袁幼阶指导靠谱作文《与你同行》作者：胡峰源

光荣的铜豌豆

    没有人随随便便就能成功。人生多坎坷，只有坚定信念，才能百折不回仗剑前行，走出黑暗隧道，最终拥有属于自己的那抹阳光。一直以来，在看似不可击败的困难面前，我与你——我的信念同行！【困难之中，信念同行】
    我信奉马克思的一句话：“别人能做的事情，我应该也会做。”因为有了这个信念，我从数痴成为了数学王子；因为有了这个信念，我从体育弱鸡成为运动场上的黑马；因为有了这个信念，我的作文尽管曾经被老师讥为在“放狗屁——狗放屁——放屁狗”三个档次之间轮回，但是，我还是毅然决然地开始了作文攻坚之战，并小有成就（温馨提示：本篇作文我仅仅用了15分钟就倚马挥就）。【诸种落后，奋起赶超】
    最考究我的信念的，当属我的学习国际象棋之路。当初其实并不鸟它：什么玩意呀！中国才是象棋的祖宗！换几个子儿换套马甲就成了乌龟了？可是，有一次在高年级同学走棋的时候随意站住看了两眼。那孙子满脸嘚瑟：“哪儿凉快哪儿去！这可是国际象棋，不是土包子的中国象棋！没有相当智力连看都看不懂。”【旁观象棋，被人奚落】
    火冒三丈，三尸暴跳，就开始了国际象棋的学习，发誓要让这家伙认识马王爷有三只眼。买棋子，买棋谱，找熟手请教，报培训班学习。被嘲笑，被将死，被鄙视，被称为“菜鸟”没人与我对手。流过泪，摔过棋子，砸过棋盘，与之断过交——有次竟然一周没看一眼它。可是，磕磕碰碰，起起伏伏，“我也能”的信念支撑着我；我的棋艺见长，搏杀的圈子越来越大，斩落马下的对手“伙颐”。连当初惹火我的那厮也颠颠地找我，“峰哥”叫得那叫一个亲切，非要我不吝赐教，指点一二。我像韩信善待当年逼他从其胯下钻过的那家伙一样，善待于他。【学习象棋，苦尽甘来】
    小圈子高处不胜寒，我决定出山了！我报名参加了一场相当档次的国际象棋比赛。
    当时无论是竞技水平还是还是状态都是杠杠的，技痒好战，完全是一副小流氓第一次有了一把手枪急欲找人欺负的德性。不过面临比赛，我没有大意；在接下来的几周里，我不断上网找棋手对弃，打谱复盘，向老师请教：厉兵秣马，摩拳擦掌，只等前去斩将搴旗。
    参赛的那一天早上，天空灰蒙蒙的，星星和月亮还未隐去自己的光耀。空气里透着一丝阴冷的寒意。当我赶到赛场对阵表公布栏前时候，那里人头攒动，水泄不通。我好不容易挤进了人群，踮着脚尖伸长脖子去看台次和第一轮对手及其业绩介绍。看完之后，我怀里就好像抱着一只兔子，心儿忐忑着跳个不停，整个儿人像泄了气的皮球萎了下去……我很想赢，却又那样怕失败，我想我丢了那一直同行的伙伴——那逢敌亮剑、“我也能”的信念。【棋逢强手，心虚气短】
    对手名声很大，战绩斐然。他就那样大马金刀、气定神闲地坐在那里，用平静如水的目光缓缓地打量着我，眉眼中透出一种“灭此朝食”的傲气，给我施加了无形的威压。我觉得两眼有点发黑，头有点嗡嗡，紧抓在手的衣袖潮湿了，未战先怯起来。比赛开始了，果然，我开局便陷入了劣势，对手依然不动声色，却时不时抬头用戏谑的眼光扫一眼我额头上的汗珠。我皱着眉头，死死地盯着我的棋子。刹那间，我的心弦被扣动。那些棋子一个个都昂首挺胸，从不怕敌方阵营的致命威胁，向生命的边缘跃进，犹如战阵里那前仆后继的死士，即便牺牲了一个还有另一个迅速扑上去。他们那样自信，他们都是真战士。
星星点点的光芒在发色的漫云后闪耀。太阳要出来了。【初战失利，棋子触动】
    我呼出一口气，沉下心来，渐渐找回了勇气——我的伙伴，那“我也行”的坚定信念。我暗想：你不错，我也不是孬种！看你的履历，科班出身；岂不闻“乱拳打死老师傅”？我从储存的武库里调出了我从街角“破烂王”胡伯伯那里淘来的“四渡赤水”野战法。我开始反攻了：飞象过河，横摆王后，斜出国王，马踏敌兵……。“啪啪啪”几招下来，对手始而摆头，嘴角一丝哂笑；再而吃惊，似乎在思考这战法出自何典；继而吸气，沉稳的节奏似乎被打乱了，紧扣着的双手有点发白。他抬头又看了我一眼，神态酷似国军败将气愤于共军不按规则打仗。我用自信而有点挑衅的目光迎了上去：“咋啦？不习惯？”他避开了我的目光。
    一线曙光，从云缝中探中，越来越强烈。乌云，奇迹般被镀上了一层银边，天，就要亮了。我瞄准对方的弱点，胜券在握地发动了最后一击：“将军！”马踏敌酋；对方勤王不及，我赢了！【找回信念，巧招制敌】
    站在领奖台上，我感慨万端。人生就像一盘棋，而永不言弃、永不服输的信念啊，你就是我心灵的阳光；与你同行，让我前进的丹山路上，杜鹃盛放，桐花万里，雏凤清声。【信念相伴，人生精彩】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“jijizhuiqiu”的主题题材，“ddaiqiuguorenshi”式的构思。写自己在学习和比赛国际象棋的时候，以坚定地信念，克服困难，尤其是克服自己的畏难情绪胆怯心理，终于战胜强大对手。突出了信念的作用，扣住了标题“与你同行”。标题的“你”指代不明确，没有指明是信念，没有反复强调这种信念的内涵，没有表现出自己在面对各种挑战的时候，信念的作用；也就是说，扣题意识不是很强，要在适当地方用第二人称来对“信念”议论抒情。既然是同行，那就是在一个成长的过程之中起到作用，你写的就是一场比赛，基本上不叫做行程，所以，同行也就有点不是很合乎常情。要写出信念在你成长中的普遍作用，可以通过“面”的写法，写自己在学习过程之中信念的作用，这样才能体现“与你同行”的题意。.就是象棋学习，也不仅仅是一场比赛之中的信念的作用，也应该用“面”上的方法，写了整个学习国际象棋中的信念的作用。文中的景物描写，其作用是想表现自己从畏惧走向勇敢，从困境走向成功的过程，这种想法是好的，但是，具体到写作上，就没有将景物描写的自然属性的那一面表现出来，也就是在文中无法与文章吻合起来：你们比赛不是五更天比赛吧？那么，大白天这样的景物，是不是有点诡异？比赛的过程中，也要写出自己的信念失去的过程，找回的过程，体现文章的起伏波折，吸引读者的阅读兴趣。结尾要与前文有所衔接，议论抒情不能突兀了，可以是在领奖台上的感慨。
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