本帖最后由 光荣的铜豌豆 于 2013-3-19 06:32 编辑
在一次偶然的机会,我穿越回到社会动荡不安的春秋时期。我有幸获准可以拜会儒家学派的创立者孔子先生。【点出对话的人物】 去孔府的路上只见街上烟尘弥漫,路上的行人也是少之又少,而士兵在将军们带领下一队队开赴前线。打仗的原因竟然是为了楚国一两年没有给周王进贡茅草了。百姓中的保安队也在街上巡逻。我忽然庆幸,幸亏秦始皇做了件大好事统一了中国,不然,我们中国可是好几十个国家,不知道有多少战争会像今天的体育比赛似的到处开花。【社会现状】 习惯了现代人口爆炸、满街人头攒动的情形,我很不习惯这么少的人在大街上冷冷清清地走。来到孔府宅子里,空空旷旷,桌子上地上的竹子木片做成的书本也都整整齐齐地放好。好像得上十辆大车拉,估计学富五车搁这儿来的。地面也显得很干净,好几十个弟子在此学习,规模有点像当今之世深圳靠谱语文培训班的格局。【孔子家里】 我走进大厅,只见孔子已经在等我了。孔子阔游列国刚刚回来,风尘仆仆,劳顿未解。但是听说我来自离他两千多年之后的时代,颇有兴趣,想对比研究他所关注的社会问题。一阵寒暄后,我们边很雅致地吃着山东大饼蘸酱卷烙饼,边开始了正题。【谈话情景】 “孔子先生,请问您的治国之道是什么?”我问道。【第一问】 “我的治国之道是‘大道之行’。让老年人能终其天年,壮年人能为社会出力,青少年能够茁壮成长,是孤独的人们都能被照顾到。”孔子来了精神,侃侃说道。我明白了,这不就是我们今天为之奋斗的“中国梦”么? “您带领弟子周游列国,四处碰壁,艰苦备尝,这样做的目的是什么?”我又问道。【第二问】 “推行我的治国理念,使人们生活安定,关系和谐。人们都能为社会出力。也不会有奸邪的事情发生。所以家家户户都不用关门。国家也会富强起来。这就是所谓的“大同”社会。”孔子喝了杯茶后说道:“只有推行‘仁政’才会有‘大同’的社会”。【孔子精神,主要滴地方】 “这种方法对21世纪的人们来说管用吗?” 【第三问,让联系现实】 孔子叹了叹气说道:“每个时代有每个时代的特征。不能用同一方法来治理,应有创新,这样才会治理的更好,更强大。可是有些优秀的传统东西不该抛弃啊,比如仁爱,比如诚信,比如尊师重道。可你来的那个社会,人们也会不懂仁爱,别让人间成地狱啊。听说深圳那地儿,学生都成了不能教育的大爷,这不是朽木不可雕,粪土之墙不可朽吗?是可忍孰不可忍?”老夫子气得七窍生烟,咳嗽了好一会儿才平息下来。我看他八十的老人啦,不敢久留,虔诚告退了。【借孔子谈今日现实】 走出宅子,我受益匪浅。我体会到古人对美好生活的向往,对国家富强的憧憬,对教育这个千秋大业的重视。我决定回到现实社会之后,到政治局去一趟,传达孔子老人家的意见,让我们的和谐社会有所借鉴。【结束文章】
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【袁幼阶老师指导】符合这类题目做法。穿越时空,与历史人物对话,借用了解古人的思想观念,换一个角度来看看我们的现实生活,这就是创作意图。要相像当时的情景,这是古人思想产生的原因背景,也是作文的故事性的要求啊。本来这是九年级作文,却无意地写成了后来的高考作文——想生活的时代。
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