袁幼阶指导靠谱作文《兰花雨停了》作者：谢凯

光荣的铜豌豆

    天上的雨，会停；心中的雨，却会一直滋润着心田种子萌发出的芽儿。——题记
    小雨轻轻地撒着，小树微微地摇着。祖母永远地睡了。年少的我留下心痛的泪水，融入这悲凄的气氛。雨洒在我的脸上，伴着泪水。【点出祖母的故去】
    祖母生前是位教师，那时大家都很穷，祖母就在课后为她的学生们免费补课，偶有家长送点东西，她一概不收，只有实在拗不过时才会收下一点水果，然后再分给学生们。【回忆祖母的无私奉献精神】
    小时候的我，喜欢被祖母抱着，听她轻吟唐诗宋词，久而久之，口讷的我会偶然触景生情，吐出几句诗来，祖母便会笑得打颤，然后是紧紧地亲我。【回忆祖母对孙儿的疼爱】
    小雨滴滴答答，打在凋零的兰花上。
    小时候的我，喜欢祖母带我去郊外赏花，祖母最爱的兰。祖母是国学老师，教了许多兰的诗句给我，我都歪歪斜斜地写在了纸上，可惜遗失了。那时的我，看到花儿落了，便会心痛万分，为它感到可惜。而祖母却教给我“落红不是无情物，化作春泥更护花“的豪迈奉献精神。【引入赏兰花，与祖母教孙儿吟诗和奉献精神联系上来】
    现在，沾满雨水的兰花，又落了。【双关】
    前来送行的队伍很大，祖母的为人处世受到了大家的尊敬。她教过的远在异地的学生也闻讯前来送行。他们深情地说，是祖母牺牲自己，给了他们学习的希望，给了他们出人头地的机会。【再侧面写奉献】
    雨依然轻丝纷纷落在人们身上。【景物依然深含寓意】
    母亲捡起了一片凋落在地上的兰花给我，它已经被雨水浇透了，却还留着淡远清雅的香味儿。我的脑海中浮现了祖母教给我的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花！【再把花、花一样的人格联系上来】
    雨停了，我的脸颊上滴下了最后一滴泪水。【准备收束文章】
    雨后的太阳仍旧灿烂，兰花上的雨滴反射着金黄的阳光，光彩耀人。【象征祖母的精神的光耀】
    雨停了，我心中的雨却还在飘洒！回望长长的送行的队伍，我懂得了奉献为何物，心田的种子在萌发。好好学习报答祖母并像祖母那样奉献社会奉献人民的思想，在小小少年心中萌发！【再来点题收束文章】
    雨停了，祖母，走好。
    心中的雨一直在滋润着我年少的心，我，长大了。【停与不停的区别】
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【袁幼阶老师指导】祖母离去，在送行的时刻，回忆祖母的爱和奉献精神，以及这种精神对自己的心灵哺育。作者很巧妙地把回忆中的吟诗赏花，与眼前的花落和祖母逝去、精神长留融合在一起，把雨巧妙地反复吟诵，构成一种抒情氛围，这很值得夸赞的啊。带我赏花的祖母走了，像凋谢的花，但是那化作春泥更护花的精神人格像这花儿一样芬芳悠远。凄迷的小雨停了，但是，祖母的精神人格对孙儿的心灵滋养却是永远淅淅沥沥下在心田的雨：这就是构思所在。
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