袁幼阶指导靠谱作文《我与小提琴》作者：黄安安

光荣的铜豌豆

    书架上，有什么物件在反射着闪闪金光。我下意识地望去，看到了一块印着“银奖”二字的金色牌子。
    那是在全国艺术特长比赛中，我以一曲小提琴演奏赢来的奖牌。【由成功引入回忆】
    人常说，小提琴是十分难学的乐器。可是，五岁那年，我偏偏相中了玻璃柜中那一抹低调、古朴、优雅的醇厚木色。
    在从店员手中接过我的琴的那一刹那，我看到了这样的情景——我挺立于典雅华彩的金丝绒铺就的舞台上，肩上架着我的小提琴；舒臂挥弓，指尖的琴弦飞出一串天籁之音，像一群白鸽带着真善美飞向观众的心空。
    我想实现这一令人向往的景象。【有了自己的美丽的梦】
    学什么都得从最基础的开始。平直地运弓倒是挺简单；要奏出旋律来，可就麻烦了：乐谱上那些黑得刺眼的大头细脚的音符就好像一只只小蝌蚪，在五条线之间顽皮地来回窜动，简直让人眼花缭乱。“慢热”型的我，一时间根本没法完全记住它们在不同的位置代表的不同的音；再在细细的琴弦上找到它们所对应的准确位置又谈何容易？ 【熟知五线谱】
    好不容易熟识了乐谱，音准、指法像太行、王屋这两座大山一样又挡住了“愚妹”我的去路。面对“高万仞”的它们，没有任何捷径可循。我只好一遍又一遍地练习同一个乐段；即使这是巴赫那如灿烂阳光的优美动人乐章，我也必须忍住往下拉的冲动——先得把前边基础的练得得心应手。【练习音准指法】
    经历了无数次锯床腿般的演奏，惹得母亲不知生了多少次闷气。虽说是拿到了越来越高的考级证书，可各种大大小小的问题一直是如影随形，让我气恼、着急。我像无望地推着滚石上山的西西弗斯，看着滚石复又滚下山，不知何时是个尽头。【虚写无数的困难】
    小提琴早已失去了当初的新鲜感；每天让手指在刀刃似的细细的琴弦上跳舞这种“折磨”也让我的指尖以致心灵都生出了粗粗的茧。回想起过去一次次流过的泪，我犹豫却步了。我开始借口作业多来逃避每天练琴的“苦役”。【自己心里的曲折】
    学，还是不学？这是个问题。哈姆莱特式的纠结同样也纠结在我心中。
    就在这么浑浑噩噩着的时候，一张“全国艺术特长生”比赛报名表被递到了我手中，同时递过来的还有老师那充满信心的目光，我脑海里的立时浮现出最初幻想的登台演出的梦幻场景：我挺立于典雅华彩的金丝绒铺就的舞台上，肩上架着我的小提琴；舒臂挥弓，指尖的琴弦飞出一串天籁之音，像一群白鸽带着真善美飞向观众的心空。我这才知道，我的初心还在，我的绮梦还在。于是，我开始了新一轮更加刻苦的练习。我丝毫不在乎自己的手指被磨成了什么模样，只顾把心里流转着的旋律群鸽般的放飞蓝天。【重新燃起理想之火】
    早已忘了自己是如何完成那决赛的演奏的；只记得手指像灵巧的精灵在五根弦上跳动，飞出的旋律时而像花间滑动的莺语，时而像石间叮咚的小泉。只记得一阵潮涌般的掌声呼啸过来，只记得捧着奖牌的时候，我的鼻子一酸——成功背后的艰辛与苦楚全数化成了晶莹的泪水，滴落在了金丝绒铺就的舞台上。【成功及其感慨】
    如今，凝视着这面奖牌，我灿然地笑了：成功的花朵开放过程中的辛酸血泪，此时都变成了滋润心田的美丽露珠。【呼应开头】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“jjzqlx”的主题题材，“dqgrs”的构思方法。为了自己的小提琴的梦，“我”经历了很多的枯燥乏味的训练，终于获得成功。对所经历的困难做了点面结合的介绍，是成功的作文。注意将自己的理想描写的很动些，境界高一些。注意写出练习过程的难以忍受的枯燥乏味，注意写出自己成功表演的场面，注意结构上的首尾呼应。
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