袁幼阶指导靠谱作文《站点皆有景》作者：胡博涵

光荣的铜豌豆

    从小到大，我们经历了许多，但我们又记得了多少呢？我们只会留意有生命意义的事情。——题记
    小时候，家附近的公园成为了我和太阳公公的约会的地点。每天，我都会带着一辆那时最新型的玩具车，迎着午后温柔的微风，在那片绿绒地毯似的的草地上玩耍。有时，我会和附近的小伙伴比谁的车跑的又快又直，谁的车会在太阳光的照射下闪闪发光；有时，我会独自爬到树上，眺望整个草坪，感觉这大千世界都归我所有；还有时，我会在草地上撒欢打滚，寻找小甲壳虫的踪迹，每每都会因为新发现一只甲壳虫，就会向小伙伴们炫耀一番。现在想起来，觉得正是因为对大自然的亲近和好奇，驱使我对大自然进行细腻的带有情感的观察：急慌慌的蚂蚁在找爸爸妈妈，花儿咧嘴在嘻嘻的笑着。我常常望着天边的彩虹，痴痴地盼望自己快点长大，弄清彩虹是谁画上去的，月亮为什么跟我走，飞机为什么飞，我是从哪儿来的等等小儿“天问”。【小儿无赖，童趣浪漫】
    上了小学，我那在碧草蓝天下陶冶出来的情趣，与学校正儿八经的生活格格不入，觉得它就是不自由的鸟笼子。但不久我就发现了新大陆。在科学课上，我发现有些常理正是小时的想破脑壳都不解的：铁为什么沉而铁船在水面浮起来……；语文课上，我知道了每个字的读音是可以拼音标注；数学使我的逻辑思维变得十分的敏捷，知道了加减乘除法在生活中的作用；在历史课上，我惊悚于中华文化的博大精深，5000多年灿烂历史的源远流长，也体会到近现代我的祖国是经历了多少磨难才从风雨飘摇中杀出来，变得富强起来。小学是我人生中第一个转折点，它让我领略得到与儿时的童真童趣迥然不同的另外一种快乐：知道一些事情中所包含的原理，认识了世界好多的奥妙。童年是伊甸园亚当夏娃的惬意，小学则是吃了智慧果之后的惊喜。【小学启蒙，享受智慧】
    如今的我正处于人生中尤为重要的转折点——九年级中考。在初中这三年中，我对考试的态度让老师和爸妈都刮目相看。以前觉得考试没什么大不了的，考好考砸都没什么关系，不影响我的快乐游戏和悠哉悠哉的学习生活。上了初中才发现，考试是真的可以决定个人命运的，也决定着我们奉献社会的能力大小。整个学校的学生都在为取得好成绩而奋斗着，那我又有什么理由不和他们一起奋斗呢？相比较童年少年时期，初中确实很苦，但是，却能通过学习提升自己，改变自己的命运，这是童年少年所不能比拟的重要时刻。【十五有志，中学转折】
    在我们成长的长途中，每一次的蜕变都是一站风景。N多这样的站点，就构成了我们美丽的人生。【人生站台，站站美景】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“chengzhanghemeihaohuiyi”的主题题材，“megntaiqishiheduibishi”式构思。作者对命题的“站点”理解为人生的不同阶段，将自己的经历设置为三个站点——儿童时期，小学阶段，中学阶段，然后通过比较写出了三个阶段的美好，那就是童年的童趣，少年的启蒙，初中的提升自己、改变命运。然后就是总结这些站点，共同组成美丽的人生。好作文。题记与全文的意思不是很吻合，而且含有循环的语意。要写出童年的美好，写出自己在感到快乐的同时，也有很多对自然奥秘的不理解和想搞清楚，从而也就盼望长大，为后文的每个阶段都是美好的议论铺垫。要在写上了小学不适应的基础上，写出对童年的怀念，后悔长大。尤其是看着其他小孩子像自己当年一样的惬意的玩耍，更加强化思念之情。这就为下文的发现小学的好铺垫。也为后卫议论每个阶段（每一个站点）都是美景打下基础。小学时候，懂得内容，要跟自己的童年的时候的困惑相照应；正是孩童时候的一些疑惑如鲠在喉，现在开始弄清楚，才会重新认识小学的好，发现迥异于孩童时代快乐的另一种快乐。对中学阶段的认识，放在了九年级这个阶段。其实，应该表现出整个初中的意义，那是决定我们的人生质量的阶段，境界要高，不能写得无可奈何似的。结尾要表现自己这些站点跟整个人生的关系。这些站点组成了人生，站点美景就是人生的的美好的组成部分。
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