袁幼阶指导靠谱作文《等在春天的路口》作者：张永利

光荣的铜豌豆

    我转到向阳中学读初三的时候，是在一个春天。当时学校坐落在一个大的四合院里，院内花坛里栽着许多花草，牵牛花、太阳花、月季花各自绽放，互不相让。就连教室的墙角也冒出来无数不知名的野花，仿佛在说她们也是春天的使者。
    我是插班生，碰巧坐在靠窗的桌位上，近水楼台先得月，总是最先闻到兰花的香味。当我为这得天独厚的优越感自豪的时候，同桌后来跟我说过的一句话：“花开千万朵，不如心中绽放的那一株。”这句话让我对她佩服的五体投地。
    同桌是个女生，成绩非常好，还是班上的副班长。十五六岁的小姑娘，脸上干干净净，乌黑的头发，扎两条不长的辫子，上面有两个蝴蝶结，就像漂亮的蝴蝶一样，在花丛中飞舞。每次站起来回答老师的提问，她总是昂首挺胸，神情坚毅，有条不紊。
    班主任老师是一个二十六、七岁的青年，脸上白白净净，眼光深邃，唇上留着短短的胡须，这让他看起来与年龄很不相称。他喜欢抽烟，如果不讲课，他会坐在教室的门口，翘着二郎腿，吞云吐雾，一个个烟圈吐出来，圆圆的，慢慢变大，然后消失。他的眼神在追逐着那些烟圈，十六岁的我，觉得老师真的是百无聊赖——他明显不喜欢教师这个被社会瞧不起的职业，自然，他未必喜欢我们这些学生。
    跟我一样琢磨老师眼神的，还有我的同桌。有时被老师发现，她会出现慌乱的神情，脸色绯红。我发现，老师平时对她非常严厉，就算她成绩那么好，也很少表扬她。而对我，或者别的成绩中等的学生，眼光中只会透露出一丝嘲讽。全没有我后来接触到的那些热爱教师这份职业的老师眼神中的焦灼和鼓励。
    我对班主任老师的了解，都是通过同桌得知的。她说班主任老师以前是乡村小学教师，因为当村长的岳父大人的关系，才高升到这个重点中学。我后来也发现，他的教学水平真的不高，每次教文言文课，他总是要我们死记硬背，许多多音字他自己都搞不清楚。同桌说，她发现老师很少回家，就算周末也呆在学校里。她还说，她看到师娘到学校里来过，那是个脾气暴躁的女人，老师的家庭关系肯定不和谐。后来她还考我一个成语，问我“河东狮吼”是什么意思，我答不上来，以至于下晚上后回寝室，我打着手电筒翻找床上的成语词典，才粗略的知道它的表面意义。若干年以后，看到一部《河东狮吼》的电影，想起同桌说过的话，我忽然领悟到一点什么。假如我再遇到她，我一定会问她对这个成语的理解。
    老师的语文教学不怎么样，但是奇妙的是，他严格的教学作风让学校领导很是赏识，每年中考，他带的班级总是成绩最好。更为难得的是，他写一手好字，无论是钢笔，粉笔，毛笔，都让我无比崇拜。他经常叫我和同桌去他卧室兼办公室里刻试卷和课外资料。我看到他房间里的墙上粘贴着他写的毛笔楷书，内容是范仲淹的《岳阳楼记》，整整四张宣纸，大气磅礴，字迹工整、严肃，就像他脸上严厉的表情。
    课堂上总是板着脸的班主任老师，在课余时间或者篮球场上立马换了一付表情。每到黄昏，天气好的时候，别的学校的老师会来跟本校老师打篮球比赛。这个时候，班主任老师脸上挂满了笑容，眼神也不再严厉或者嘲讽，他飘逸的过人上篮，神准的空心投篮，看得我们如痴如醉。有一次他的球裤带子松了，球裤掉在脚下，露出红色的三角裤，引起全场爆笑。我看到我的同桌羞红着脸，就像她自己当众出洋相一样。每次看完球，她都要津津乐道，她对我说：“你看到没有？班主任老师的投篮都是空心的，他从不打篮板。”我问她：“这是为什么呢？”她笑而不语，大有禅机似的。
  那年的春天过得特别的快。五月的时候，中考来临前的紧张气氛象黑云压城一样，吞噬着我们的心。压抑着我们的心的还有一件是班主任老师和师娘之间的风波。有一次，师娘无意之中在班主任老师的抽屉里的本子上看到上面写着一首诗句：“我站在春天的路口，等风，也等你。——致老师”
    字迹娟秀，妩媚，一看就是女生的笔迹。师娘看了，怒从心起，河东狮吼起来了，一定要老师交代清楚。五月的天气不是很热，但是老师头上冒着汗水，看热闹的学生议论纷纷，见校长等人的劝导，师娘不依不饶，脸上挂满冲决而出的泪水，声音尖锐锋利，就像一把钢刀插进老师的心脏，她仿佛要把老师的心扒出来看看住着的是谁。
    我挤了进去，拿过本子，看了看上面的字，我一眼就看出来是同桌的笔迹。我装作诚恳地对班主任说：“不好意思，我上次刻试卷的时候，为了练字，偷偷在您本子上写了我作的诗，忘了告诉您。”
    班主任老师大喜过望，像是找到一根救命稻草一般，脸上神情顿时轻松了许多。师娘不信任地望着我说：“小兔崽子，你说是你写的就是你写的吗？你拿什么证明？”
    在场的校长、老师们都一脸狐疑的望着我。我不慌不忙地拿过一支笔，在一张白纸上，重新写了一遍那首诗。谁也不知道我有模仿别人字迹的绝活，我发挥我的特长，将同桌的字模仿得惟妙惟肖。师娘将两份笔迹对照比较后，实在找不到破绽，羞愧难当的躲进了房间。班主任老师如释重负地骂我：“小兔崽子，没事不要到处瞎划，老子差点掉到黄河也洗不清。”我分明感觉到他的骂声中带着一股亲切的味道。
    这起风波平息后，马上就中考了。因为我就读的时间短暂，跟班上的同学及老师都没有太深厚的感情，以后的联系更是很少。只是后来听说，同桌以优异的成绩考上重点高中，后来又上了一类大学，再后来分配到大学里当老师。她没有在春天的路口等老师，找了一位才华横溢的同学组成了幸福的家庭。而班主任老师在改革的浪潮中如愿以偿地投笔从商、下海经商，后来成了暴发户。虽然我们住在一个城市，后来却从没遇到过。
    我总是有一些谜底没解开：老师东窗事发之前看过那首“诗”吗？他知道我的“忠心护主”的苦心吗？他对我的同桌“责之愈苛”的态度中有什么春风的痕迹吗？
    啊！少年！啊！春天！
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【袁幼阶老师评点】作者回忆了中学时代的往事，表现了师生之间的春池水皱的故事，情有可原，不乏美感，哀而不伤，情止于礼。我们每个学生都应该懂得，美好的感情应该在正确的时间正确的对象那儿发生。感情之花的过早绽放，属于浪费感情，耽搁了我们提升自己的窗口期。
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