袁幼阶指导靠谱作文《记得那盘棋》作者：范渤文

光荣的铜豌豆

    记得初一的时候，我不是很守纪律，不客气地说，实际上是天缺守纪律的意识，跟信奉“美国例外”的美国人一样，完全不讲规矩。许多时候，值周班长上课记名，名册上80%的概率会有我名字，那可叫做“阵阵不离穆桂英”啊；不守纪律对我而言是常态常事，以至于老师怀疑我有多动症，温馨提示爸爸妈妈带我去神经病专科医院检查一下。【守纪意识天缺，黑名单上常客】
    然而，爷爷咆哮着阻止了爸爸把我往神经病们那儿归堆的行动：“娃哪里是病？是不懂事而已，交给我啦！”然后与我下了一盘棋，却从根本上改变了我。
    某天晚上，我迅速了结了作业，刚要拿出课外书享受阅读之乐时，爷爷狡黠地笑着招呼我到他的书桌上，指着早就摆好了的象棋，要跟我下棋。我很奇怪，问：“爷爷，你最反感我玩棋，说是玩物丧志之类的。今天太阳是正常的从西边落下去的呀，怎么突然要跟我下棋呀？”爷爷面带微笑地看着我，说：“今天俺心情好，想跟你大战一盘。”本来今天被老师点了名修理一通，我心情不是特别好，但既然爷爷提出了，乐得我借棋消愁，便欣然地答应了。【爷爷阻止求医，邀我大战棋盘】
    摆好了棋，爷爷喝了口水，拿起一颗棋子，“啪”的一声，像往常一样当头一炮与我对决。开局皆如意，双方持平，不分胜负。我和爷爷陷入这僵局之中，谁也不能马上取胜。随着时间流逝，棋局仍在进展，就在一刻，我隐约看见了胜利——就一步棋！只要看爷爷怎么走的了。谁知，爷爷瞄了一眼棋，笑了一下，不经思考就将主帅送入我设计好的“虎口”，我惊愕地看着爷爷，有点不敢相信眼前的情景！忙不迭地吃了他的帅。平时棋艺高超，闭眼都可干掉我的爷爷，这次怎么好多次不按照“当头炮马来照”之类的常规走，最后甚至走出了一步臭棋，输了！【爷爷不守规则，被我弱鸡逆袭】
    一天的晦气如长烟一空，我心里皓月千里，志得意满，大笑着拿爷爷的臭棋开涮。这时，爷爷说话了：“我其实是想借这盘棋告诉你一个道理——做人要有规则。我的棋势本很好，赢你是有很大机率的，但正因为我很多步都没有按照规则走，甚至连帅也不守战场之规，打乱了局势，让这局棋无救了。做人不讲规矩，那还是个人吗？必定会被“将”死掉！做人这盘棋就死翘翘了啊！”爷爷意味深长地看了我一眼，缓缓迈开步子离开了。
    望着他远去的身影，我仿佛如醍醐灌顶，忽然觉得自己以前的不堪；遂照自己的那张嘴脸给了两耳光，以示薄惩。【爷爷循循善诱，嘱我要守规则】
    现在我已经13岁了。心性不定的初一早已与我告别，迎接我的是初二新生活。我的课堂纪律已有很大改善。每当我喜欢闹腾的积习如毒品瘾即将发作的时候，仰面在灯光中瞥见相片上爷爷黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来：“做人不讲规矩，那还是个人吗？”便使我忽又良心发现，记起那盘棋，记起爷爷语重心长的告诫。于是沉静下来，再继续做一些为自己所深恶痛疾的作文和模拟卷来。【谨记爷爷教诲，从此约束自己】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“jiangkangchegnzhang”的主题题材，{zhelikaiwushi}式的构思。自己先天性的缺少纪律约束的观念，结果因为经常破坏班级纪律而成为班上的重点关注对象，结果闹得很是不爽。爷爷用走棋时候的行为，来告诫孙子，要遵守社会规则，否则就是被“将死”。好作文。要写出自己因为没有纪律意识规则意识，而惹出的麻烦，也就是要写出自己的困境；现在的困境不是很厉害，就是经常被小吏们记录一下，这种小儿科，就让我们的作文没有张力。爷爷的作用是否可以再强化一下；可以设计为阻止了给孩子的不当治疗。走棋过程，应该多设计几处爷爷犯规，而不是仅仅这一次没有按照技术规则走棋，其实还应该写出爷爷的比赛不讲规则的问题，这样才好得出哲理来。为了有情节场面，可以细致写与爷爷的对话；爷爷的哲理性的话应该由实到虚、由棋子而人生顺序衔接，自然衔接。要写出自己的觉悟之后的改变，首先是意识的改变，然后是行动的改变。前文主要是梗概叙述，主要的修改，很少删改，主要是添加。
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