽车放在地上摁住后退，手一松汽车便飞快地向前驶去。蓦地，汽车将记忆的碎片一个个缀连在一起，仿佛穿越了时空驶到了5年前——【彻底放松，不再复习。玩弄汽车，引出回忆】

    汽车炫目地停在玩具店货架上吸引着小孩们火辣辣的目光，我就是其中流哈喇子最多的一个。我每天放学都会到玩具店橱窗前直勾勾地看这个汽车，幻想着我驱驶着他在同学面前跑过，那该是多么的风光啊，可惜口袋里积攒的钱远远不够。店主是个中年人，一张平凡的脸上布满了岁月的沧桑和一脸严肃。他的笑仿佛是世上最珍贵的东西，从来不舍得外现。不过，对于我的频繁光顾他倒是不介意的，有时他还会让我把车从货架上拿下来在地上玩，他也在一旁面带吝啬的微笑看着。【玩具汽车，巨大诱惑，可惜少钱，只能频顾】

    那天放学之后，我和往常一样去那里与我心爱的汽车相会。正当我玩得起劲的时候，一通急促的电话铃声响起，店主眉头一皱就急忙往里屋赶去。我小小贼心不禁一动：这不是天赐良机么？只要我把汽车拿走，我不就有了“私家车”了吗？虽然货架上偷一赔十的标签令我不禁一阵心虚，可回头一看店主好像还没有出来的迹象，心中的贪念终于战胜了心虚胆怯，我猛地抓起汽车揣在了怀中。心口砰砰跳着正准备离开，不知谁喊了一声：“老板，有人偷东西！”我瞬间石化。就在我闭着眼睛准备束手就擒时，一只手轻轻地抚在了我头上，后面传来了老板温暖的声音：“小宇，几周不见又长胖了！”我心头一惊：“我不叫小宇啊，难道店主认错了？”我讪讪地转过身，店主咧着嘴对我笑着，一口白牙无比耀眼。“呀，你爸爸真舍得下血本啊，这么贵的汽车都给你定下来。你得瑟吧！你把你的汽车拿走啊！”说着就捡起我不知不觉掉到地上的汽车，塞给我拿好，送我往店门外走。到了门外没人的地方，便开口低声而又严肃地说道：“娃子啊，如果我不这么遮掩一下，看你以后在同学之前怎么抬得起头啊！叔叔不想你走上歪路。这个汽车送给你，希望你能记住这次经历，记住“手莫伸伸手必被捉”的道理，不是自己的东西打死也不要。再犯傻时要三思啊！”说罢急匆匆回去照看店铺去了。我怔怔地站在原地，看着店主离去的越来越高大的背影，心里暖暖地流下了眼泪……【天赐机缘，老板离开；一番纠结，揣入口袋；有人喊偷，窘境无奈，老板装熟，掩饰告诫】

    小车撞在了墙上停了下来，将我从回忆中给撞醒过来。是啊，不是自己的，不能窃为己有；伸手必贼捉，我作弊一时但能作弊一世么？难道打算将来走上社会也成为那些伸手被捉的贪官们？心里这样想着，我终于有了决定，捡起刚才扔掉的复习资料，开始复习了起来，准备用自己的真实实力迎接期末考试。小车卸下了我那温暖的记忆，静静地趴在一旁，车头的卡通人像，咧开就像店主的那一口白牙，正在望着我赞许地笑呢！ 【抚今思昔，教诲犹在；放弃抄袭，重头再来】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“ydsn”的构思，“czys”的主题题材。当年自己偷向往的玩具汽车被发觉，是老板帮忙掩饰过去并且严肃教育，赠送玩具汽车。于今，自己迫于父亲的死命令，准备通过抄学霸铁哥们的试卷来完成父命。但是，这辆玩具汽车的记忆却打消了自己的念头。注意老板的教诲与今天的醒悟要对上榫口。注意生活设计的合理，注意叙事时间立足点的设计。

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光荣的铜豌豆

    千里迢迢回老家过春节，爸爸妈妈都是归心似箭，恨不得马上插上翅膀回到家里。但我没忍住自己长久以来的渴念，极力要求爸爸妈妈带我去衡山玩一趟。最终，爸爸妈妈屈服了“小祖宗”，归途中改道到了我梦绕魂牵的衡山。【爸妈克己顺儿，绕道衡山】

   正值冬日，群峰巍峨、气势磅礴的衡山风霜高洁，林寒涧肃。我们爬了一会儿，来到山腰，眼前柳絮因风起，梨花漫天飞，我们看到了真正的雪！雪对于南方的孩子，有一种巨大的吸引力和神奇感，我喜出望外，欢呼雀跃，小鹿般的蹦跳起来。这一趟真的不虚此行啊！看吧：一根根结了冰的树枝玉骨琼肌，晶莹剔透；一个个白皑皑的屋顶折射着阳光，红装素裹；一阵阵白茫茫的雾气如梦如幻，裹着我们前进……这样子的景象让人仿佛置身仙境一般。【衡山美景】

   我们越爬越高，雪堆积的也越来越厚。我禁不住开始玩一些恶作剧了，从地面上捧一团雪，塞入了父亲的衣领里。他被冰得直哆嗦，嘴巴一时都合不起来，却顾不上自己，一个劲地搓着我的手，怕我冻坏了手。父子俩嬉闹着，不一会儿，我们就到了山顶。【雪灌父领，父捂儿手】

   我在家里本来就像一个小皇帝一样，此时，我则像到泰山封禅的皇帝一样：妈妈检查我的鞋子湿了没有，爸爸不断给我搓着脚手，两人手忙脚乱地给我递来面包牛奶，可是他们自己却没有顾得上吃饱喝足。我们在山顶休息了一下，领略了一番“一览众山小”的豪情，就准备下山了。古人云：“上山容易下山难”我可算是领略了这样的体验了。体力上，我完全没有了上山时候的兴头。而且，我们遇到了很大的困难：南方很潮湿，在温度很低的山顶上，路面很容易结冰，于是，我们的速度就慢了下来。上山时候我太兴奋太折腾了，此时我走得汗流浃背，气喘吁吁，两腿像僵尸大战植物一样的蹒跚前行。突然一个趔趄，我滑倒了，出溜了十多米远才停住。我怕人笑话，试图挣扎着爬起来，可是，两腿像踩在棉花上，哪有力气啊。我再也不愿意往前走了，坐在我滑倒的地方急得呜呜地哭泣起来。【下上艰难，儿子急哭】

    这让我爸爸妈妈特别无奈，我是空手尚且如此，爸爸妈妈像骆驼一样背负着我们的全部行囊（大部分是本皇帝的御用品），自然也是狼狈不堪。可是他们见我这样啦，只好将全部行囊由妈妈一个人背着，爸爸背着我，一步一颤，一步一滑，又累又紧张，折腾得大汗淋漓。小心地往前走了一段距离，爸爸实在背不动了，他说这样不行，万一腿一软，自己摔倒是小事，千万不能让宝贝儿子摔倒了，得想想办法。这时，他看见了前面有一个废弃的竹篮，突然一拍脑门：“我找到了方法啦！”他先让我别着急，自己在附近又找了一根树枝，系到那个篮子上，让我蹲在里面，这样就形成了一个简易的雪橇，拖着我下山。有时下坡了，爸爸就在后面拽着，妈妈就在前面拦着保险。旁边的游人都看见了这难得一见的奇葩景色——一对夫妻，制作了一个简易的雪橇，牵拉后拽，呵护着载着孩子下了山——都会心地莞尔而笑。【奇葩雪橇，护儿下山】

    快到山脚的时候，太阳出来了，雪也变薄了，虽然天气依旧很寒冷，但我的心却十分地温暖。爸爸问我，今天在衡山见到了什么美丽的景色，回忆一下好回去做作文。我说“就是爸爸妈妈刚才用竹篮拖着我下山的景色最美！”其实，我还有一句话没有说出来，怕爸爸妈妈觉得肉麻。但我是真诚的：“我不仅要把它写成作文，还要把它写进我的心里。”【天寒心暖，铭记亲恩】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“ztfq式”的构思，“geqq”的主题题材。为了儿子，父母绕道陪同儿子游衡山，游览过程百般呵护，当儿子下山实在走不动的时候，爸爸妈妈却克服了自身都筋疲力尽的困难，想出独特方法，造出特别雪橇，护送儿子下山来。注意处处情节都是为了表现主题的，要在折腾之中表现父母之爱。注意语言的文采，多读书，多借鉴。少用自己的那些随口而出的语言。

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光荣的铜豌豆

    几年前的一天，妈妈带我来到了一个遥远的村庄——我陌生的老家。我的脚受伤作了手术，妈妈带我到这里来养伤。【回到老家】

    在那一群迎接我们的本家族的亲人们里，我遇到了一个哥哥，他们说是我的堂哥。这个哥哥不但长得奇丑，还拿着一根铁拐杖在地上跺来跺去，那声音让我很烦心，让我想起了自己的腿伤。据说他小时候因为父母都要打工，没人照顾他，有一次从山崖上堕下来，摔折了一条腿。从此，他成了小伙伴们取笑的对象，变得很内向，对谁都是冷冰冰的。【介绍老家的堂哥】

    但那天，他见了我却眉开眼笑，欢天喜地地叫着“弟弟弟弟，我有弟弟跟我玩了！”，还亲热地放了两个橘子在我手上。这么丑的堂哥，我才不领情呢！哼！我扭身就闪出了门，但他还是拄着拐杖笃笃笃一扭一扭地跟了过来：“等等我，弟弟……”【堂哥哥对自己的真诚欢迎】

    过了好几天，我想到村子里溜达溜达，他又笃笃笃地跟在后面。妈妈托付他照顾我，他受宠若惊地答应着。当经过一群孩子游玩的地方时,他们嚷着：“噢,两个瘸子出门了!”我气得与他们打了起来,可惜我寡不敌众，正招架不住呢，还是哥哥一把推开了我,而他自己挥动着拐杖，横刀立马地挡住要纠缠我的那群村童，被那群孩子们拳打脚踢，打肿脸青鼻肿，唇齿流血。【堂哥哥为我挨打】

    “要不是你，我怎么会受到这种侮辱？”刚脱离战场，我就迁怒于堂哥，头也不回地往村外跑了。而他还是拄着拐杖一跺一跺的紧紧跟着我，还含糊地说着什么，听语调好像已经着急地在哭。我顾不了这些，越走越快、越走越远，就是想躲开他。渐渐地，所有声音都消失了。我惊恐地四处看看，陌生的环境，没有一个人，我迷路了！我忍不住哭了起来，忙回头往来时的路跑去……【我赌气离开迷路】

    突然,有隐约的声音在喊我，循声望去,泪眼中一个模糊的身影——是哥哥!只见他斜靠在一棵树旁,铁拐杖不知哪去了,一手拄着自己捡来当拐杖的木棒，一手不住地摇晃着树枝,发狂地呼唤着我的名字,嘶哑的叫喊声在空中颤抖着,仿佛要把空气都要撕裂……终于,他再也喊不动了,失魂落魄地跌在地上……【堂哥的呼唤】

    当我哭喊地跑向他时,他喜出望外地挣扎着站起来，几乎是扑到我怀里,比划着要我跟他回家,他的嗓子已经不能发出听得清楚的声音了。【兄弟相见的激动】

    原来，那群孩子看他要追赶我，就夺去了他的拐杖扔得不知去向。我看看他那有血污的手掌和那条伤痕累累的残疾腿,我无法想象,他是怎样过来的……自责，心痛，感激，我突然泪如泉涌,他忙用冻得通红、满是尘土的手替我擦干眼泪。【补写堂哥哥找我的艰辛和自责】

    自从残疾后，堂哥哥再没有一个朋友，每天孤独地坐在家中。他是多么渴望被理解被接受啊！他用他最单纯的心灵向我表达自己的感情，却被我无情地拒绝，但他还是用宽厚心胸原谅了我。【发掘堂哥内心世界】

    后来我曾托回老家的叔叔带给他一些玩具和书籍，他也带给我一些乡间的红薯干和糍粑给我。如今我已经是中学生了，而哥哥却已经学会一些修理技术，到处漂泊自食其力了。哥哥啊！你在他乡还好吗？我心中最深的思念在山那边的一个村庄——我和你共同的老家；在梦中，我常常梦到哥哥那杆铁拐杖“跺跺跺……”【怀念堂哥哥】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“qqyq”主题题材，“ztfq式”的构思。为了表现堂哥对“我”的亲情和友情，作者着实折腾之：让他残疾，让他对人冷淡从而突出对“我”的真诚情感，让他为了保护“我”而挨打；在被夺走拐杖之后，还硬撑着到处找弟弟……这一连串的折腾，让堂哥对弟弟的亲情和友谊得到了突出表现。对哥哥身份、残疾原因、爱护我的原因、后来的交往，都要做更好的设计。

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光荣的铜豌豆

    自那一次语文考试后，我的心情便跌入了低谷。考试看到题目时候的胆战心惊，发成绩前的提心吊胆，成绩到手之后的灰心丧气：总之是心情难平，苦涩郁闷。我百思不得其解的是，尽管我平时很关注语文，即使在休息的时候也在看书学习，但结果竟然这样的总是不尽如人意。当我清点语文这一科的成绩的时，沮丧，沮丧，还是沮丧……真想重新振作起来，屡败屡战也是个爷们。但这试卷似乎真的要对我吐槽，给我脸色，让我屡战屡败，一次一次地让结果惨不忍睹。有关心理学实验报告证实，语文成绩关系到思维品质，关系到智力发展。难道这说明我的智力不如人？难道我就这样因为语文而被挡在重点高中的门外？就这样，我在心情郁闷、情绪低落中度过了一天又一天。眼看着期末考试的隆隆脚步震得地皮发颤走了近来，我还像霜打了的茄子一样，提不起神来。死猪不怕烫，我无奈而淡定地坐等再一次的失败。【考试屡败，陷入迷茫】

    一个中午，爸爸看到我这副大烟鬼、鼻涕虫的怂样儿笑了笑，拿起一本书朝我走了过来，翻开其中一页：“这个故事比较对你的症，你瞅瞅。”我便慢吞吞的拿起书无精打采的看了起来。才看了几页，我便被吸引住了，坐直身子认真读了起来：【爸爸有心啦】

    很久很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了很多陈旧的房屋。有一天，一个博物科学家偶然经过这里，他意外发现有一片多年未见天日的土地上，竟然长出了一片野花。更让科学家大跌眼镜的是，这些花草只在地中海沿岸才有的！后来，百思不得其解的科学家翻阅该地历史资料才知道，这些花草大多都是古罗马人沿着泰晤士河进攻英国时带来的。这些种子被压在沉重的石头下，一年又一年，没有阳光的温暖，没有水分的滋润，但是，这些花儿的种子从没有丧失生存的希望，终于坚韧地等到了阳光水分，恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。【一段世界奇观】

    看完这则世界奇观，我蓦然明白爸爸的心意了。爸爸说：“你也应该像这些地中海的花一样，不放弃希望，坚韧地坚持下去；你会等到绽放美丽的那一刻的。” 【爸爸意味深长】

    是呀，一粒种子，无论在黑暗中等待了多长时间，一旦有阳光，就能发芽开花。其实人生也应该如此，无论经历多少挫折失败，只要你坚持信念，就会有云开日出的一天。信念是通往成功的船只，不能因为一次两次的失败就放弃这只船而沉沦下去。当我们拒绝对挫折屈服，不因为失败而放弃，我们就能收获最后的成功。【自己从故事中获得启示】

    那些来自地中海的野花，开始疯长在我的心田，明艳亮丽，驱散了我心空那片失败的阴影，坚定了自己的信念；我重新开始了令鬼神不安的复习备考。

    我，强烈地期待着下一次的考试！【我重拾自信】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“czysxjb”的主题题材，“zlkw式”的构思。“我”深知语文属于智力标志的学科；自己也曾努力用功，但是屡战屡败，从此陷入了失败的阴影和困惑之中，丧失了坚持下去的信念。来自地中海的花朵，让“我”得到了启发，那就是要坚持信念，不怕挫折失败。于是“我”走出思想的迷茫，重新有了再战的信心。基本合谱，就是故事中的哲理与生活中的困惑迷茫，不是很对应。注意细节和场面描写。

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光荣的铜豌豆

    临近中午。放学了，他还没有到食堂去，等待大家用餐的高潮过去，他才能趁人少的时候买一点馒头咸菜。他是农家子弟，饭菜钱紧巴巴的仅够温饱啊。【设置叙事情节背景】

    他抬头看了看窗外，窗外的雨下了大半天也没有减少的迹象，老天似乎要把云中的水全都挤完似的。他的眼神便不由自主地看到楼下那棵老树。这棵树不知是多少年前栽种在这儿的，也许是经历了太多的风雨沧桑，它秀而繁阴的风华不再，老态尽出，已经有枯倒的现象，在这个本应绿树成荫，鲜花盛开的季节，没有长出多少叶子来。看来，它真的要老去了。不知为何，窗外这棵老树，总让他想起了自己的父亲。【一棵树的象征】

    父亲一生务农，皮肤黑黑的如泥土，在太阳的炙烧下显得有些干裂。小时候父亲是他的偶像，他的“百宝箱”。父亲似乎无所不知，无所不能：变戏法似的掏出几个山果来，一身泥水地“哗啦”倒出半脸盆鱼虾，给他做出最漂亮的木制铅笔盒……。可是，当他以优异的成绩考上省重点高中的时候，高兴了一个白天的父亲却在月色笼罩的院子里闷坐了大半夜。最终，父亲不惜一咬牙一跺脚，卖掉了赖以生存的拖拉机，送他上了省城中学。可在一个又一个富有的同学身边，看都别人的父亲像掏卫生纸似的随意掏出大把整齐挺括的票子，他一度感到自卑，甚至两年来没有和同学们提起他的父亲——一个开始收破烂的父亲。“父亲老了，已经不能给我撑起一方晴空了……”他悲哀伤感地叹了一口气。准备去食堂了，再晚了就没有馒头了。【父亲曾经的英雄和现实的无奈】

    不知不觉来到食堂前，他觉得远处迷蒙的雨雾中有一团佝偻的黑影在走动，像极了日渐佝偻的父亲。他以为自己看错了，揉了揉眼，定睛一看，竟然真的是父亲！万万没想到，父亲竟来到了这儿。他激动地喊了一声“爸爸”，立刻跑过去，仔细端详起好几个月没见到的父亲。父亲的脸更黑了，头发花白，身穿多年洗得发黄的旧衣服，皱得像他的脸一样的皮鞋和裤子上有许多泥巴。父亲看到儿子，笑呵呵地说：“娃儿啊，总算把你等到了，都半个多小时了，你怎么才来食堂？”他连忙请父亲进食堂避一避雨，父亲摆摆手，“不用了，我也就是路过看看你。”说着，父亲弓腰屈背重重地咳嗽了几声。他连忙问怎么了，父亲却淡淡一笑：“没关系，上了年纪都这样。”他一边用搜索的眼光细细地打量儿子，一边絮絮叨叨地询问着儿子在学校的一切。当儿子请父亲到食堂买饭一起吃饭，父亲才依依不舍地停止了询问。“我早吃过了。你快去吃饭吧，我先走了。”父亲从口袋里拿出一沓破旧却整理得整整齐齐的纸币：“今年咱们家大丰收，家里好着呢。有你爸爸，还能苦着你？”说到这儿，父亲把佝偻的腰挺了挺，可是挺不给力的喉咙里一阵咳嗽袭来，他又弯下了腰。“你看，够不够？”他赶紧说够了，父亲用他满是老茧的手把钱塞进他的手里。“我走了，自个儿照顾好自己！”说罢便蹒跚地走向漫天的雨雾中。【正面写父亲关爱】

    他向父亲挥了挥手，往食堂走去，心里感到有了底气似的：“该买盘好菜慰劳自己……”一阵铃响，他接到了姐姐的电话。“……爸爸现在四处打工为你筹钱。今年的气候不好，家里几乎没有什么收成。爸还是向邻居亲朋四处借债才种下了谷子，双抢刚结束，他又病倒了，都咳出血来了。我们东拼西凑弄到了点钱，逼着他到省城治病。如果他来看你，千万不要和他提家里的事和他的病……” 【侧面写父亲的艰难背景】

    他仿佛触电一般，手机差点滑落。他风一般地冲出学校，赶往附近的公交站。泪眼模糊中，远远看到父亲正在上车，眼看来不及了，他以平生最大气力喊出：“爸！”父亲并没有听到他的呼唤，一边咳嗽着，一边拣靠窗的座位坐下，专注地就着一条生黄瓜啃着馒头。他站在那儿，任凭泪水从眼中流出，脸上已分不出哪是雨哪是泪了。【补写父亲吃饭】

    雨停了，太阳出来了。他失落地靠在那棵老树上发愣，忽见老树的根部，长出了一棵一米多高的小树，吮吸着老树的营养，得着老树稀疏枝叶的呵护，显得勃勃生机。老树和它发出的新枝之间演绎着的，不正是父亲和自己的故事吗？想到这里，泪水再一次涌出眼眶……【回到老树的象征上来】

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【袁幼阶老师指导】归谱为“ztfq式”的构思，“geqq”的主题题材，英雄不再的父亲，面对孩子上重点中学需要的费用，毅然卖掉谋生的拖拉机，随后四处打工为儿子筹钱；瞒着亲人，把自己治病的钱都拿出来给儿子。父亲就像那棵老树，风华不再，却勉力给小树提供庇护，把自己变成小树的营养。写的曲折尽意，感人至深。确是优秀的作文。注意剔除无关主题的情节内容，突出父亲曾经的英雄和现在的老迈，对树和人的特点要再一致一些。

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光荣的铜豌豆

   
    清华大学马冬晗马冬昕姐妹俩制订《一周时间安排表》，详细地安排好了自己的每一天、每一小时如何度过。依照这张安排表，她们在自己的学术之路上越走越远，“独上高楼，望尽天涯路”，被称为“清华学霸姊妹花”。【叙述出材料，供我们评价发感】

    这张表告诉我们：冰冻三尺，非一日之寒；明艳的成功花朵，总是由奋斗的泪泉和牺牲的血雨来浇灌。在马冬晗姐妹俩身上那耀眼的光环背后，从这张课表，我们看到的，是她们对一分一秒的充分利用，是她们一步一个脚印，扎扎实实奋斗艰辛历程。天上不会掉馅饼，世上没有免费的午餐，所有的成功总是建立在年复一年日复一日的艰苦奋斗之后。鲁迅先生说过，我们的先人们把太多的时间花在一些精巧圆熟的玩意儿上，致使现在我们民族的青年，要比别的民族的青年，付出大得多的牺牲。马冬晗姐妹俩的这张表，无疑是我们这个时代青年精英、民族脊梁们付出的牺牲之一。当其他的青年在电子游戏中通宵达旦，在花前月下卿卿我我，在舞场裙袂飞扬之时，当很多青年在享乐主义的温柔乡里醉生梦死的时候，马冬晗们却在三更灯火五更鸡地邃密群科，面壁破壁，书城攻坚。我们的国家和我们的民族，因为有了他们而迅速崛起。

    当然，人生是长长的旅行，整体上不是战场。但是，在青年时期，尤其是大学生时期，是人生最适合于学习的时期。在这个好读书的时期如果好读书，必将给人生打下一个坚实的基础。所以，这个时期真的不妨作为人生的战斗时期。古人早就有明训：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”只要我们懂得“文武之道一张一弛”，不必每天都计划到半夜一点钟，避免绷紧了弦会断的隐忧，那么，拼搏一回又何妨？【这张表所体现的奋斗精神】

    这种表告诉我们，人应该有一种高尚的追求。表里安排什么，决定了一个人成长的高度。人生在世，需要我们做和我们愿意做的事很多，我们必须慎重取舍，看哪些才是真正值得我们去做的。当然，它们最好是符合自己的兴趣，符合自己的理想追求。同时我们不能忘记了我们的成长目的和社会责任。许多人也有自己的时间计划安排，但是，那里充斥的内容却仅仅是符合自己的兴趣和物质追求的欲望：到哪里旅行，到哪里约会，什么时候去酒店，什么时候泡网络。这样的计划只能是一步一步把自己带到琐碎的庸俗的境地。而对我们自身的成长和素质的提高，对我们社会文明的进步发展都没有任何意义。【这张表所体现的高尚理想：反面】

    这张表还告诉我们：做好每一小时的安排有一个大的前提，那就是先要确定一个有意义的方向。你可以选择在学术领域里刻苦钻研，也可以为了选择自己钟情的一番事业做出努力，这可以说是确立一个人的高远的理想和目标，在它的指引下，我们才能做出符合我们心意尤其是符合我们的时代要求的正确的抉择。【这张表所体现的高尚理想：正面】

    这张表告诉我们，一个人需要理想，需要远大的理想，这都不难；难的是我们人性的弱点是常常立志，而不能立常志。这是因为，我们缺少将理想变为现实所需要的行动，没有执行力，我们高远的理想容易流于幻想，蹉跎岁月，虚度年华，最终追悔莫及。马家姐妹的安排表就避免了这样的弊端，她们将远大的理想，分解为一步一步的具体目标。这是一个智慧，一个积小胜为大胜，千里之行始于足下、存在于每一步的智慧，是一种“望尽天涯路的”安排，更是一种“闻鸡起舞”的督促。提前做好了安排，我们就不会虚度光阴，让时间在俯仰之间悄悄溜走。提前安排还能避免作无用的劳动，而让自己走的每一步与其他步骤统筹运作，协调配合。提前安排还能让我们避免在面临一些突发状况时陷入不知所措的窘境。面对任何状况就能够镇定自若，从容应付，不会影响自己向既定目标稳步逼近。【这张表的实际作用】

    如果我们每个人都有这张表，有了对自己人生内容到节奏的具体安排，我们便可以在人生路上阔步前行，按图作业了。我们只需依照自己的安排，做好每一件事，就终能实现自己的理想，中国梦也会在我们一步一步的扎实奋斗中变成光辉灿烂的现实。【表最后实现的意义】

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【袁幼阶老师指导】本文评价了马冬晗姐妹俩的《一周安排表》，采取“mtq”构思手法，并列展开，揭示出这张表所蕴含的意义，也具体指出了这张表的实际作用。注意，我们评价一件事，总是看事件背后的意义，而不是就事论事。

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