袁幼阶指导靠谱作文《她温暖着我们》作者：李泽玮

光荣的铜豌豆

    初中毕业在即，【给一个回忆的契机】端坐在宁静的教室，感受拂过的清风，扫视熟悉的桌椅，凝视我们无数次记得面壁而对的黑板，点点回忆汇成思念的潮水，浮着我回到那聆听她谆谆教诲如坐春风的美好时光。【渲染一种感情氛围，引起回忆】
    她是我最敬爱的老师，我的世界因她而温暖而亮丽。【点出回忆的对象和特点】
    记得她春日暖阳般的关注眼神。新入学时迷迷糊糊走错了课室，铃声打响才匆匆闯入她的课堂，四十多双眼睛的注视下，我潜意识下朝她望去，她投来和蔼关切的目光，那是妈妈看我的时候才有的目光。第一次简单的眼神交流，就让我对她产生如沐春阳的信赖。后来我更加庆幸我只走错过一次教室——经过她带的班级最终总是全校师生和家长们公认的最好的班级。【对我的体谅的眼神】
    记得她耳提面命时的严厉郑重。面对独生子女的骄纵，小皇帝们的蛮横，撒谎时的气定神闲，作案后的视端容寂……她痛心疾首，疾言厉色。严厉的批评与责罚，痛心的反省和自责……她那严肃的表情，让大家心鹿惴惴。我和同学们也曾私下埋怨她的毫不通融过于严厉，现在，我们却异常感谢她。雷霆雨露莫非天恩，她的严格要求助我们养成严于律己的性格。【对我们的严格要求】
    记得记得她舐犊情深般的细心体贴，午睡了，她强打精神为我们摆平桌椅，天热了，她为我们摆布风扇驱热。冬天里，她将病倒的同学匆匆送往校医室，离开前不忘把自己的大衣披在同学身上，回来后自己冻得瑟瑟发抖，却仍掩盖不下她的焦虑心情。【对我们的关爱】
    记得她孺子牛一样的俯身聆听。她与我们平起平坐，跟我们讨论思考，一起讲故事，一起掏心窝，一起做卫生。她撇下“老师”的架子，她弯腰蹲下为我们抠起早已遗弃的废纸和泡泡糖痕迹，我的内心总有说不出的感动，只为那难忘的背影，从没师道尊严的背影。大大小小的班级项目后她习惯让全班留影，每次总要多拍几张才能满意。当时我们很不理解，现在看到每张照片记录的成长却是对她由衷的感激。【对我们的平等相待】
    记得她呕心沥血的悉心指导，每位同学的作业上都有过她细心的批注、鼓励与警醒。因孩子的生病，照顾完孩子的她第二天仍拖着疲惫的身躯走上讲台，疲倦的脸上写对我们的关心的微笑。【对我们的悉心指导】
    三年了，三年里老师牵着我们的手走进花季，我们的世界，我的世界因她而亮丽。往事并不如烟，时间可以抹去很多，却带不走我对她的感激。多年来，她教会我太多太多，现在，我却惭愧自己只能用自己平凡的语言，记录她不平凡的付出，好在我坚信，她的付出，她在我们身上撒下的种子定能生根发芽，茁壮成长。【总结老师对我们成长的意义】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“Q”的主题题材，“mtq”的构思方法。并列了班主任老师的很多感人的瞬间，共同组成老师的形象。语言通畅。由于结构很是简单，事情很是琐碎，就要在语言和议论上着手。文章标题是“我”，则应该多写关于自己的。
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