袁幼阶指导靠谱作文《当年的小书包》作者：张钧柯

光荣的铜豌豆

    我有个很小的书包，它已经破了：书包的背带也断了，拉链也不好使了。但是搬家的时候，我们丢了很多家具，书籍，甚至一些很好的电器，我却从未想要扔掉它。它被我宝贝似的藏了起来。【衬托叙述对书包的珍惜】
    这个书包对于我来说来之不易，上面有我小时候最爱的“米奇”，当时可是稀有货。
    我记得那天妈妈为了参加同学聚会，带上五百块钱去买一挂她相中的珍珠项链，途中我停在了一家文具店门口，用可怜巴巴的眼神看着货架上的那个米奇书包。妈妈看见我眼中燃烧的火，就向售货员询问道：“这个书包多少钱啊？”那个售货员挂着就像算定了我们不会买的神情，不大想拿给我们看：“这个是最新款的，要得499元哦！没有几个家长舍得买的。”我妈犹犹豫豫试探着对我说：“儿子，算了吧，我们等降价以后再买。”哎！我那时候真不懂事啊，抱住妈妈的腿撒娇道：“不嘛不嘛。”妈妈看我这样了，她说：“你得保证下次考试考个100分，我就给你买。”我高兴的点了点头，就这样我以未来的100分换来了个书包。妈妈穿着朴素的得近乎寒碜的衣着去参加了同学聚会，从此，我的妈妈再也没有买项链了。【买书包的过程，体现出了母爱】
    第二天，我把崭新的书包背到学校，就受到了同学们热情的围观，每个人都赞叹道：“哇，张，你的书包好漂亮啊，从哪买的？”每个同学都想拿他们的手来摸一摸，但是我骄傲地拒绝了，只邀请了几个好哥们和几个女生碰。回到家，我把书包挂到门把上，好好瞻仰着这带给我“荣誉”的书包，我谨慎小心地爱护着，就连拿书，也是小心翼翼的，就差没有净手焚香的仪式了。【过分的珍惜，其中的不正确态度】
    但过了不久，又有几个同学背着和我一样的书包来了，并且他们大方的将他们的书包给大家都背背，都摸摸，大家围在一起其乐融融。我却落寞地晾在一边。我拿着书包给别的同学看，大家哼的都走开了。我在伤心中懂得了与小伙伴相处的道理。【记录了一段心路历程】
    我每天背着这个书包上学，也时时记得那个诺言，要考100分，为此我的成绩开始快速的增长起来。【呼应100分承诺的作用，也是新书包的作用】
    第二个学期，这个书包已经开始显得旧了，我却没有当初那么细心了，不时的还会让它沾上泥水。到最后，变得脏兮兮的，十分破烂。妈妈会责怪我：它跟你这么长时间，你就这么对待它，它不委屈吗？随后又帮我把书包洗了又洗，擦了又擦，让它恢复了整洁的俏模样，想想我背着它取得的那么多好成绩，包括我答应给妈妈的那100分和随后更多的一百分，我心里充满愧疚，从此对我的书包有了一种深厚的感情，而不仅仅是一种新鲜感了。它此后陪伴我度过了更多的春花秋月。【要把自己感情变化变回来，不然怎么会收藏着呢？】
    上了中学了，这个小巧精致的书包早已无法承载过多的课本和练习册啦，甚者在一次发新书回来的那天，背带还因为装载过重而断了，这让我心疼了半天。我也只好依依不舍地离开这个陪伴了我5年的书包，换上更大的一个新的书包，继续去上学。【记录着自己的长大和课程负担的加重】
    这个书包，记忆着我许多美好的记忆，那里有亲情的凝结，有少年心灵的成长。说不定我长大了，有了自己的孩子，会拿着这个书包，给他讲我小时候各种各样的趣事呢！【结束总结全文】
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【袁幼阶老师指导】书包作为媒介，回忆了书包买来的过程，自己与同学之间的交往，自己对书包的态度变化，随后是换掉书包，见证了一个少年的成长，见证了亲情。注意要把相关的往事精心组织成有意义的情节，提升作文的档次。
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