袁幼阶指导靠谱作文《我终于懂了他》作者：杨嘉铭

光荣的铜豌豆

    我第一次见到他是在好几年前了。
    那次哥哥从大学回来，周末与他的几个同学一起去跳伞。经过父母同意，我也一同前去。
我们去了一个很远的机场。哥哥的同学比我们先到，他们在一辆直升机旁闲聊。直升机已经擦得闪亮，蓄势待发，好像一匹良马正在等待他的骑手。从他们的交谈中，我知道了他们在等的人叫邓鑫，也是他们中唯一一个有直升机驾驶执照的人。【众人翘首，等待邓鑫】
    过了一会儿，“骑手”就出现在我们眼前。他穿着一条蓝色牛仔裤和白色衬衫，披着一件夹克，额头上架着一副墨镜，鼻梁下面则是淡淡的小胡须，头上的短发根根挺立；两眼炯炯有神，好像你能从中找到如喷泉般的活力。他注意到了我，眼睛一亮，随后笑开了花：“哈，你有个这么腻乎你的弟弟啊！真好！”然后，与其他的哥哥互相打了几个招呼，就一溜烟的跑到飞机上去准备起飞了。【眼睛一亮，羡慕友弟】
    一上驾驶座，他就上上下下的调试着复杂的仪表，一气呵成，瞬间搞定，然后挥舞着手臂，示意让大家上来。见有人慢慢吞吞地走，他还半开玩笑地喊道：“再不快点，我就只带这个小弟弟起飞了。”因为好奇，我是第一个窜上去的。大家也不敢怠慢，纷纷动了起来。【吓唬众人，带弟起飞】
    起飞后，随着高度越来越高，我的心也越提越紧。我把屁股往里挪了挪，手把抓的更紧了。地上的人已经成了小黑点，房屋也成了片片的色块。这时一股强风吹来，飞机晃了晃。出于本能，我条件反射似的“啊”了一声，一下子抱住了旁边的哥哥，背上吓出了一身冷汗。而邓鑫转过头来，看到了我惊慌失措紧抱哥哥的情景和表情，脸上露出一丝坏笑：“嘿嘿！拿小萌弟弟馋我是不是？我就让你们哥俩抱得更紧哈！”说罢，把握着操作杆的手轻轻晃了一下，飞机便又颠簸起来，而且更剧烈了。“啊！”我把扶手抓得紧紧的，但还是叫了出来。“哈哈哈哈哈，小弟弟真可爱”，我睁开一只眼睛，看到他把头扭过来，如一位大作完成的艺术家一般哈哈大笑，脸上的笑容止不住溢出来。我才意识到是被他耍了；但看到一飞机的人特别是邓鑫都十分开心的样子，我又觉得没什么了，只觉得他是一位爱捉弄弱小的人。【受到刺激，逗弄友弟】
    兴尽晚回机，等到降落时，天色已经渐黑。一众人等意犹未尽地约好了下次聚会，就各自开车离开了。当我随着哥哥也准备走时，我听见后面传来喇叭声，回头瞟了一眼，是邓鑫在车上叫我；他挥舞着手臂，示意我过去。我不知道他又憋着什么坏招，极不情愿的走了过去。刚走到他的手能碰到的地方，他就啪一下把手搭在我的肩膀上，带有歉意的说：“飞机上的事抱歉了，你看起来吓着了？我不是有意的，只是想逗逗你。我也曾经有个弟弟哦！”说完，从身旁的座位上拿了一顶飞行帽子扣在我头上：“这个是买给我弟弟的，他不要。就当做礼物送给你吧。好久没这么快活了，这得谢谢你呀！再见了！”他落下这句话，挥挥手就离开了。【难得快活，全因友弟】
    哥哥告诉我，邓鑫有一个同父异母的弟弟，他爱弟弟那叫一个“肉”，不时凑近弟弟狗似的嗅他的头发和小脚丫，一边无比享受地尖叫着“弟弟！好萌！”。做作业或者吃饭甚至在梦中，也常常这样尖叫着。弟弟也爱他，从很小就腻腻地缠着哥哥。可是后来，继母不让弟弟接近他，并且告诉弟弟哥哥不是她生的，将来会对弟弟不利，抢他的家产。有一次他兴致勃勃地要带弟弟去坐飞机，弟弟也喜滋滋地答应了。等他去邀弟弟出发的时候，弟弟却不去了，眼神怯怯地瞪着他：“哥哥，你是想让我在飞机上出事吗？你不想有我是不是？”他愣住了，捧着弟弟的脸，盯着弟弟泪光盈盈的眼睛告诉弟弟：“你是哥哥的亲弟弟啊！”转头就走了。【哥哥解释，手足情伤】
    那顶帽子比我的头大，十分不合适，戴在头上很滑稽搞笑，蠢萌蠢萌的。但我却喜欢它。我后悔错怪他了。那一次，我懂了他，在他活泼、乐观的背后，原来有那么深重的心灵创伤。我能感受到他心中深埋着的一个哥哥对弟弟的挚爱；我决定下次再见他的时候，“吾得兄事之”。
    后来再见到他的时候，我叫他“哥哥”，他“诶！诶！”地连声应着，眼里分明有泪光。【理解内心，以兄事之】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“qinqingqinshang”的主题题材，“kouwenshenghuoshi”式的构思。在一次跟随哥哥参加的飞行跳伞活动中，“我”结识了飞行员邓鑫；除了目睹起娴熟的驾驶技术之外，还发现他对作为弟弟的我分外关注，甚至还似乎对我和哥哥腻在一起心有妒忌，小小的捉弄了“我”一下。但是，下飞机还赠送礼物，表示道歉，表达了对朋友弟弟的真诚的喜爱之心。这样的表现，必然让“我”读者心生疑窦，于是，作为“我”的哥哥，解释了哥哥曾经的情伤，那就是手足深情却被心地阴暗的继母挑拨离间，留下了无尽的伤痛，遂有今日之表现。至此，作者扣题表达了“我”对邓鑫的理解和同情，成为兄弟关系。好作文。从标题上看，是你对一个人有一种成见，后来一件事，让你窥见了一个人的真实面貌，真实心态。所以，这个题目可以用“kouwenshenghuoshi”来写。你原稿的问题是，没有以前的成见或者误解。后来了解的又是什么，不是很明显。等待和描写邓鑫所花费的笔墨太多了，这不是重点；在写到邓鑫的时候，并没有写出他让你不理解或者跟后来所揭示的有什么不同的东西。既然他在飞机上的所有活动就是对“我”的，那就干脆突出他对“我”的关注；你的一些对他的描写，目的不是很明确，不知道想表现他的什么。在写出了他对“我”的关注中，要表现的是对小弟弟的喜欢，即使在孩子来看不是的，但是在读者来看都是喜欢的一种表现，这就为后来的解释这种喜爱小弟弟做好铺垫。要设计一个情节，解释他为什么这么喜欢小弟弟，原来是受到了情伤，从而让我们作文有了高大上的内涵，那就是要真诚待人，要专注孩子的亲情的需要，抨击人性之恶。原稿你总结出错怪了他，说他其实是一个活泼乐观的人，但是，前面没有表现他的不乐观不活泼啊？也就是前后没有形成对比，没有先抑后扬。
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