指导这节作文课时,老师问我:“最令你难忘的是哪一句话?”就在这时,有一句话从我的脑海里像一道闪电一样划了过去,那便是“走自己的路,让别人说去吧!”。 【引入回忆】 记得那还是小学的时候,有一次全校举行英语演讲比赛。赛前那些英语成绩优秀的都由老师直接报名了,同时也意思意思似的动员其他同学报名。我觉得我自己虽然偏重语法的考试差了点,但是自己的口语表达似乎比别人强那么一点儿,于是我举手要求老师报名,结果招来大家的一阵哄笑:“你姓易不假,但实际上大不易啊!”“拜托!这是给咱们班长脸的事,不能丢脸哈!”“对你的勇气我跪下了!”“……”弄得我五心不定。老师没有笑,而是鼓励我说:“相信自己就是成功的一半!走自己的路,让别人说去。”于是,我义无返顾地报名了。【报名时遭受同学嘲笑和老师的鼓励】 在正式的比赛开始之前,我们先在班里演讲一遍练练嘴。可是,当我一站到讲台上,就如一座五指山向我压了过来似的,无形的心理压力让我喘不过气来,这使我好几次都忘记了词。全班都哄堂大笑,有人开始起哄让我下去别耽搁时间,这使得原本紧张的我愈发紧张,口干舌燥,口腔肌肉发硬,说汉语都困难,更不用说英语了。我捂着脸迅速的跑下了台,恨不得挖个地洞钻进去。【彩排时候遭遇的失败和嘲笑】 回到家后,我哭兮兮地向父亲诉说了这件事。父亲把我叫到他跟前,语重心长的对我说:“哪个人出生以来没出过错?哪个人天生是会演讲的?你还不够熟练,去多练几遍,你就有了自信自如地演讲的能力了。至于别人的哄笑甚至各种议论,阻挡不了你的成熟。走自己的路,让别人说去吧!” 【父亲一句话的鼓励】 就像我开门时遇到了一扇打不开的锁的门,而“走自己的路,让别人说去吧!”这句话,恰恰就是打开那扇门的钥匙。也就是这样,我打开了心中的枷锁,厉兵秣马,全身心地勤加苦练。到了登台正式比赛的那一刹那,我心里也已经没有了这么大的压力。我记词准确,语流畅达,或如溪流淙淙,或如瀑布倾泻。甚至不由自主地挥手强调语气。现场掌声四起,我毫无悬念地夺得了二等奖的荣誉。虽然背后甚至当面还是有一些同学议论,说我的英语有明显的朝鲜播音员思密达味道。但是,我在被他们议论的同时,我脑海里时不时地浮现出这句话:“走自己的路,让别人说去吧!” 【摆脱心理压力之后的自信自然的表现】 这句话不仅令我在小学时取得了优异的成绩,它也同时鼓励着我时时要自信,不能放弃自己选定的目标。上了初中以后,我也经常拿这句话来鼓励那些受到嘲讽讥刺因为自卑的同学。【点面结合】 这句充满自信的话,给予了我无坚不摧的勇气。它使我相信,总有最适合自己的那双鞋子,总有最适合自己的人生道路,总有自己闪亮登场的舞台。所以,老师问我那句话终身难忘,我想起了这句最牛的宣言:“走自己的路,让别人说去吧!”【总结这句话产生的心灵震撼】 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 【袁幼阶老师指导】归谱为“cz”主题题材,“xhys”的构思。自己在比赛从报名到初赛到复赛过程中,经常受到别人的议论乃至嘲讽,但是,老师和父亲的这句话让自己坚定了信心,终于取得成绩。作文点面结合,将这句话的作用应用到更多的场合中。语言比较通顺,思路比较清晰。注意少概括多细节描写场景描写。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
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