袁幼阶指导靠谱作文《遇见过去的自己》作者：李梓萌

光荣的铜豌豆

    又是一个稀疏平常的早上，我背着沉重的书包，携带着大包小包的文件夹和书袋，在上学的路上急匆匆的走着，急急似漏网之鱼，惶惶若丧家之犬。
    昨晚作业太晚，今天生物钟也疲惫了，晚醒来十分钟，我惩罚自己没吃早饭就往学校赶。一缕清凉的风拂过面颊，蓦然地把我的眼帘吹破了一个洞，眼前的景物也逐渐润湿起来，我才发觉有什么东西径直滚出了眼眶。
    明明只是不小心起晚了10分钟而已，我这样想。可是心仍有忍不住的焦虑、难过，仿佛这错失的10分钟就把我由成功拖到了失败的边缘。
    路上的人渐渐多起来了，别无他法，我只能作一回“变脸”，在脸上胡乱摸了几把，强做出一副什么也没有发生过的模样，拖着沉重的步子，无视清晨一切五彩斑斓的春色，淡定地向学校走去。【疲惫晚起，苛责自己】
    还未走出小区，突然听到一阵急促的脚步声，伴着脆玲般的欢呼声，嬉闹着朝我奔来。我下意识地去寻找这与我此时心情极不相符的声音的来源，只见一群小学生从小区花园的小道中冲了出来。
    为首的是一个胖墩墩的小男孩，颠着一晃一晃的屁股蛋，边跑边不住地回首望着，笑得满脸都是牙齿。后面不出意外地跟着好几个男孩，在狭窄的通道上你挤我撞的，一窝蜂地往前追。女孩们只能慢慢地走着，还要不时防备着那一群随时可能旁逸斜出的“子弹”。有一群女孩显然已经笑趴下了，相互搀携着瘫倒在对方身上，强忍着笑意大喘气地用手指着“子弹”：“你……你看他们……”然后就忍不住地一齐再度哈哈笑起来。那样纯真、肆意、可爱、烂漫，如雨后万里无云的天空中悬挂着一抹新生的彩虹，绚烂了整个雨水冲刷后的世界，使我不禁心中一暖，仔细端详着他们洋溢着笑意的明媚的脸。【一群天使，快乐无限】
    我何尝不像他们一样曾经也有着这样靓丽的笑脸呢？那时每天是妈妈接送我上下学，牵着妈妈的手，我像小鹿似的在花径草地上蹦跳，边向妈妈讲述学校的好玩的事儿：我的作文被老师念了，数学考试100分了，明天我要准备英语自我介绍……有时讲的过于快喘不过气来，就长吸一口气再讲。妈妈笑意盈盈的脸上写满自豪和欣赏。晚上，是母女俩的亲子阅读，我为“海的女儿”的命运蜷在妈妈怀里哭，也为简爱终于获得幸福生活而和妈妈一起笑……【唤起回忆，也曾烂漫】
    不知从何时起，脸上的笑容越来越少。我的心从路边的花花草草、虫儿飞鸟和那蓝天白云、可亲的人们那儿移走了，背上的书包、手中的文件夹，一沓沓沉重的试卷和鲜红的分数，压得它沉甸甸的，难以分出一部分心情怡然地回到蓝天白云、青山绿水、花红柳绿中去，和同学们结队出游，看看落日浮云，听听虫鸟相鸣，给自己一片心灵的伊甸园，以至于被囚禁在紧绷的牢笼里，仅仅因为10分钟的晚起就黯然伤神。童年少年该有的欢乐，就这样倏尔远逝……这是成长该付出的代价？我在深思。【现在生活，身心沉重】
    微风拂过，将眼前这群孩子的一串串快乐洒落在我心田，我遇见了曾经的自己。我们所有人，也该永远保有这一串快乐啊，永葆一颗积极的、满含笑意的心。哪怕是以成长的名义，也不能剥夺！【呼唤美好，回归生活】
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【袁幼阶老师指导】归谱为“美好回忆”的主题题材，“缺德毁景疾呼吁”和“对比式”的构思。作者讲现在紧张的超负荷的学习生活与此前自己的生活和眼前孩子们的生活进行了对比，对当初自己像眼前孩子们一样的欢乐幸福生活表达了怀念，对眼前的生活表达了无奈心情，并且希望成长过程中不要这种生活。对自己的心情描写比较细腻，对孩子们的幸福生活描写富有文采，全文语言生动，是优秀作文。用急慌慌赶时间上学的场景开头，引人入胜，但是，要写出为什么这样，要体现学习负担沉重，时间紧张；还要写出自己掩饰流泪的原因。对孩子们的生活描写，只是追逐，没有写更丰富，要表现他们的肆意畅快，写出生活的情趣。要写出自己当年的生活，展示曾经的身心愉悦的美好体验，与现在的身心疲惫相对比，借此引发对当年的怀念。要对生活随着成长而变得不开心或者快乐少了，应该加一思索，或者说是成长的代价，或者说是开始负起责任，或者说是新的深层次的快乐等着我们。一些时间空间的元素，也要注意，不要造成硬伤，比如时间，究竟是在上学路上还是小区门口，还是进入学校附近，都应该统一起来，不能随心所欲。有一些自己才懂的比喻等，要加以解释，比如子弹呀，孔洞啊，都应该换一个词才明白。原稿的倒数第二段属于不知道自己段落中心，所以写着写着就走丢了，不知不觉之间转换了新的话题，原来的话题没有结束呢。
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