袁幼阶指导靠谱作文《凶猛扣杀》作者：王绍涵

光荣的铜豌豆

     小明曾经是一个不求上进的“烂仔”，他改短校服，蓄长头发，广交烂友，调戏女生，闹事带头，成绩垫底。【烂仔形象，与下段的改变相映成趣】
     上了初二，他听几个老打工的在慨叹：“不读书，不如猪。”他受到当头棒喝，仿佛像开了悟的和尚，换了个人似的开始上进，日夜努力学习，每天写到一、二点钟，他学着日本忍者的德性，头上绑个头巾，写着“天天向上”四个血红的大字。由此可见，浪子回头金不换，烂仔拼命也蛮骇人。【有了第一段的铺垫，这里发狠的学习就可理解】
     但渐渐地，小明成绩不进反退，终于稳定在他当初混迹江湖时候的倒数第十，这令他十分头疼和尴尬，百思不解，万般无奈，莫大的无助。小明实在不想回到原来那暗无天日的时光中去了，他常关着房门，苦心焦虑；或登楼怅惘，仰天长叹。【陷入困境啦】
     小明的父亲把儿子前前后后的一切，看在眼里，装在心里，不露声色，伺机而行。
     小明的父亲敲了敲他的门，兴致勃勃地说：“小明，我们出去打打球吧！”
     乒乓球是这对父子最喜欢的运动，特别是小明爸爸在这上面有着较高的造诣。小明在爸爸的影响下，也从乒乓粉丝变成了乒乓小将。【交代与乒乓球渊源，才有后来论球】
     打虎亲兄弟，上阵父子兵。【活用谚语，别有风味】这对父子一上来，就你来我往乒乒乓乓对抽起来。不一会儿，小明就感到了几分蹊跷。每当他将球回给父亲，父亲一定会抡起胳臂大力抽回来，每次都击出球台。小明忙不迭地到处捡球，虽连赢三盘却觉得无聊而又疲于奔命，便对父亲说：“爸爸，拜托您能认真打吗？”他父亲笑了笑说：“你好吧！”话音刚落，言出法随，之后不再一味大力抽球，而用适中的力度，长拉短调，偶尔凶狠起板，凌厉扣杀，如此软硬兼施，频频得分；但小明疲于奔命却怎么也得不了几分。打了几回合，父亲收了拍子招呼他回去。【留下悬念，为解释铺垫】
     斗败了的公鸡似的跟在父亲后面，小明忍不住问了一句：“爸爸，您今天怎么这么奇怪？”父亲笑了笑：“你还不明白吗？”小明觉得十分茫然。父亲说：“一开始，我为了赶快拿分，就用全力扣杀，力求一下子扣死，结果过犹不及，拿不到分。之后却用力不大，重在精准拿捏，十分巧妙地拿了分。”小明忽然有所触动。父亲继续说：“在学习上、生活中也一样。同样为了一个目标，如果死磕，想法固然好，却事倍功半；如果沉下心，用技巧、方法，则会事半功倍了。” 【得出哲理来】
     小明恍然大悟，醍醐灌顶般的十分开心，因为他终于知道了自己的问题所在。从此以后，半夜那个三更灯火五更鸡地忙碌的身影消失了，取而代之的是张弛有度、作息和谐，以及随后成绩的不断进步。当小明拿到了傲视群雄的期末成绩时，他动情地说道：“爸爸，多谢那天球台上你几板子抽醒了我！”
     “我知道，你就是欠抽！”说完，父子相视大笑起来，像愤怒的小鸟那样的一种笑。【走出困境，有了胜利的笑声】
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【袁幼阶老师指导】典型的“zhelikw式”构思，表现的是少年心智上的成长。每一个步骤都中规中矩，原文就是细节描写少了点，情节叙述概括了点。从这方面努力，作文就会很快做好的。因为我们的主题谱和构思谱支撑在那儿。
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